Tuần Tâm lý học ở trường mẫu giáo: kịch bản

Theo yêu cầu của GEF trong tuần chủ đề trường mầm non cần được tiến hành. Những hoạt động này giúp học sinh tóm tắt, hệ thống hóa và củng cố kiến thức và giáo dục - chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn. Nhưng đây là tuần của tâm lý học ở trường mẫu giáo là một sự đổi mới. Vì vậy, thường có những khó khăn trong việc lập kế hoạch và tổ chức các hoạt động như vậy. Bài viết này sẽ giúp các chuyên gia liệu có phương pháp đúng cách chuẩn bị và thực hiện một tuần chuyên đề trong giáo dục mầm non.

ngày nhiệm vụ tâm lý giáo dục và giáo dục ở trường mầm non

Mục đích chính của hoạt động này là để tạo ra một bầu không khí tích cực trong chỉ số Dow. Nó có thể được thực hiện dưới các hình thức khác nhau của Tuần tâm lý ở trường mẫu giáo. Các kịch bản được thực hiện độc lập, có tính đến đặc thù của nhóm nghiên cứu, hướng tới việc thành lập, thiết bị vật liệu và các yếu tố khác.

Bạn có thể chọn các nhiệm vụ sau đây của tâm lý học ngày trong cơ sở giáo dục mầm non :

• phổ biến các dịch vụ tâm lý trong giáo dục mầm non, giải thích về ý nghĩa, nội dung của công việc của mình trong trường mẫu giáo;
• củng cố đội ngũ giảng viên, việc tăng cường tập thể;
• hỗ trợ tâm lý cho cha mẹ trong việc thúc đẩy sự hiểu biết lẫn nhau giữa người lớn và trẻ em;
• sự hình thành của sự thoải mái về tâm lý của trẻ em trong khi ở các Dou, thích ứng trong một, phát triển sáng tạo tập thể.

nền tảng

Bắt đầu từ đâu? Tuần Tâm lý đối tượng trong mẫu giáo phải được chỉ định trước về các hoạt động của một cơ sở giáo dục và tài liệu của các dịch vụ tâm lý. Chuyên gia công việc - để phát triển cơ sở hàng ngày kế hoạch hành động. Để thực hiện một nhiệm vụ như vậy, nó là cần thiết trước để thực hiện một chẩn đoán của đội ngũ giảng viên và sinh viên để xác định mức độ thoải mái tâm lý, để xác định các chủ đề hiện công việc, các vấn đề khó giải quyết. Trên cơ sở của các đối tượng dữ liệu cần được lên kế hoạch sự kiện, xác định các mục tiêu và mục tiêu.

Sau đó, bạn cần phải thực hiện các công việc chuẩn bị với các giáo viên, phụ huynh, trẻ em. Một vài ngày trước khi sự kiện này phải đảm bảo việc phổ biến các thông tin liên quan đến việc thực hiện các hoạt động này, mời khách, kiểm tra sự sẵn có của các thiết bị và vật liệu cần thiết.

nội dung

Tuần Tâm lý học ở trường mẫu giáo - một tập hợp các hoạt động được thống nhất bởi một chủ đề chung. Do đó, điều quan trọng là phải xây dựng tên của tuần chủ đề, ví dụ, "Tuần của tâm trạng cầu vồng" hay "ở trường mẫu giáo - với một nụ cười," vv ...

Sau đó, một kế hoạch mỗi ngày, được xác định hoạt động với chủ đề chung. Chúng tôi cung cấp một phác thảo thô trong tuần của tâm lý học ở trường mẫu giáo:

1. "Ngày của tâm trạng tốt" (hành động "Rainbow tâm trạng").
2. "Tình bạn bắt đầu bằng một nụ cười" (triển lãm "Best Friend", "thẻ thân thiện" chiến dịch).
3. "Hơi ấm của lò sưởi gia đình" (triển lãm các bản vẽ "hạnh phúc gia đình", cạnh tranh tiếp sức "Cùng - chúng tôi buộc").
4. "Mầm non thân thiện của chúng tôi" (một sự kiện hàng loạt trong hội trường âm nhạc "Hãy làm quen!").
5. "Ngày của truyền thông" (đào tạo tâm lý "Đồng ý và không còn Fight", hành động "Basket của những nụ cười").

một "hành động tâm lý" là gì?

Phát triển hơn một tuần của tâm lý học ở trường mẫu giáo bao gồm các hoạt động như "tâm trạng Rainbow", "thẻ thân thiện", "mong muốn Cart." họ được tổ chức theo định dạng của một chiến dịch tâm lý. nó là gì? trò chơi giáo dục này, với sự tham gia của cả trẻ em và các bậc phụ huynh và giáo viên. Hoạt động này là nhằm mục đích chẩn đoán về tình trạng nội bộ của những người tham gia, định nghĩa của DOW vấn đề tập thể nội bộ.

