Phương pháp khoa học

Phương pháp khoa học là một bộ các thủ tục nhằm thiết lập các quy định chung và đánh giá các lý thuyết đề xuất trong việc mô tả, giải thích và dự đoán hiện tượng. Nó được sử dụng trong các lĩnh vực khác nhau.

Có một phân loại các phương pháp khoa học nhất định. Các chuyên gia phân chia chúng thành hai cấp độ chính: các phương pháp nhận thức lý thuyết và thực nghiệm.

Phương pháp khoa học của nhận thức thực nghiệm được áp dụng trong điều kiện kinh nghiệm, nơi mà các nhiệm vụ chính được thực hiện bởi các giác quan. Phương pháp này bao gồm:

1. Quan sát là một nghiên cứu có mục đích về một vật thể sử dụng các chức năng của các cơ quan cảm quan, khi người quan sát không can thiệp vào hiện tượng đang nghiên cứu.
2. Một thí nghiệm là nghiên cứu một vật trong các điều kiện tạo nhân tạo đặc biệt và được điều khiển.
3. So sánh. Phương pháp này liên quan đến việc xác định sự khác biệt hoặc các đặc điểm tương tự của vật hoặc hiện tượng.
4. Mô tả kết quả của thí nghiệm, quan sát hoặc kinh nghiệm. Để khắc phục, các hệ thống ký hiệu đặc biệt (sơ đồ, bảng biểu, sơ đồ, vv) được sử dụng.
5. Đo lường - việc xác định chỉ số định lượng của một số lượng cụ thể.

Phương pháp khoa học lý thuyết liên quan đến việc sử dụng tư duy như một công cụ trong nghiên cứu. Ngược lại, phương pháp nghiên cứu này được chia thành formalization và một phương pháp tiên đề.

Chính thức hóa là một biểu hiện của tri thức bằng các biểu tượng và dấu hiệu (một ngôn ngữ chính thức). Trong trường hợp này, lý luận về các hiện tượng và vật thể thay thế các hoạt động có dấu hiệu. Điều này, đặc biệt, được phản ánh rõ ràng trong logic tượng trưng hoặc toán học.

Tuy nhiên, phương pháp khoa học chính thức hoá không phải lúc nào cũng có thể áp dụng. Ví dụ như, nền văn hoá hoặc triết học không cho vay chính nó. Phương pháp này phù hợp trong khoa học tự nhiên hoặc kỹ thuật.

Phương pháp tiên đề là nguồn gốc của tri thức từ các quy tắc không chứng minh (tiên đề).

Các phương pháp chung kết hợp nhận thức triết học, lý thuyết và thực nghiệm. Các phương pháp này bao gồm:

1. Phân tích là một bộ phận của tâm trí vào các thành phần của một đối tượng hay hiện tượng.
2. Tổng hợp - sự hình thành các bộ phận của một đơn nguyên.
3. Trừu tượng là sự cô lập tinh thần của các tính chất cơ bản nhất của một đối tượng hoặc hiện tượng.
4. Lý tưởng hóa là một hoạt động tinh thần nhằm tạo ra các vật thể, vật thể, hiện tượng lý tưởng hóa và không tồn tại trong thực tế.
5. Mô hình hóa là một nghiên cứu sử dụng các thế đứng hoặc hiện tượng (mô hình).

Mô phỏng lần lượt được chia thành chủ đề (vật chất) và tinh thần (lý tưởng).

Cần lưu ý rằng mô hình hóa như một công cụ nghiên cứu được sử dụng rộng rãi. Đặc biệt có liên quan là sử dụng nó trong việc giải quyết các nhiệm vụ quản lý. Thông thường, khi đối mặt với những vấn đề phức tạp khi không có khả năng thực hiện các thí nghiệm trong đời thực, mô hình trở thành một công cụ cần thiết và không thể thiếu. Trong các tình huống khó khăn đủ để sử dụng đánh giá tác động đơn giản và tác động, các mô hình được thiết kế đặc biệt được sử dụng.

Tâm lý học trong nhiều lĩnh vực của nó áp dụng phương pháp khoa học. Ở đây, cũng như trong các lĩnh vực khác, việc sử dụng giả thuyết các giả thuyết từ các vị trí lý thuyết được thực hiện, một đánh giá phê bình có hệ thống được thực hiện dưới sự kiểm soát, khách quan, nghiên cứu thực nghiệm. Kết quả là, một số kết luận được đưa ra, sẵn có cho nghiên cứu chuyên sâu, sao chép và phân tích.

Khi nghiên cứu các sự kiện phức tạp, sự phân chia của chúng thành các biến và các phép tính liên quan được áp dụng. Giữa họ, bằng cách sử dụng phương pháp khoa học, các nhà nghiên cứu thiết lập và nghiên cứu các mối quan hệ, sau đó phát triển và đánh giá một cách nghiêm túc những giả định liên quan đến các kết quả thực nghiệm.