Làm thế nào là công tác phòng chống tội phạm ở trường

Được tiếp xúc hàng ngày với nhiều tình huống căng thẳng, trẻ em và thanh thiếu niên do các nguyên nhân chủ quan là không phải lúc nào có thể để chống lại họ, kết quả là, có thể xuất hiện những hậu quả tiêu cực. Vì vậy, rất thường xuyên chúng ta đang nói về học sinh nghiện ma túy và sự gia tăng liên quan về số lượng tội phạm. Nhiều tình huống dễ dàng hơn để ngăn chặn hơn để đối phó với những hậu quả sau này, vì vậy công tác phòng chống tội trong các cơ sở giáo dục - là một trong những khía cạnh quan trọng nhất của công việc của giáo viên.

giáo viên giúp giáo dục một người có một lối sống năng động, những người hiểu biết làm thế nào để nói "không" khi cần thiết và rõ ràng chứng minh quan điểm của họ. Đối với công việc này được thực hiện đa dạng, bao gồm các khía cạnh khác nhau của quá trình giáo dục. Trong tác phẩm này tham gia không phải chỉ giáo viên lớp, mà còn đội ngũ giáo viên khác: nhà tâm lý học, giáo viên chủ đề, giáo viên đứng đầu của BP, vv Chỉ bằng nỗ lực chung để có được một kết quả tích cực ...

Cần lưu ý các yếu tố ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển và giáo dục con người của thanh thiếu niên và trẻ em, kết quả là chúng ta có phạm pháp vị thành niên. Đây là những quá trình đang diễn ra hiện nay trong xã hội. Trong số đó, sự sẵn có tương đối của thuốc lá và rượu, tuyên truyền bạo lực và tàn ác trong giới truyền thông, một rõ ràng và tỷ lệ thất nghiệp ẩn, thực thi pháp luật không phù hợp. Nó ảnh hưởng đến hình thành nhân cách của trẻ em trong môi trường gia đình (cấu trúc, mức độ xã hội và văn hóa của tình hình tài chính của cha mẹ, phong cách làm cha mẹ, và vân vân. D.).

Phòng chống tội phạm trong trường phải được tiến hành thường xuyên và có hệ thống. Để làm điều này, hãy chuẩn bị một năm kế hoạch hành động về đề tài này, bổ nhiệm có trách nhiệm.

Hoạt động này là một vai trò rất lớn cho công tác với gia đình. Để kết thúc này, các thành viên của cơ sở giáo dục (soc. Giáo viên, giáo viên lớp) nghiên cứu địa vị xã hội và tâm lý của gia đình. Sau khi chẩn đoán khác nhau, kết quả khảo sát được phân tích, tóm tắt, danh sách các con của "nhóm nguy cơ" hoàn cảnh khó khăn hoặc có thu nhập thấp trẻ em, vv Cũng rút ra kết luận về những gì các chủ đề của các cuộc họp cha mẹ và các sự kiện tương tự sẽ được quan tâm đến người lớn, những gì họ muốn và mong đợi từ các công ty liên doanh với nhà trường.

Một trong những hình thức phổ biến nhất của công việc với các sinh viên - giờ lớp. Phòng chống tội phạm và tổ chức tại phiên họp này, và, nếu được thực hiện đúng, khá hiệu quả. Với trẻ em nó là cần thiết để thực hiện cuộc trò chuyện khác nhau, các cuộc thi, các chương trình trò chơi nhằm mục đích: nâng cao văn hóa pháp lý của học sinh. Các đối tượng có thể khác nhau, ví dụ, đối với sinh viên trẻ - "Biết các quyền của mình", "là gì xấu", vv, cho thanh thiếu niên - .. "Trách nhiệm cho những sai lầm của họ", "Trộm cắp - hành vi phạm tội hoặc hành vi phạm tội" Và những người khác?.

Phòng chống tội phạm có liên quan chặt chẽ với các công việc của phòng chống lạm dụng ma túy. bàn tròn, thảo luận, câu đố, hội nghị báo chí trường về chương trình "Antinarko" là các hoạt động có hiệu quả và phòng chống tội phạm trong thanh thiếu niên. Nó cũng là cần thiết để chăm sóc việc làm sau giờ của trẻ em, nhờ sự ra đời của mới và GEF. Trong mọi trường hợp không thể bỏ lại một mình với một thiếu niên trong một tình huống khó khăn cho anh ta. Rất thường xuyên giáo viên có thể giúp đỡ, giúp giải quyết bất kỳ vấn đề, ngay cả khi nó là cần thiết để sử dụng các dịch vụ khác (bảo trợ xã hội, vv). Và có lẽ điều này sẽ giúp con bạn không đi lạc khỏi con đường đúng đắn.

Phòng chống tội nên được thực hiện một cách hệ thống bởi tất cả nhân viên của quá trình giáo dục, bởi vì cách duy nhất để có được một kết quả chất lượng của hoạt động này.