Đối tượng và làm thế nào để tìm thấy nó trong một câu là gì?

Đề xuất này khác với sự hiện diện của một cụm từ vị hạt nhân - vấn đề cơ bản về ngữ pháp. Nó bao gồm các thành viên chính: chủ ngữ và vị ngữ. Phân tích luôn luôn bắt đầu với việc tìm kiếm một hoặc hai thành phần chính.

Nếu không có lõi tiên đoán, được kèm theo ý nghĩa của báo cáo, có thể không cung cấp. thành viên thứ cấp, nếu có, luôn luôn bao gồm trong một chủ đề nhóm hoặc vị ngữ, có nghĩa là phụ thuộc vào cú pháp của họ.

Làm thế nào có thể duy nhất trong cơ sở ngữ pháp đề xuất không?

Để làm điều này, bạn phải quyết định chủ đề và vị ngữ là gì.

Các thành viên chính được kết nối với nhau theo chương trình này: đối tượng và hành động của mình. Trong thiết kế này, các vị có thể ứng phó với những câu hỏi bằng lời nói, và tiết lộ sự phán xét của khuôn mặt hiện tại - là đối tượng (những gì chủ đề này, nó là gì, và vân vân).

Trong bài này chúng ta hãy xem xét kỹ hơn chỉ là một trong những câu chính. giá trị chủ quan của chủ đề này, một mặt, tạo điều kiện cho sự hiểu biết và mặt khác - làm cho một sự nhầm lẫn nào đó. Học sinh thường làm cho đánh đồng quan tâm của các đơn vị cú pháp và giá trị của một danh từ. Nhưng các thành viên chính có thể được thể hiện khác nhau.

Như chúng ta đã biết, vấn đề này trả lời cho câu hỏi: "Kkto" hoặc "Cái gì?", Nhưng, tuy nhiên, trong vai trò là người ủng hộ tất cả các phần của bài phát biểu, trong đó có văn phòng. Điểm mấu chốt để hiểu rằng một chủ đề như vậy, điều quan trọng như một môn học của hành động.

Các phương pháp chính của biểu hiện của chủ đề này:

• danh từ;
• động điền các mẫu phân từ và tính từ;
• pronoun;
• số;
• kết hợp bất khả phân của từ.

Ví dụ:

Moonlight (n.) Không Liệu nhiệt.

Gray (adj.) Ran xuyên qua khu rừng.

Du khách (và). Dạo dọc theo đại lộ.

Họ (nơi). Để trở lại vào ngày mai. Bất kỳ (nơi.) Giải quyết vấn đề này.

One (Num.) Trả lại.

Bà tôi (slovosoch.) Đến đất nước.

Đó là giá trị phải nhớ rằng trong những trường hợp từ phải độc quyền trong các trường hợp được bổ nhiệm. Nếu nó không phải là, do đó, không thuộc đối tượng, như là một phần nhỏ của câu trước mặt chúng tôi:

I (RP, Add.) Sleepy (VP, Add.).

Vai trò của đối tượng có thể hoạt động nguyên và một phần bất biến của bài phát biểu:

Tình yêu (neopr.f.) Quốc gia - nó có nghĩa là một người yêu nước.

"Hôm qua" (adv.) Đã trôi qua.

"Giữ im lặng" - gerund.

Trong trường hợp này, lời nói mất ý nghĩa của ban ngữ pháp (hành động bổ sung, điều kiện, vv) và đóng vai trò như một chủ đề. Điều tương tự cũng áp dụng cho phụ tùng phục vụ cho bài phát biểu :

"To" là một liên minh, nhưng "chúng ta hãy" - đó là một phần.

Bằng cách này, các câu hỏi về những gì một chủ đề liên quan chặt chẽ đến các dấu chấm câu. Nếu hiệu trưởng của câu phát âm là phần danh nghĩa của lời nói (trừ tính từ và đại từ) hoặc một nguyên mẫu, sau đó bạn cần phải đặt một dấu gạch ngang giữa chủ thể và vị ngữ.

ví dụ:

Trợ giúp (. Neopr.f) Khác - giao dịch (n.) Trong cuộc sống của tôi.

Andreev (n.) - nhà văn (n.).

Gia đình của tám (số điện thoại.) - (. Num) Bốn mươi tám.

Hãy chắc chắn để đặt một dấu gạch ngang trước từ "này", cũng như các hạt "của nachit" và "ở đây", nằm ở phía trước của vị ngữ. Nhưng quy tắc này có đặc thù riêng của mình. Nếu có một trong những thành phần chính của phủ định "không phải là" công đoàn so sánh và các thành viên thiếu sự phối hợp cần cung cấp bất kỳ dấu chấm câu đánh dấu biến mất.

Vì vậy, vấn đề này là gì? Thứ nhất, nó là một trong hai thành phần của nền tảng ngữ pháp. Thứ hai, phần chính của câu có giá trị của đối tượng. Thứ ba, vấn đề này có thể là bất kỳ một phần của bài phát biểu, hoặc một tổ hợp chữ cái.