Zho Godfrua, "tâm lý là gì?"

Sách Godefroid, một bám chặt của phong cách giao tiếp trong tâm lý học, là kết quả của hoạt động của nó, việc chuyển giao kinh nghiệm sống. Nó được viết bằng một cách mà người đọc cảm giác nhẹ nhàng đồng hóa của vật liệu. Sách mặc dù là một công cụ đào tạo, tuy nhiên, rất quyến rũ mà cô chắc chắn muốn hơn để đọc đến cùng. Hơn nữa, có một mong muốn quay trở lại tài liệu này nhiều hơn một lần. Jo không công nhận giảng dạy theo hình thức quái gở khi học sinh vừa chuyển kiến thức trong khối lượng lớn các vật liệu bách khoa, để sinh viên có cảm giác lao động dã tràng xe cát. Cuốn sách này là nhằm mục đích nghiên cứu tâm lý của các bác sĩ tương lai, giáo viên, nhà tâm lý học, và chỉ cần quan tâm đến chủ đề này.

độc giả

Tác giả đề cập đến muốn tìm không chỉ là một tập hợp các thông tin về tâm lý học, mà còn là kiến thức về cách khoa học này là quan trọng đối với các giải pháp của vấn đề cơ bản của ngày hôm nay. Godefroy lao động "tâm lý học là gì" nó nhằm mục đích khiêu khích người học tò mò mà đi ngoài khóa học này của bài giảng.

Do đó, ông không có nghi ngờ nói với khán giả về những tranh chấp phát sinh trong khoa học hiện đại, sự năng động của ngành tâm lý và kết quả của sự phát triển này. Godefroy là không sợ xuất hiện không biết gì về bất kỳ vấn đề, để nói về những khó khăn của riêng mình và không tạo ra một ấn tượng sai lầm về những gì tâm lý như một khoa học có thể cung cấp câu trả lời cho mọi vấn đề.

Là một nhà giáo dục, ông thích để lộ sự năng động của tâm lý như một phong trào khoa học mới nổi, liên tục trải qua nghi ngờ và tối đa hóa cho thấy, những gì làm nhà tâm lý học, nếu họ muốn phải trung thực trong hoạt động nghề nghiệp của mình.

Cuốn sách thú vị?

Theo các nhà khoa học, để phát triển và di chuyển về phía trước, bạn cần phải xem xét đánh giá và hiệu suất của chúng. Ông cố gắng để cho người đọc thấy tâm lý hơn đối tượng khoa học khác, với ngoại lệ của xã hội học, có thể phụ thuộc vào các chính sách xã hội hiện hành. Khám phá tâm lý - được đào tạo để xem lỗi của xã hội. Trong trường hợp này, Godefroy, nói một cách cởi mở về những nghi ngờ giải thích rõ ràng cách dữ liệu được lấy và làm thế nào để đối xử với họ.

Là một đối thủ của unscrupulousness, một nhà tâm lý không đưa ra tùy theo bất kỳ trường một. Ông đã có một suy nghĩ cực kỳ độc lập và táo bạo hữu trí tuệ. Jo rút thông tin từ các nguồn khác nhau và tập trung vào một gốc đôi của hành vi con người - sinh học và văn hóa. Shtudiruya cuốn sách Godefroy "tâm lý là gì?", Người đọc được làm quen với nhiều nhà khoa học lớn, lập luận của họ và tính toán lý thuyết.

Cuốn sách này sẽ quan tâm bất cứ ai có nó trong tay. Này nó nợ niềm tin của tác giả tâm lý đó - một kỷ luật hấp dẫn. Trước khi ông bắt đầu dạy học sinh của mình để Quebec, Zho Godfrua dạy trẻ em châu Phi, và sau đó thống nhất dưới cánh của các bạn cùng lớp và chơi trong nhà hát nghiệp dư, có thể có một người chuyên nghiệp.

Công trình này là một giới thiệu về tâm lý học. Nó lấp đầy những khoảng trống trong nhiều ấn phẩm về khoa học này. Cuốn sách đã trở thành và sẽ lên một số lượng lớn các nhà khoa học và giáo viên có nhu cầu để cung cấp cho sinh viên một sự hiểu biết thấu đáo về và kích thích sự quan tâm đến kỷ luật. con đường Reader là đầy đủ các cuộc phiêu lưu thú vị mà chắc chắn sẽ muốn tiếp tục! Godefroy cuốn sách "Thế nào là tâm lý" là một thành công rực rỡ ở Canada.

