Ví dụ chủ nghĩa yêu nước và giáo dục học

Bắt đầu từ đâu và liệu có nên tiếp tục giáo dục lòng yêu nước? Những người ủng hộ của bên này của sự hình thành của công dân phải được đáp ứng? Và nên nó? Lòng yêu nước, yêu nước, quốc gia, công dân, trung thành với nhân dân, nợ cao ... Những khái niệm này ngay bây giờ để làm suy yếu đó điền họ sống một lần nữa, quan trọng đối với trung tâm của ý thức con người là khó khăn. Nhưng nó là cần thiết. Nó là rất cần thiết. Nó chỉ là đúng và thậm chí là một câu trả lời dứt khoát cho câu hỏi đặt ra lúc đầu. Một cuộc thảo luận nên xoay quanh một câu hỏi khác - "Làm thế nào" Làm thế nào để giải quyết vấn đề này là để học?

Gia đình, tất nhiên, cũng phải, nhưng để hy vọng cho nó - nó có nghĩa là một thế hệ của một nửa bao gồm một ích kỷ, bị bất tỉnh. Một nửa trong số này phát sinh trong gia đình hoặc hoàn cảnh khó khăn hay nghèo, hoặc không đầy đủ. Xem trẻ em có nghèo đói, bạo lực, say rượu, và nghe mat. Điều này khó có thể được coi là ví dụ về lòng yêu nước. Do đó sự hoài nghi, sự hoài nghi và thiếu nguyên tắc. Nó vẫn còn đi học. Và cô ấy có rất nhiều cơ hội. Đây phần giáo dục của mỗi bài học; này sự kiện ngoại khóa và ngoại khóa; nó các chuyến đi và các cuộc họp; nó là một ví dụ cá nhân của tất cả những người làm việc với trẻ em - từ giáo viên và các nhà giáo dục để người gác cổng và máy rửa bát trong nhà ăn của trường.

Nhưng hình thức chính của tiếp xúc là giờ học. Họ. Nó không phải là cần thiết để liên tục chịu trong tinh thần yêu nước chủ nhiệm, lòng yêu nước, trách nhiệm với đất nước là chủ đề chính. Từ thường được cho là âm thanh càng ít càng tốt. Tại sao không phát triển một loạt các giờ học trên lớp chuyên đề "Rodina - nó ...". Mỗi chủ đề mới sẽ là một sự tiếp nối của chính. Ví dụ, "lịch sử vẻ vang", "... nhân vật nổi tiếng", "... một kỳ công của nhân dân", "... kiến trúc gỗ", "... Sông Nga", 'thủ công', "... Chính thống", và vân vân. D. Điều quan trọng không phải là để giảm tất cả cho giáo viên độc thoại khai trí người dạy quan trọng như thế nào là yêu thương quê hương và cho độ tin cậy cung cấp cho ví dụ về lòng yêu nước, nó đã từ lâu đã nổi tiếng, nhưng vì linh hồn không được chạm vào.

Điều này không có nghĩa là cuộc Chiến tranh Vệ quốc Vĩ đại, nói lên tất cả. Thay vì các tem "một kỳ công vĩ đại trong cuộc chiến vĩ đại của nhân dân vĩ đại," Bạn có thể đọc một số chữ cái từ người lính phía trước để yêu quý của mình, lắng nghe "độc mộc", và sau đó chỉ cần, mà không pathos để nói rằng có nghĩa là ông đã phải đi "trước khi ông qua đời bốn bước", và để yêu mãi mãi vẫn là "tuyết và tuyết." Đây là nhiều hơn bất kỳ khẩu hiệu sẽ chạm vào linh hồn của ngay cả những thanh thiếu niên hoài nghi nhất. Bạn có thể đưa ra một cảnh tượng từ bộ phim "Peter Đại đế", "Chiến tranh và Hòa bình" và những người khác. Và nó không phải là cần thiết để thảo luận không. Nếu bị ảnh hưởng, con cái mình sẽ nói. sẽ có chỉ nghe giáo viên. Sinh viên sẽ nói, và vào thời điểm này trong trái tim của họ sẽ được rất nhiều công việc.

Thực tế là chúng ta không dạy cho trẻ em, là "con người" để phát triển, nó phải được nhớ đến trong mỗi lớp và sử dụng cái cớ nhỏ nhất, để làm cho trẻ tự hào về văn hóa và lịch sử của quê hương. Tại sao không nhấn mạnh các bài học của âm nhạc mà vần chỉ dành cho những người Nga? Các lớp lao động - đó là đặc biệt là thời trang hiện nay ở Canada là những ngôi nhà gỗ được chạm khắc, mà phục vụ như là cơ sở cho những túp lều của Nga? Mỗi bài học, đến một mức độ lớn hay nhỏ, mang đến cho "dịp giáo dục". Nga có những khám phá vĩ đại, có những nhà toán học vĩ đại, các nhà vật lý, hóa học. đời sống và sứ vụ của khoa học Nga của họ - đây là những ví dụ điển hình của chủ nghĩa yêu nước. Điều quan trọng không phải là để khen ngợi. Paphos là không cần thiết. Chỉ cần nói chuyện. Hãy nhận biết điều này - là giáo dục lòng yêu nước. Một giáo viên văn học, như họ nói, chính Thiên Chúa ra lệnh. Lòng yêu nước trong văn học, bắt đầu với "Lay" (và thậm chí sớm hơn), đã và vẫn là chủ đề chính và tinh thần chính.

Tất nhiên, nó là cần thiết để tham gia các bà mẹ và ông bố. Tại cuộc họp phụ huynh có thể tư vấn cho họ những bộ phim cho công chúng xem, chia sẻ cuốn sách để đọc. Nhắc nhở họ rằng sự tiếp xúc với trẻ em - đây là cách hiệu quả nhất để nuôi dưỡng, bao gồm yêu nước. Trong cuộc sống hàng ngày cũng vậy, có những ví dụ về lòng yêu nước. Nhiệm vụ của cha mẹ trẻ em -nauchit nhận thấy những ví dụ, muốn làm theo họ. Cũng giống như từ "lòng yêu nước" và "Tổ quốc" được làm đầy với cảm giác sống động và trở nên có ý nghĩa đối với trẻ.

họ rằng giao tiếp với trẻ em - đây là cách hiệu quả nhất để nuôi dưỡng, bao gồm yêu nước. Trong cuộc sống hàng ngày cũng vậy, có những ví dụ về lòng yêu nước. Nhiệm vụ của cha mẹ trẻ em -nauchit nhận thấy những ví dụ, muốn làm theo họ. Cũng giống như từ "lòng yêu nước" và "Tổ quốc" được làm đầy với cảm giác sống động và trở nên có ý nghĩa đối với trẻ.