Pay Giáo dục trong trường học: thuận và chống

Trong đầu năm 2011 nó đã được lên kế hoạch trong trường Nga trong tất cả các vùng để giới thiệu giáo dục thanh toán. Do đó, Hội đồng Liên đoàn vẫn là 28 tháng tư năm 2010 bởi Duma Quốc gia đã được phê duyệt thông qua một đạo luật mới về sự ra đời của một cuộc cải cách phí trong các tổ chức ngân sách của Liên bang Nga. Dự luật này đã được giới thiệu vào cuối năm 2010, các chuyên gia từ Ủy ban Ngân sách và thuế của Liên bang Nga. Mục đích chính của cải cách, mà là cố thủ trong hiến pháp của sự ra đời của giáo dục miễn phí tại các trường học, một cứu trợ nhanh chóng từ ngân quỹ của ngân sách nhà nước cho lĩnh vực biển thủ tài chính này.

Đại diện của "Nước Nga thống nhất" đã bỏ phiếu cho dự luật thống nhất "có", nhưng phần "của Đảng Cộng sản" và "Hội chợ Nga" đã không được hỗ trợ. Các từ ngữ đã gây ra mối quan tâm trong cộng đồng nói chung của luật mới, được viết theo cách như vậy mà nó trở thành hệ thống giáo dục cho công dân bình thường không có sẵn. Đó là luật pháp có nghĩa là sự ra đời của toàn quyền kiểm soát giá cả các mặt hàng từ các tổ chức nhà trường. Bây giờ, kinh phí sẽ được loại bỏ trong mỗi trường thành phố, nhưng câu hỏi của học phí sẽ được quyết định bởi sự chỉ đạo của một tổ chức cụ thể.

Như vậy, theo tài liệu này, tất cả các trường công lập sẽ được chuyển sang hệ thống tự trị và ngân sách dưới hình thức giáo dục. các tổ chức ngân sách mới bây giờ được cấp quyền tham gia vào các hoạt động giáo dục mang lại cho họ phân phối thu nhập và thu nhập giữa giáo viên và giáo viên sẽ quản lý giám đốc của tổ chức.

giáo dục Paid có một số lợi thế. Trong số những lợi thế nó có thể được lưu ý rằng với sự giúp đỡ của dự luật nhà trường sẽ có sự độc lập hơn cũng như họ sẽ linh hoạt hơn để xử lý tất cả các nguồn lực đã nhận được tiền mặt. Nhưng đồng thời, do sự ra đời của thanh toán cho những bài học không giải quyết vấn đề việc thực hiện các chương trình giáo dục mới, trong đó sẽ giám sát chất lượng giáo dục. Sau khi tất cả, trả giáo dục bao hàm một huấn luyện kỹ lưỡng hơn và chất lượng cao.

Đúng nó là đáng chú ý là việc chuyển đổi sang đào tạo trả sẽ diễn ra dần dần. Thứ nhất, Bộ Giáo dục có kế hoạch chỉ đạo các quỹ để đảm bảo cơ bản chương trình giáo dục. Điều này cho thấy ngân sách của đất nước sẽ tiếp tục đổ tiền để trả cho các đối tượng học cơ bản, chẳng hạn như tiếng Nga, văn học, toán học, vật lý và khoa học quan trọng khác. Sau đó, nó đã lên kế hoạch khoảng 40% số trường Nga để chuyển tới các nguyên tắc tài chính và quản lý giáo dục mới, mà mỗi phụ huynh có thể lựa chọn, đối với bất kỳ đối tượng phải trả tiền, nhưng đối với những gì không. Như vậy, một phần của các đối tượng của chương trình giáo dục sẽ được trả bởi nhà nước, như một phần của các bậc phụ huynh. Điều này sẽ không chỉ làm tăng doanh thu của các quỹ trong các trường học, mà còn nâng cao chất lượng giáo dục.

Nhưng cha mẹ cho con đi học với nguyên tắc như vậy không đồng ý. Bởi vì bây giờ, cho mỗi đứa trẻ sẽ phải trả hơn 5.000 rúp cần thiết cho việc giảng dạy các môn học cơ bản, cũng như phải trả tiền cho các dịch vụ bổ sung như một đi lang thang trong các phần và các câu lạc bộ. Bên cạnh đó, trả học phí rất phức tạp bởi thực tế là cơ sở giáo dục sẽ phải thành lập một quỹ đặc biệt, mà sẽ được chuyển giao và tất cả các phương tiện. Và cho sự hình thành của nó là cần thiết để thuê không gian và thuê một kế toán viên chuyên nghiệp sẽ xử lý tất cả các thủ tục giấy tờ và nộp thuế.

Cuối cùng, luật mới sẽ dẫn đến thực tế là tất cả các chi phí học sẽ do các bậc phụ huynh. Hơn nữa, nhà trường sẽ được niêm yết bảng giá, trong đó mỗi phụ huynh sẽ được yêu cầu chọn một vài món cho con của họ. Vì vậy, chúng ta có thể nói chắc chắn rằng trả tiền giáo dục sẽ không cải thiện chất lượng giáo dục, nhưng chỉ làm tăng số lượng người thất học.