Tìm hiểu thêm về một số các hoạt động này:

1. Hành động "Rainbow tâm trạng." Tuần Tâm lý học ở trường mẫu giáo là nhiệm vụ chính - để đánh giá mức độ thoải mái lưu trú tại trường mầm non tất cả các thành viên tham gia. Sự kiện này là nhằm mục đích là giải pháp của những vấn đề này. Hình thức thực hiện các hoạt động có thể rất khác nhau. Ví dụ, bạn có thể ở lối vào nhà trẻ vào buổi sáng để đặt hai bình lớn (một - màu hồng, khác - màu xám), và tiếp theo - một giỏ hoa (có thể được thực hiện bởi trẻ em). Mọi người đi vào vườn, nó được đề xuất để đặt một bông hoa trong một trong những bình. Ví dụ, màu hồng tượng trưng cho tâm trạng tốt, và màu xám - xấu.
2. "Thân thiện chào hỏi" được tổ chức như sau: sản xuất thẻ lớn và được cài đặt trong sảnh của trường mẫu giáo. Tất cả mọi người để cô ấy mong muốn của họ với nhau.
3. Các hành động "Basket của những nụ cười" nhằm tổng kết toàn bộ chủ đề của tuần, đánh giá của mình. Những người tham gia được khuyến khích viết thư đề nghị, kiến nghị, ý kiến trên thẻ và đặt nó trong giỏ.

Tuần Tâm lý học ở trường mẫu giáo: kế hoạch bài học nhóm

Ngoài các sự kiện obschesadovskih trên trong mỗi nhóm tiến hành các buổi chuyên đề nội bộ theo lịch trình. Chúng tôi cung cấp các hoạt động kế hoạch sau đây với học sinh thuộc các lứa tuổi khác nhau của giáo dục mầm non.

tổ chức triển lãm

Mang hình ảnh của triển lãm, nghệ thuật, hoặc nghề đòi hỏi rất nhiều công việc chuẩn bị. Trên thực tế, các hoạt động đó liên quan đến cả trẻ em và người lớn. Điều này có nghĩa rằng mục đích của việc này là để phát triển sự hiểu biết lẫn nhau giữa các bên, và không chỉ đơn thuần là chuyển nhượng. Ví dụ, việc tổ chức triển lãm ảnh "Best friend" Cha mẹ và người chăm sóc phải lần đầu tiên tổ chức một cuộc trò chuyện với con mình về người là một "người bạn tốt nhất" ai nhìn thấy em bé trong vai trò này và tại sao. Nó sẽ mất thời gian và sự sáng tạo, công việc thiết kế.

Làm việc với cha mẹ

Tuần Tâm lý học ở trường mẫu giáo giúp các bậc cha mẹ hiểu được tầm quan trọng và sự cần thiết của hoạt động chung với con mình. Trong quá trình trò chơi hoạt động người lớn học cách hiểu vai trò của họ trong quá trình hình thành bản sắc, xác định đặc điểm nhân vật và hành vi con. Do đó, hầu hết công việc là nhằm mục đích cha mẹ giáo dục mầm non chuyên gia và các hoạt động chung con. Vì vậy, giải trí tập thể, sự kiện thể thao, làm hàng thủ công và trang trí công việc liên quan đến triển lãm những nỗ lực chung của người lớn và trẻ em, trong đó có một vai trò để mỗi người tham gia.

Làm việc với giáo viên và cán bộ cơ sở

Không chỉ với các em học sinh và các bậc phụ huynh phải chi tiêu một tuần của tâm lý học ở trường mẫu giáo. Với giáo viên và các hoạt động chuyên đề tổ chức. Mục đích của việc này là xây dựng đội ngũ, giải quyết vấn đề, tăng mức độ tự thực hiện của mỗi năng khiếu chuyên khoa. Trong tuần chủ đề có thể được thực hiện tập huấn về tâm lý, trò chơi, hội thảo dành cho giáo viên và cán bộ giáo dục mầm non trẻ.

Chúng tôi đang nói với cách chi tiêu một tuần của tâm lý học ở trường mẫu giáo. Nhưng điều quan trọng là phải xem xét không chỉ các khuyến nghị về phương pháp chung, mà còn để hiểu sự cấp bách của một vấn đề trong một trường mầm non đặc biệt, có tính đến các đặc điểm cá nhân của nhóm người tham gia, văn phòng được trang bị và nhiều yếu tố khác.