Nó cho thấy tất cả những người đã nhiều lần cố gắng để loại bỏ tâm lý của tổng quá trình giáo dục như một kỷ luật tập trung duy nhất có đầu óc, mà biên giới của nó là rộng hơn nhiều và nó là cần thiết để khám phá.

Mục đích của việc nghiên cứu tâm lý học

khoa học này đã luôn quan tâm đến người đàn ông mình, độ sâu của mình tư tưởng, phong trào tim, tâm trí và ý thức, trí tưởng tượng của mình, bộ nhớ của mình, suy nghĩ và thông tin liên lạc, nói cách khác - thế giới bên trong.

Đối với các nhà khoa học, điều quan trọng là phải hiểu những nguyên nhân và các mẫu có nguồn gốc của hành vi con người nhất định, pháp luật hành vi xã hội. Nó là vô cùng thú vị để hiểu được cơ chế của hình ảnh tinh thần như tâm hoạt động và nó là gì, ở đâu nguồn cảm hứng và sáng tạo trong nhân dân. Nghiên cứu những vấn đề này và nhằm mục đích tâm lý, trong đó mô tả chính nó như là một khoa học, nhưng cho đến ngày nay trên bờ vực của đức tin, nghệ thuật và phương pháp khoa học.

Như một vị trí chắc chắn của tâm lý do thực tế rằng nó luôn luôn chịu áp lực mạnh mẽ từ ý thức hệ xã hội. Thường thì sự phát triển của một lĩnh vực cụ thể đã được xác định chính sách công. Mỗi tiểu bang có qui riêng của mình. Họ có một ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của các ngành khoa học. Như một ví dụ:

· Từ chối phân tâm học;

· Nhận thức của giáo dục và hình thành nhân cách mặt;

· Nhìn vào nhu cầu nhân lực hiện có ...

Điểm nổi bật của cuốn sách

Thường khoa học là trong cuộc khủng hoảng, trong đó đào sâu sự khác biệt về quan điểm và từ chối những thành tựu khác trên thế giới, sự miễn cưỡng để sử dụng các kết quả của các ngành khoa học tự nhiên trong lĩnh vực kiến thức về bản chất con người. Liên quan đến cuốn sách này Godefroy "tâm lý là gì?" Là rất quan trọng. Đó là một kinh nghiệm phong phú trong giảng dạy giáo sư, cho phép bạn sử dụng tài liệu này như một đào tạo từ cao đẳng đến đại học.

Cuốn sách này là bách khoa. Nó ảnh hưởng đến tất cả các xu hướng tâm lý khoa học hiện có và phát triển gần đây ở các vùng khác nhau của nó. Tác giả xem xét các quan điểm thận trọng về nhận thức, trí nhớ, tư duy. Nó cho thấy, những gì làm nhà tâm lý học, mà nhiệm vụ chính mà họ phải quyết định làm thế nào để phát triển một cách an toàn dựa trên dữ liệu sinh học-xã hội, như đã giải thích động cơ hành vi của người dân trong xã hội.

Các tài liệu trình bày

làm việc phi thường của nhà tâm lý học đã thu hút không chỉ trình bày khoa học, mà còn là giải thích các kết quả. Tác giả đã cố gắng càng nhiều càng tốt để tránh xa chính trị. Ông tin rằng khoa học trở thành hiện thực khi các cuộc thảo luận triết học sẽ nhường chỗ cho thí nghiệm lớn và khác biệt thông thường. Trong suốt khóa học, ý tưởng có thể được truy duy nhất tùy thuộc vào luật pháp của tâm lý bởi các cơ chế hoạt động của não.

Cuối cùng, vật liệu cuốn sách được trình bày một cách hệ thống và didactically đúng - bởi mức độ phức tạp. tác phẩm viết Godefroy - một tâm lý sách giáo khoa chung của trường trung học, trong đó mỗi chương bắt đầu với một bài thuyết trình của vật liệu cơ bản. Sau đó, mở rộng phần "Tài liệu" với các dữ liệu bổ sung. ứng dụng riêng lẻ cho thấy một cái nhìn rộng hơn (các hoạt động của não, và phân tích thống kê).

Một vai trò quan trọng đóng bởi các câu hỏi ở phần cuối của mỗi chương và khả năng tự kiểm soát. Cuộc khảo sát có thể được thực hiện với sự giúp đỡ của máy tính, nó sẽ tạo điều kiện cho rất nhiều nhiệm vụ đồng hóa và kiểm soát.

