Hiện đại hóa giáo dục của khu vực Moscow. Sở Giáo dục của khu vực Moscow

hiện đại hóa công tác giáo dục của khu vực Moscow là gì? Phân tích tất cả các xu hướng phổ biến ở khu vực.

Đặc điểm của hiện đại hóa giáo dục kỹ thuật và dạy nghề

Hệ thống này cung cấp đào tạo của ngành công nghiệp và công nhân có tay nghề cao tuân thủ đầy đủ các tiêu chuẩn giáo dục, cũng như nhu cầu của thị trường lao động. Hiện nay, có một sự thiếu hụt nghiêm trọng lực lượng lao động lành nghề, nên Trung tâm Moscow cho hiện đại hóa công nghệ giáo dục rất quan tâm đến lĩnh vực giáo dục này. Chỉ với độ phân giải thành công về vấn đề này có thể được tính đến sự ổn định xã hội không chỉ khu vực, nhưng phạm vi cả nước.

Sự cấp bách của hiện đại hóa giáo dục

Để nâng cao uy tín của nghề làm việc, để phát triển nguồn nhân lực hệ thống giáo dục chuyên nghiệp, một chương trình đặc biệt đã được thành lập do đó việc hiện đại hóa hệ thống giáo dục của khu vực Moscow. Nó là một hệ thống giáo dục có trách nhiệm trực tiếp về nguồn nhân lực, phát triển sáng tạo là không khả thi mà không cần. Về chất lượng đào tạo phụ thuộc vào tình trạng của nền kinh tế, và thực tế này được xác nhận bởi nhiều nghiên cứu thống kê. Đối với những công nghệ được sử dụng trong quá trình giáo dục, cũng như nội dung của giáo dục, phải đáp ứng yêu cầu đặc biệt.

Đặc điểm của hiện đại hóa giáo dục

Trong những năm gần đây nó đã tăng đáng kể vấn đề thiếu nhân sự, vì không có động lực cho thế hệ trẻ để sản xuất đặc sản công nghiệp. Sản xuất không có điều kiện làm việc hấp dẫn khác nhau, họ có một cường độ cao với mức lương thấp. Ngoài ra, trong nhiều ngành công nghiệp sử dụng các quy trình lạc hậu, thiết bị kiệt quệ, rất khó để thu hút cán bộ có trình độ mới. Giảm sự hấp dẫn của nghề blue-collar, và vì sự phát triển chuyên nghiệp còn hạn chế, không phù hợp giữa cấu trúc của các vấn đề về cơ sở giáo dục và nhu cầu của một nền kinh tế hiện đại trong các chuyên gia. Hiện đại hóa hệ thống giáo dục của khu vực Moscow cho thấy sự thích nghi với nhu cầu xã hội của chương trình giáo dục.

Hướng dẫn nghiệp

Nó là cần thiết để thay đổi thái độ đối với nghề làm việc, tiến hành công việc nghiêm trọng với trẻ vị thành niên. Sở Giáo dục của khu vực Moscow cũng nhận thức được tính kịp thời của cải cách không chỉ ở các trường cao đẳng và trung học chuyên nghiệp, mà còn trong các cơ sở giáo dục phổ thông. Các chuyên gia của các tổ chức nghề trong khu vực, cùng với giáo viên trung học đã tổ chức một hoạt động có mục đích và có hệ thống để cải thiện uy tín của nghề làm việc của học sinh. Hoạt động này được dựa trên một sự hiểu biết thấu đáo về các nguyên tắc cơ bản mà xác định sự hình thành của một hệ thống trong những yếu tố quan trọng nhất góp phần vào sự hình thành ý định chuyên nghiệp của con người ngày càng tăng lên, cũng như tìm cách để tự thực hiện.

Công việc để xác định khả năng và khuynh hướng của cá nhân

Moscow Region Sở Giáo dục là quan tâm đến thái độ tiêu cực của sinh viên đại học, việc theo đuổi giáo dục đại học. Các chuyên gia hiểu tầm quan trọng của việc tạo ra một hệ thống đặc biệt của định hướng kinh tế-xã hội, các biện pháp giáo dục, kỹ thuật công nghiệp nhằm xác định và phát triển năng khiếu và khả năng, lợi ích nhận thức và chuyên nghiệp để việc lựa chọn một nghề nghiệp trong tương lai. Cách tiếp cận mới liên quan đến sự hình thành của sự sẵn sàng của nhu cầu thế hệ trẻ với điều kiện thị trường. Thực hiện như vậy một cách tiếp cận giáo dục Sở khu vực Moscow cung cấp không chỉ trong quá trình của quá trình giáo dục trực tiếp, mà còn trong các hoạt động ngoại khóa của trường. Hiện đại hoá công tác giáo dục Moscow liên quan đến một loạt các tour du lịch nghiên cứu với các doanh nghiệp hiện có, tổ chức các cuộc họp với các nhân viên của các doanh nghiệp, quản lý sản xuất.

Cách để giải quyết vấn đề

Để giải quyết vấn đề cơ bản được đặt ra bởi Bộ Giáo dục, các bước sau đây là cần thiết:

• phân tích liên tục của hoạt động của tổ chức.
• Hiện đại hóa giáo dục của khu vực Moscow trong nội dung và phần công nghệ. Để đáp ứng đầy đủ các nhu cầu của người sử dụng lao động, nó là điều bắt buộc.

