Công nghệ trò chơi trong giáo dục mầm non: chức năng và nguyên tắc

Tất cả những đứa trẻ tham gia vào các trò chơi - bạn có thể nói rằng đây là ngôn ngữ được ưa thích nhất cho mỗi đứa trẻ. Nó là một phương pháp độc đáo của truyền thông, sự sáng tạo, tự thể hiện, tự kiểm tra và thế giới. Trò chơi - loại hoạt động ảnh hưởng đến giác quan, đầy đủ các hình ảnh và cảm xúc, cho phép trí tưởng tượng để vượt qua lời nói và ngôn ngữ. Trong số những thứ khác, đây là phương pháp chính mà các con vượt qua con đường đến tuổi trưởng thành. Sử dụng công nghệ chơi game trong giáo dục mầm non cho phép trẻ em để hình thành những suy nghĩ và cảm xúc mà không thể được diễn tả bằng lời, cũng như để giải quyết xung đột, họ đã không nhận ra đầy đủ. Đối với trẻ mẫu giáo trò chơi - giống như cho người lớn qua lời kể. công nghệ trò chơi trong giáo dục mầm non là rất quan trọng - gia sư nên hiểu như thế nào nó hoạt động. Điều này sẽ giúp họ tổ chức một cách hiệu quả và sắp xếp một ngày tràn ngập các hoạt động thúc đẩy phát triển.

công nghệ trò chơi trong giáo dục mầm non và chức năng của nó

chủ đề của chúng tôi dành riêng cho rất nhiều tài liệu: như một quy luật, đứng 7-12 chức năng như một hoạt động trò chơi bình thường của trẻ em, hay như một công cụ để giải quyết vấn đề. Chức năng có thể được chia thành 5 nhóm chính: các giải pháp của vấn đề và mâu thuẫn trong sự phát triển, chuyển giao di sản văn hóa, sự hình thành của hành vi thích hợp và khả năng để đối phó với các vấn đề, sự sáng tạo và tự thể hiện, việc tăng cường các mối quan hệ.

công nghệ chơi game tiên tiến trong giáo dục mầm non để giải quyết các thách thức phát triển và xung đột

Khi não của trẻ phát triển, phát triển khả năng của mình để suy nghĩ và học hỏi, và trọng tâm của giáo viên là hai mục tiêu. Trước hết, bạn phải tìm một giải pháp hiệu quả để vấn đề tình cảm và xung đột, do đó trẻ em có thể tập trung vào học tập. Thứ hai, đứa trẻ cần phải mang đến sự hiểu biết về thực tế là, mặc dù mong muốn của mình để được độc lập, nó là dưới sự chăm sóc của cha mẹ hoặc người chăm sóc người chịu trách nhiệm cho nó. công nghệ trò chơi trong trường mầm non cần giúp đỡ để đối phó với những cảm giác bất lực và cảm xúc khác, chẳng hạn như gây hấn, quá trình học tập đã được thực hiện tốt.

Chuyển nhượng tài sản văn hoá

Một đơn giản hoạt động chơi thể cung cấp cho trẻ em một ý tưởng của xã hội tiêu, vai trò và hành vi xã hội chấp nhận được - kiến thức cần thiết cho các tương tác bình thường với những người khác trong cuộc sống hàng ngày. những câu chuyện sống động với ý nghĩa bài học giúp trẻ có thể hiểu được những gì tốt là khác biệt so với cái xấu, học tập giá trị văn hóa và các quy tắc của hoạt động trong xã hội.

công nghệ trò chơi trong giáo dục mầm non là một phương pháp tạo thành một hành vi đầy đủ

Một số loại trò chơi cho phép trẻ em học cách lãnh đạo một hoạt động có mục đích và giải quyết vấn đề. Họ có nghĩa là vấn đề chia tách thành các nhiệm vụ cá nhân, ước tính ưu tiên của những vấn đề này và giải pháp của họ cho đến khi một kết quả tích cực. Quá trình này liên quan đến việc từ bỏ vì lợi ích của thời mục tiêu niềm vui thiết lập, quản lý xung riêng, dự báo và lập kế hoạch cho tương lai - đang phát triển các kỹ năng cần thiết để làm việc như là một phần của nền văn hóa của chúng tôi. Trò chơi, phát triển những kỹ năng này nên bao gồm các mục thu, thiết kế và xây dựng, yêu cầu kỹ năng tổ chức và tập dượt. Trò chơi giai đoạn bắt chước học, cửa hàng hoặc bệnh viện sẽ giúp trẻ em học những gì một vai trò xã hội và trở nên quen thuộc với thế giới của người lớn.