Đặc điểm mẫu từ học tập nơi học sinh và sinh viên

Đặc điểm của một học sinh (sinh viên) là một trong những tài liệu quan trọng nhất tạo nên một loạt các tình huống: .. Tại nhập học và sau khi tốt nghiệp, khi dịch, để thúc đẩy hoặc trừng phạt, cho việc thông qua các hoa hồng trong quân đội, vv đặc điểm mẫu từ nơi học tập hoặc đào tạo thực hành nên sẵn sàng ở phần đầu của mỗi nhóm nghiên cứu, nhân viên văn phòng của hiệu trưởng, giám sát của các học viên trong doanh nghiệp, để tạo điều kiện và tăng tốc độ báo cáo.

yếu tố cấu trúc đặc

Bất cứ học sinh tốt nghiệp đặc trưng hoặc bao gồm các điểm chuẩn sẽ được mô tả. Hơn nữa, nó được bổ sung bằng các dữ liệu cụ thể, tùy thuộc vào vị trí của điểm đến và điểm cá nhân liên quan đến cá nhân học sinh. Như vậy, đặc điểm mẫu đến nơi học tập nên bao gồm dữ liệu tiêu chuẩn như:

1. Cap hoặc phần tiêu đề. Bạn phải chỉ định tên đầy đủ của tổ chức, địa chỉ, thông tin liên lạc, và các chi tiết của các tổ chức mà tài liệu được gửi đi.
2. Các đặc điểm chính của các dữ liệu tiểu sử (đoạn đầu tiên) cho biết học sinh (tên, ngày tháng năm sinh, thời gian nhập học vào một cơ sở giáo dục, bộ phận, đặc biệt, tên của nhóm học tập).
3. Dữ liệu về việc thực hiện và thái độ học tập - điểm trung bình, sự sẵn có của năng lực cho các hoạt động được tuyển chọn, quan tâm đến chuyên môn, thành tích, tham gia vào các sự kiện khác (hội nghị, triển lãm), tham dự lớp học.
4. Psycho-giáo dục dữ liệu: hành vi và tương tác với một nhóm và giáo viên, nhân cách, trình độ văn hóa.
5. Ngày và chữ ký của người có trách nhiệm (bắt buộc Dean hoặc Hiệu trưởng và người khởi tạo - người phụ trách hoặc người khác)

Đặc điểm của một sinh viên từ trường. chuẩn bị mẫu

... (ghi rõ họ tên), nghiên cứu tại ... (tên của các trường đại học) trong toàn thời gian từ ... đến ... (thời gian nghiên cứu).

Trong thời gian học tôi được chứng minh là một sinh viên có khả năng và cần cù. Cẩn thận nghiên cứu các lĩnh vực nói chung và đặc biệt, đặc biệt quan tâm đến các lớp học thực tế và phòng thí nghiệm. Tiến bộ trong tất cả các môn học cao - 4-5 (C-A). công việc trình độ giáo dục về "..." (tên) khác với quyền tự chủ và đóng góp sáng tạo.

Trong thực hành trong ... (tên tổ chức) cho thấy làm chủ thành công của lĩnh vực cụ thể, có thể đem ra thực hành trong các chức năng cơ bản như được gán cho nó: ... (mô tả trong những nhiệm vụ của thực tiễn sản xuất). Ông đã chứng minh mình là một tích cực, có trách nhiệm và suy nghĩ bên ngoài hộp thực tập, mà một đánh giá cao công tác quản lý công ty đã được ghi nhận.

... (tên) đã là một thành viên tích cực trong đời sống của Đại học: người đứng đầu hội đồng sinh viên của giảng viên, một thành viên của một hội đồng sinh viên ký túc xá có hiệu lực kỷ luật. Trong nghiên cứu này, ông đã tham gia vào các hội nghị khoa học và sinh viên (tiêu đề), và bàn tròn.

... (tên) - người có mục đích, sáng tạo và tháo vát. Ông hưởng uy tín rất lớn giữa các sinh viên và tôn trọng giáo viên.

Quan tâm đến văn học tuyệt vời, thể thao, thích Aeromodelling.

Tính năng có sẵn theo yêu cầu ... (tên tổ chức) / sinh viên ... (tên) có thể được đề nghị cho các nghiên cứu sau đại học.

ngày

Chữ ký của người có trách nhiệm

Vì vậy, đặc trưng có thể nhìn từ nơi nghiên cứu để làm việc. Một mẫu của nó có thể thay đổi tùy thuộc vào đặc điểm cá nhân đặc trưng của con người.

