Dự phòng theo độ tuổi theo DB El'konin

Đối với tâm lý hiện đại trong một thời gian dài không phải là một bí mật thực tế là một người trong quá trình phát triển và hình thành của mình đi qua một loạt các giai đoạn khác nhau trong các cấp độ:

• Thể chất;
• Tâm thần;
• Tinh thần;
• Và sự phát triển trí tuệ.

Nói cách khác, quá trình tăng trưởng và phát triển đi kèm với những thay đổi nhất định trong hoạt động của cơ thể, điều này làm cho nó có thể phân biệt được giai đoạn này với giai đoạn khác. Và những thay đổi này có liên quan chặt chẽ đến tuổi tác. Khái niệm này được gọi là chu kỳ tuổi.

Trong các tác phẩm của họ, nhiều nhà khoa học và nhân cách từ tâm lý học đã xem xét giai đoạn định kỳ tuổi: Z. Freud, LS Vygotsky, DB El'konin. Bài báo này sẽ xem xét chi tiết chính xác hơn về tuổi Elzonin DB - như phổ biến nhất trong khuôn khổ của tâm lý học hiện đại trong nước.

Lý thuyết của nhà khoa học trong nước dựa trên thực tế là một loại hoạt động hàng đầu (VD) tương ứng với một giai đoạn phát triển nhất định (nghĩa là độ tuổi, mức độ phát triển trí tuệ và thể chất ). Trường hợp dưới hoạt động hàng đầu được hiểu là loại hoạt động mà trong đó có việc mua lại khối u tinh thần.

Việc phân chia thời kỳ phát triển tuổi, do DB El'konin đề xuất như một đại diện của khái niệm văn hoá và lịch sử của LS Vygotsky, có một số đặc điểm và các khái niệm chính. Sự phát triển của nhân cách, sự hình thành của nó là liên tục và được điều kiện bởi sự tương tác xã hội. Chỉ thông qua sự tương tác xã hội và các hoạt động thực tiễn thì đứa trẻ sẽ phát triển tinh thần. Giao tiếp có điều kiện giao tiếp giữa người lớn và trẻ (mặc dù nó liên quan đến việc học cách tương tác với trẻ với các vật thể, ví dụ như giai đoạn thứ hai, được gọi là "thời thơ ấu") cho phép con sau gián tiếp tiếp cận các ranh giới, đạo đức, vai trò, khuôn mẫu hành động, vv

Vì vậy, việc phân kỳ tuổi trong khuôn khổ lý thuyết của Elbenin được chia thành 6 giai đoạn:

1. Trẻ sơ sinh. Lên đến 1 năm. Hoạt động hàng đầu (sau đây gọi là VD) của trẻ em ở độ tuổi này là giao tiếp với người lớn. Trẻ học cách giao tiếp với người khác, chủ yếu là với mẹ bằng cử chỉ, biểu cảm trên khuôn mặt và âm thanh. Đóng giao tiếp cảm xúc cho phép hình thể cá nhân của đứa trẻ phát triển: thông qua người mẹ học mình và thế giới xung quanh, học cách phản ứng và giao tiếp.
2. Thời thơ ấu. Lên đến 3 năm. Trong cuộc đời của đứa trẻ, vật thể xuất hiện. Chúng có thể bị xúc động, cắn, vỡ, vv Vì vậy, đứa trẻ hiểu rằng mình có thể ảnh hưởng đến thế giới xung quanh mình, đặc biệt ảnh hưởng đến những đồ vật có sẵn để tác động. Trong giai đoạn này, tư duy thị giác hiệu quả phát triển do thao tác với vật thể.
3. Tuổi đi học mẫu giáo. Lên đến 7 năm. VD của giai đoạn này là một trò chơi nhập vai trong đó trẻ học cách tương tác với nhau, học cách tuân theo và tuân theo các quy tắc. Trong thời kỳ này, cũng cần một hoạt động có ý nghĩa xã hội, có vẻ như mong muốn được hữu ích, hợp tác.
4. Tuổi học. Lên đến 11 năm. VD-giảng dạy, học sinh trẻ học cách kiểm soát hành vi của mình theo yêu cầu và quy tắc được chấp nhận. Anh ta phát triển tính độc đoán (ngồi ở bàn làm việc trong 30 phút, nghe giáo viên và không bị phân tâm), tự kiểm soát (hoãn trò chơi và làm bài tập ở nhà) và kế hoạch hành động nội bộ (để xây dựng trật tự bài tập về nhà).
5. Vị thành niên. Lên đến 15 năm. VD-giao tiếp với bạn bè. Mong muốn tìm cho mình, vị trí của bạn trong đội. Xuất hiện lòng tự trọng - cách mà một thiếu niên nhìn thấy mình dựa vào nền tảng của bạn bè, lớp học, công ty, so sánh mình với người khác. Nhu cầu cơ bản là phải là một phần của một nhóm, để nhận được sự hỗ trợ của nó, để cảm thấy sự thống nhất.
6. Tuổi trẻ. Lên đến 17 năm. Trong giai đoạn này, sự chú ý của thanh thiếu niên và nam giới nhằm tìm hiểu thêm các hoạt động, sự lựa chọn lối sống của một người được thực hiện. Các lựa chọn có thể cho việc phát triển các sự kiện sau giờ học đang được xem xét. Các bạn thường đặt câu hỏi: "Tôi muốn trở thành gì? Tôi muốn làm gì? Nghề nào phù hợp với tôi?" VD - giáo dục và chuyên môn. Có một trách nhiệm cho tương lai của bạn.

Việc phân loại độ tuổi được phát triển bởi DB Elkonin cho phép hiểu rõ hơn động cơ của trẻ ở mọi lứa tuổi, giúp cha mẹ và người chăm sóc cung cấp cho nó mọi thứ cần thiết cho sự phát triển đầy đủ.