Một chút lịch sử

Khi tác giả là một học trò của Marc Richelle, nó đã xảy ra với anh ấy một sự cố gây cười, mà sau này ảnh hưởng hoạt động chuyên nghiệp của mình. Thầy gửi cho ông đi với một trong những kỳ thi đầu tiên, mà ông đã thực hiện.

Godefroy đã được đi làm việc giảng dạy ở Trung Phi. Tuy nhiên, ông đã phải ngồi trong một kỳ thi của nhân chủng học dân tộc học, và có một số khoảng trống đáng kể trong sự hiểu biết của chúng ta về chủ đề này. Đánh dấu Rishel quyết định rằng nó là không thể chấp nhận cho một người muốn làm việc một cách nhanh chóng ở những nơi kỷ luật này là rất quan trọng. Mặt hàng này hiếm khi gặp trong khi theo học tại các chương trình bắt buộc của quá trình ban đầu của Tâm lý học. Zho Godfrua đồng ý với giáo viên và chấp nhận thử thách. Ông nhanh chóng học được các tài liệu bị mất và đến để hiểu thấu với các nghiên cứu về đề tài này. Xu hướng này đã trở thành một ưu tiên hàng đầu cho các nhà khoa học trẻ - ông cống hiến cho tâm lý thực nghiệm, những gì đã thành công đáng kể.

Jo chứng minh cho tất cả mọi người mà bạn có thể có cả một người đàn ông của hành động, có một hăng hái, khí đam mê, và chấp hành tốt chế độ phòng thí nghiệm khó khăn. Các nhà khoa học cho thấy trí tưởng tượng và là người đầu tiên tiến hành một nghiên cứu kết hợp các quan điểm của phong tục học và động vật tâm lý thực nghiệm. Những người khác đã đến đây, chỉ sau một thập kỷ.

Chi tiêu cả đêm gần chuột đồng Godefroid mất bộ phim, mà bây giờ được hiển thị cho sinh viên. 12 năm sau đó chuột được thay thế bằng protein Canada, mà giáo sư có nghĩa vụ luận án tiến sĩ xuất sắc. Cùng lúc đó ông làm việc một mình ở Quebec, nơi tất cả các thời gian dẫn giảng dạy.

Sự khác biệt về quan điểm

Ảnh minh họa Godefroy, mà thảo luận chi tiết tâm lý nói chung - một cuốn sách giáo khoa cho các trường học cao, có chứa một số tài liệu cho thấy cách thức sáng tạo để nghiên cứu.

ý kiến của mình có khác biệt đáng kể với những người của Michel de Prakontalya popularizer, tác giả của cuốn sách "gian lận khoa học trong mười bài học." Theo Godfrey, Michelle Shames nhà khoa học thuộc các lĩnh vực khoa học: vật lý, sinh học, neurophysiologists, ethologists, người là kết quả của nghiên cứu dài đến một số giả thuyết, ngoài khoa học hợp lý.

Jo nghĩ rằng cách tốt nhất có thể sử dụng các cá nhân và những người khác cho sự phát triển của tư duy phê phán, là tối đa hóa mục tiêu để trình bày quá trình nghiên cứu, sự hình thành của lý thuyết và mô hình, tụ tập nhau và tìm cách phải mất ít nhất một số nơi trong các khoa học nhân văn .

Quá khứ và hiện

Tác giả thu hút sự chú ý đến một thực tế rằng các khái niệm về "suy nghĩ linh hồn" và "tâm động vật" Descartes, quan điểm của Freud "ham muốn" và "tiềm thức" và những người khác được trích dẫn trong cuốn sách, nhà tâm lý học không nên khẳng định chân lý tuyệt đối và là một cách nào đó " deceivers". lý thuyết của họ vẫn còn phải được xác nhận. Về vấn đề này, nó là không thể từ chối việc mở rộng các quan điểm và đưa vào tài khoản, ví dụ, "ba chiều" giả thuyết Pribram và giả thuyết Bohm "trong sâu thẳm của bản thân," Lilly và những người khác.

Các nhà khoa học đã thu hút sự chú ý trong công việc sâu sắc của ông mà tâm lý không thể và không nên chờ đợi cho một lý thuyết cuối cùng của chức năng não, và sau đó chúng tôi cố gắng để hiểu và hành động. Tâm lý học vẫn phải hình thành mô hình hệ thống riêng của mình, học hỏi làm thế nào để có hiệu quả giúp mọi người để yêu, sống và chết.

Ngày nay, nó là vô cùng quan trọng, đối với nhân loại để chăm sóc tích lũy kiến thức, mà sẽ làm cho nó có thể để tách lúa mì từ chaff và không dừng lại trên đường đi.