Trường Subjectivist trong xã hội học: Phương pháp Lavrov

Xét về cách tiếp cận chủ quan trong xã hội học của cá nhân là thước đo thực sự duy nhất của lịch sử phát triển, sự tiến bộ của xã hội, và nó là liên kết của toàn bộ quá trình xã hội. Những ý tưởng này lần đầu tiên được đưa ra bởi P. L. Lavrovym, người đã phát triển lý thuyết về xã hội như một toàn thể, định hướng phát triển của nó và pháp luật của hoạt động. phương pháp Lavrov là để xem xét tất cả những hiện tượng này từ quan điểm của cá nhân. Đối tượng - đó là những gì là quan trọng nhất để hiểu thế giới. Sau đó được thể hiện như là kết quả của cách con người biết, có thể mang theo các chủ đề riêng của mình.

nguyên tắc cơ bản

cách tiếp cận chủ quan được phát triển chủ yếu Lavrovym P. L. và Mihaylovskim N. K. lý thuyết này bao gồm một số thành phần:

• phương pháp chủ quan trong xã hội học, biện minh của nó, định nghĩa của nó trên cơ sở của một chủ đề khoa học;
• xác định yếu tố quyết định sự phát triển của xã hội;
• loại nhìn vào những lý do và tiêu chí của tiến bộ xã hội;
• cá tính, vai trò của nó trong lịch sử.

Biện minh phương pháp chủ quan

phương pháp khách quan của tri thức vốn có trong các ngành khoa học tự nhiên, trong khi xã hội học nên sử dụng cách tiếp cận chủ quan. Từ quan điểm này, phương pháp Lavrov xác định fore một người, không phải là một nhóm hoặc lớp học. Đó là nó hoạt động trong một xã hội bị ảnh hưởng bởi yếu tố quyết định chủ quan, chứ không phải là yếu tố bên ngoài. Như vậy, danh tính không thể có thể biết được bởi bất cứ ai khác hơn là một đối tượng sử dụng nguyên tắc đồng cảm. Điều này có nghĩa rằng người quan sát có thể đặt mình vào vị trí của các quan sát, xác định với anh ta, và do đó để hiểu và học hỏi.

Sự phát triển của xã hội và các tiêu chí của tiến bộ xã hội

phương pháp chủ quan trong xã hội học Lavrov và Mikhailovsky đặt người ở trung tâm của xã hội. Do đó, mới nhất tiến triển khi xây dựng nhân vật trong các mặt phẳng đạo đức, tinh thần và thể chất. mục tiêu nào có thể đạt được chỉ thông qua các cá nhân, mà trong mọi trường hợp không nên được hấp thụ bởi xã hội. Như vậy, phương pháp trong xã hội học Lavrov đặt lên hàng đầu việc nghiên cứu mối quan hệ giữa con người, việc tìm kiếm những nguyên nhân của sự hợp tác như chỉ phương pháp nghiên cứu lịch sử của nhân loại.

Tính cách như động lực của lịch sử

Làm thế nào để một người trở thành một động cơ của tiến bộ xã hội và các trọng tài của lịch sử nhân loại? tư tưởng quan trọng - câu trả lời này đưa ra một phương pháp chủ quan Lavrov. Tính cách, khả năng tư duy phê phán, là các công cụ của nền văn minh. Họ là một thiểu số trong xã hội, trong khi những người khác phải cung cấp điều kiện cho sự tồn tại của họ. Cực kỳ quan suy nghĩ thiểu số xác định hướng đạo đức của xã hội. Những cá nhân này không được im lặng và bị đàn áp, nếu không xã hội chỉ đơn giản là bị hư mất. Như vậy, mục tiêu chính của sự phát triển xã hội nên trở thành người tự nhận ra, sự phát triển của cá nhân và tư duy phê phán. Đó là lý do tại sao sự tiến bộ của xã hội được đặc trưng bởi việc tạo ra các mối quan hệ giữa những người đóng góp vào sự phát triển của nhân cách trong mọi biểu hiện của nó.