Pháp luật và các nguyên tắc của giáo dục hiện nay

Trong quá trình phát triển tiềm năng trí tuệ của dân tộc, đó là dấu hiệu của sự tiến bộ đạo đức và vật chất của đất nước, nó ngày càng trở nên cấp bách vấn đề của giáo dục và giáo dục trẻ em.

Những quy tắc và chung nguyên tắc của giáo dục được coi là nền tảng cơ bản để giải quyết vấn đề này. Với mối quan hệ biện chứng của họ, cần phải nhấn mạnh rằng các nguyên tắc một cách logic theo từ pháp luật và họ cũng qua trung gian.

Đều đặn với sự cần thiết khách quan của các yếu tố hình thức, trong đó các quá trình giáo dục và đào tạo. Hơn nữa, một bộ phận như vậy cần được hiểu như là có điều kiện, phương pháp, bởi vì trên thực tế, hai yếu tố xã hội hóa của cá tính người trẻ tuổi hoạt động cùng một lúc.

Qui luật và nguyên tắc của giáo dục xác định sự hiểu biết của con người hoạt động-side của thế giới, vì vậy nội dung của họ và kết quả phản ánh quá trình thành thạo các kiến thức của cá nhân, kỹ năng, giá trị đó sẽ được đánh giá trong xã hội.

mô hình chung và nguyên tắc làm cha mẹ bao gồm các thành phần sau, có thể được phân loại vào các luật thực tế và, như đã đề cập, qua trung gian các nguyên tắc của họ.

Cựu nên bao gồm những điều sau đây:

Pháp luật và các nguyên tắc của giáo dục với họ, dựa trên giả định rằng đa dạng hơn về nội dung và tổ chức hiệu quả hơn xây dựng đối thoại với những người trẻ, để có tính cách năng suất cao hơn được hình thành trong quá trình giáo dục và xã hội hóa nói chung.

Quá trình giáo dục nên được phát triển tự nhiên của chính nó, bởi vì các luật lệ và nguyên tắc của giáo dục đề nghị kết luận rằng động sẽ được cập nhật các cơ sở động lực đào tạo của đứa trẻ, thì càng tốt sẽ là phát triển năng lực trí tuệ của mình và yếu tố cảm xúc-ý chí của nhân cách.

Qui luật và nguyên tắc của quá trình giáo dục đề nghị như cài đặt ban đầu rằng tích cực hơn sẽ là một tác động tích cực đối với các thiết lập cá nhân của một người đàn ông trẻ tuổi, thì càng tốt sẽ là chất lượng của hình thức, tạo ra một toàn vẹn cá nhân mạnh mẽ.

Như đã đề cập, các nguyên tắc của giáo dục là một mô hình trung gian của thiết lập chung phản ánh các yêu cầu phổ biến nhất và quan trọng về nội dung, phương pháp và tổ chức quá trình giáo dục như một phần của xã hội nói chung.

phương pháp hiện đại của sư phạm như tên chính các nguyên tắc sau:

- tập trung vào việc giáo dục vì lợi ích công cộng kết hợp hài hòa với lợi ích và nhu cầu cá nhân;

- đảm bảo liên hệ chặt chẽ của quá trình giáo dục với các quá trình sản xuất xã hội và các hoạt động xã hội;

- Nhận thức được ưu tiên tích cực trong việc giáo dục của nội dung của nó;

- cung cấp một cách tiếp cận nhân văn vào quá trình giáo dục, đảm bảo sự tôn trọng đối với cá nhân, quyền và tự do của mình, phi bạo lực;

- Cách tiếp cận cá nhân của các thông số cá nhân đã đăng ký của từng cá nhân trẻ;

- tính toàn vẹn và thống nhất của các ảnh hưởng giáo dục đòi hỏi nỗ lực chung của tất cả các đại lý của quá trình giáo dục.

trường đại chúng thường xuyên, không may, thường bỏ qua các nguyên tắc của giáo dục, do đó termozit phát triển nhận thức của trẻ em trong xung đột với nhu cầu khách quan để tự phát triển của học sinh. Và điều này, đến lượt nó, có thể dẫn đến những hậu quả tiêu cực nghiêm trọng khi có vấn đề về hành vi của trẻ em thường bắt đầu biểu hiện bản thân trong các hình thức thích nghi không tốt (chống đối xã hội, hành vi hung hăng).