Đặc từ nơi sinh viên thực tập

về đặc điểm sinh viên nó tạo thành không chỉ là một cơ sở giáo dục, mà còn là doanh nghiệp (tổ chức), trong đó ông đã tổ chức bất kỳ loại thực hành - đánh giá, sản xuất và trước khi tốt nghiệp. Nó được làm để minh họa cho mức độ thành thạo kỹ năng thực hành của sinh viên, để phân tích việc sử dụng kiến thức của mình để công việc tiềm năng, đánh giá tính phù hợp của nó với công việc. Trong mô tả này bao gồm:

1. Tiêu đề (tên và địa chỉ liên lạc của tổ chức đó có văn bản).
2. Sơ yếu lý lịch của chi nhánh sinh viên của các doanh nghiệp, tổ chức nơi ông đã tổ chức một thời gian thực tập.
3. Mô tả các chức năng được cung cấp cho việc thực hiện các thực tập sinh, mức độ làm chủ của họ những kỹ năng cần thiết, thái độ để thực hiện công việc (chủ động, conscientiousness), tham dự.
4. Thẩm định một thực tế trong quá khứ.
5. Ngày và chữ ký của người có trách nhiệm.

Đặc điểm của dự thảo bảng

đặc điểm mẫu từ trường có thể được sử dụng cho việc thông qua một sinh viên trong ủy ban quân sự. Trong trường hợp này, các tài liệu bao gồm, bên cạnh những chính, các mục sau đây:

• tinh tế, một sinh viên của khóa học, và các nhóm đặc sản hiện đang là sinh viên;
• Làm bài tập pass không có lý do (nếu như vậy, có bao nhiêu đèo cho giai đoạn - tháng, sáu tháng, một năm);
• Có nhận xét gì về kỷ luật, cho dù nó có thể để mô tả hành vi như không phù hợp với các yêu cầu của giáo dục đại học;
• đặc điểm: làm thế nào cân bằng nếu dễ bị xung đột, cả hai đều sử dụng để giải quyết những tình huống khó khăn;
• cho dù nó được nhìn thấy trong các hoạt động bất hợp pháp.

Đặc điểm này là phù hợp trong trường hợp có yêu cầu từ các tổ chức khác, chẳng hạn như cảnh sát.

Đặc điểm từ trường. cho học sinh mẫu

phản ứng sinh học có thể được chuẩn bị trong bản dịch, ít phát hành, những đoạn văn trong ủy ban quân sự theo yêu cầu của cơ quan chức năng khác (cảnh sát, các dịch vụ xã hội), vv Trong trường hợp này, các đặc tính của mẫu từ trường có thể trông như thế này ..:

... (tên học sinh) trong quá trình đào tạo cho thấy chính nó như là một sinh viên có trách nhiệm. Ông là một thành viên tích cực trong đời sống tập thể, các đơn đặt hàng của các giáo viên lớp học đã được tôn trọng.

Vắng mặt của ... (tên của học sinh) đã được ghi nhận. Học sinh đã hoạt động trong lớp học, bài tập về nhà siêng năng. Điểm số trung bình trên các đối tượng của chu kỳ xã hội và nhân đạo - ... (đánh giá), Toán - ... (đánh giá). Sinh viên - một người tham gia tích cực trong việc học và kỳ thi Olympic khu vực trong vật lý.

... (tên học sinh) trong quá trình đào tạo tham gia vào các hoạt động ngoại khóa như: triển lãm sáng tạo kỹ thuật tại thành phố (tên), KVN trong học sinh trung học ... (tên) khu vực, các sự kiện dành riêng cho các yêu nước chiến tranh vĩ đại, Ngày City và New năm.

... (tên học sinh) hòa đồng, thân thiện, có khả năng thiết lập liên lạc với mọi người, giữa các đồng nghiệp có nhiều bạn bè. Về nhân vật - thông cảm, trung thực, cân bằng, lạc quan. Khí - lạc quan.

Ông thích bóng đá, tham gia vào boxing, cờ vua, quan tâm đến sự sáng tạo (học chơi guitar). Ông đã tham gia hằng sạch.

đối với người cao tuổi luôn nhã nhặn và lịch sự với, lắng nghe quan điểm của người có kinh nghiệm hơn.

Cha mẹ là người tích cực quan tâm đến đời sống học đường của Sơn, tham dự tất cả các cuộc họp. Mẹ ... (tên học sinh) - một thành viên của Uỷ ban nhân dân các tầng lớp phụ huynh.

ngày

chữ ký