Sở Giáo dục của Moscow Region đang tìm cách để mở rộng phạm vi của dịch vụ giáo dục được cung cấp tại các trường học của thủ đô. Ngày càng có nhiều sự chú ý được trả cho các vấn đề liên quan đến sự hình thành của một người tự cung tự cấp trong thế hệ trẻ. Sở Giáo dục của Moscow Region đang tìm cách mở rộng mạng lưới giáo dục bổ sung, cho phép sự hình thành của học sinh trung học trong tinh thần yêu nước, công dân, khát vọng tự.

Tiêu chuẩn Nhà nước về đào tạo

Trong những năm gần đây đã có một quá trình tin học hóa của quá trình giáo dục. Hôm nay đặc biệt chú trọng đến việc thực hiện tại các cơ sở giáo dục công nghệ thông tin hiện đại, việc tìm kiếm các cơ chế cho phép để thực hiện lệnh nhà nước về lao động theo yêu cầu đặc biệt. Hiện đại hóa giáo dục của Moscow Region là không thể mà không thay đổi cơ sở vật chất kỹ thuật của các trường học, để đưa nó vào phù hợp hoàn toàn với yêu cầu hiện đại.

hiện đại hóa hướng

Trong số những xu hướng chính của việc cải thiện chất lượng học sinh phân biệt hoàn thiện các hình thức tổ chức và tổ chức các cuộc thi chuyên nghiệp. Hiện đại hóa giáo dục của khu vực Moscow liên quan đến tổ chức và ngày tiến hành đặc sản, mà mời các cựu sinh viên, phụ huynh, sử dụng lao động. Có những ý tưởng thú vị khác và đề xuất phát triển trong khu vực để thay đổi tình trạng của giáo dục nghề nghiệp. hệ thống giáo dục hiện đại khu vực Moscow là nhằm mục đích thiết lập một mối quan hệ chặt chẽ giữa việc làm, sử dụng lao động và tổ chức. Nhờ thực hiện giám sát liên tục của chỗ trống trong thị trường khu vực giải quyết vấn đề việc làm của sinh viên tốt nghiệp các trường cao đẳng và các trường kỹ thuật. công nghệ sáng tạo sư phạm được đưa vào hệ thống trường học và đào tạo nghề, đảm bảo sự ổn định và hiệu quả của quá trình giáo dục và đào tạo.

công nghệ giáo dục tiên tiến

Đặc biệt quan trọng trong các cơ sở giáo dục hiện đại là trên phương pháp thiết kế, cũng như nghiên cứu và cách tiếp cận khác biệt. Tính cách theo định hướng giáo dục, giáo viên sử dụng tài nguyên Internet, công nghệ thông tin, làm cho nó có thể để nâng cao chất lượng kiến thức và để kích thích quá trình phát triển độc lập của thế hệ trẻ. làm việc cá nhân quan trọng với các công ty cụ thể, hoạt động hiệu quả trong khu vực. Trong số các xu hướng mới nhất trong khu vực vốn quan tâm đặc biệt là sự trở lại thực tiễn sản xuất, phổ biến trong hệ thống giáo dục của Liên Xô. Để nâng cao độ tin cậy của nghề làm việc, đại diện của hệ thống giáo dục làm việc trực tiếp với các doanh nghiệp và công ty. Một giải pháp thú vị là để cài đặt một bảng danh dự, khuyến khích vật chất, các cuộc họp với học sinh các cựu chiến binh lao động. Sau khi tiến hành một cuộc thăm dò về sự cần thiết của hiện đại hóa hệ thống giáo dục ở khu vực đô thị, người ta phát hiện ra rằng hơn một nửa số người được hỏi tin vào sự cần thiết phải trở về với hệ thống hướng dẫn nghề nghiệp học Liên Xô truyền thống. Các nhà tâm lý phân biệt yếu tố đạo đức để thu hút các chuyên gia trẻ trong ngành. chương trình dài hạn của tổ chức lại trường học và dạy nghề liên quan đến việc phân bổ các nguồn lực tài chính cho việc chuyển đổi sang các tiêu chuẩn của chính phủ liên bang mới. GEF được dựa trên công nghệ giáo dục hiện đại, đề nghị nhân sự của sự đổi mới trong giáo dục.

điều kiện hiện đại đã đặt nhiệm vụ của cơ sở giáo dục trong việc tìm kiếm cách để thích ứng được sử dụng trong các chương trình giáo dục với nhu cầu của thị trường và nhu cầu sử dụng lao động. OU phải hài hòa các trình độ đào tạo của sinh viên tốt nghiệp và nhu cầu thị trường lao động.

phần kết luận

Trong đào tạo trên khung GEF bao gồm sự hình thành của một chuyên gia, di động xã hội chuyên gia trong tương lai, nhu cầu về tiến độ và những thành tựu và sự sẵn sàng để tăng phạm vi hoạt động chuyên nghiệp. Giữa các tổ chức thị trường lao động và cơ sở giáo dục, diễn viên và chính quyền địa phương hợp tác chặt chẽ hơn nên được thiết lập. Giải pháp cho vấn đề này có thể được giải quyết bằng cách nâng cấp các chương trình giáo dục. Nó là cần thiết để đạt được sự hài hòa và thực hiện các quyền lợi của tất cả những người tham gia chủ yếu trong quá trình giáo dục. Trong số các phương hướng chủ yếu được lựa chọn cho việc hiện đại hóa quá trình giáo dục ở khu vực đặc biệt quan tâm là việc chuyển đổi hoạt động dạy nghề. Điều này đảm bảo rằng sự thay đổi trong tình hình thị trường lao động cho tốt hơn, là để giảm thâm hụt lực lượng lao động có trình độ. Kinh nghiệm của hiện đại hóa giáo dục, lựa chọn trong khu vực, sẽ được phát sóng trên toàn quốc.