Kinh doanhHỏi chuyên gia

Đơn vị cấu trúc của tổ chức: các loại

bộ phận cấu của tổ chức là nền tảng mà trên đó được dựa trên các hình khác nhau. Họ cần phải đáp ứng tốt nhất các hoạt động hiện hành và có hiệu quả hơn trong việc thực hiện nhiệm vụ của mình.

thông tin chung

Trong các tổ chức nhỏ, một tình huống thường gặp khi thực hiện một chức năng dành cho một nhân viên cụ thể hoặc nó thực hiện một số nhiệm vụ. Với sự phát triển của một số công nhân làm điều tương tự. Ở giai đoạn này của sự phát triển, có cần cho việc tích hợp những người này thành các đơn vị nhất định gọi là các phòng ban, các nhóm, bộ phận, bộ phận, đơn vị, cửa hàng. Này được thực hiện để tối ưu hóa xử lý. Là một yếu tố thống nhất sử dụng chức năng thực hiện. Kể từ khi hình thành các đơn vị cấu trúc của tổ chức.

đặc tính

Tạo đơn vị dựa trên các thông tin về dữ liệu hoạt động, số lượng nhân sự, vị trí và đặc điểm khác. Hãy xem xét ví dụ sau: công ty sản xuất khối bê tông, bộ phận quảng cáo là tham gia vào marketing và kế toán nằm với kế toán. Tuy nhiên, có sự khác biệt đáng kể giữa các diễn viên khác nhau. Do đó, các đơn vị cấu trúc của đơn vị thi công là khác nhau đáng kể từ những gì có trong thành phần của các tổ chức ngân hàng. Và cũng có thể đưa vào tài khoản đặc hiệu của sự phối hợp giữa các phòng ban khác nhau. Lớn hơn tổ chức, quan trọng hơn nó sẽ trở thành một vấn đề quản lý.

Tốt nhất, bạn cần phải chăm sóc của tất cả các đơn vị đã được liên kết bởi một mục tiêu duy nhất và có tất cả sự hỗ trợ thông tin cần thiết. Với sự phát triển của cây gậy cho tình trạng này đang trở nên khó khăn hơn, ảnh hưởng đến sự tương tác và giao tiếp mạng. Trong trường hợp này, nó là rất quan trọng để làm theo sự phân chia rõ ràng về trách nhiệm. Nếu không, bạn có thể chờ đợi cho cuộc xung đột nội bộ. Để tránh sự không chắc chắn, nó được dựa trên các tiêu chí rõ ràng. Và sau đó nó không có vấn đề gì đối tượng ảnh hưởng - các đơn vị cấu trúc của tổ chức tín dụng, ngân hàng, CNTT-công ty, nhà máy hoặc selhozsubekta - hiệu quả của họ sẽ có mặt tại độ cao.

loại đơn vị

Việc phân loại được thực hiện như là một khuôn khổ trong đó phát ra 61 bộ phận. Họ sẽ có nhiều hay ít có cấu trúc theo sự giống nhau của các nhiệm vụ được thực hiện bởi chúng. Cũng cần phải lưu ý rằng, trong thực tế, tên của họ có thể có một ngoại hình hơi khác nhau, nhưng bản chất vẫn giữ nguyên. Cụ thể hơn với sự giúp đỡ đã đọc tình hình nội bộ. phân cấu trúc của tổ chức giáo dục và các doanh nghiệp thương mại khác do các mục đích khác nhau. Vì vậy, việc nghiên cứu các đối tượng cụ thể nó là cần thiết để đưa vào tài khoản. Xét cho cùng, mục tiêu khác nhau, các thành tựu trong đó lao động và các bộ phận cấu trúc của tổ chức. Có các loại sau đây của cùng một.

Hành chính, tài chính, kế toán và các dịch vụ hỗ trợ

Nó phụ thuộc vào họ nguyên tắc làm việc và cân bằng của tổ chức. Chúng bao gồm:

  1. Văn phòng.
  2. Ban Thư ký.
  3. dịch vụ quản lý hồ sơ.
  4. Cục Bảo vệ lao động.
  5. Dịch vụ quản lý nguồn nhân lực.
  6. Phòng Tổ chức lao động.
  7. Kế toán.
  8. Dịch vụ quản lý vận hành.
  9. Việc phân chia tài chính.
  10. Vụ Kinh tế Đối ngoại.
  11. Cổ phiếu của các thành phẩm và nguyên liệu.
  12. Vụ Kế hoạch kinh tế.
  13. Dịch vụ tiêu chuẩn hóa.
  14. Dịch vụ pháp lý.
  15. Phòng Nhân Sự.
  16. dịch vụ bảo vệ.
  17. Trung tâm máy tính.
  18. VOHR - an ninh quân sự hóa.

Nó cũng thường có thể để đáp ứng các đơn vị cấu trúc của tổ chức giáo dục. Thường thì họ hoạt động tại các tổ chức giáo dục đại học, kỹ thuật lớn, khoa học, nông nghiệp, công nghiệp và các công ty khác, trong đó phát triển các sản phẩm tiên tiến. Trong số đó có bộ phận nghiên cứu, kỹ thuật và sản xuất.

đơn vị nghiên cứu và kỹ thuật

Trong lĩnh vực này, các đơn vị sau hoạt động:

  • Nghiên cứu và phát triển bộ phận.
  • Các nghiên cứu dịch vụ khả thi.
  • Cục Quản lý kỹ thuật.
  • công nghệ đo lường trong phòng thí nghiệm.
  • Các bộ phận thiết kế.
  • dịch vụ kỹ thuật.
  • sản xuất thử nghiệm.
  • cửa hàng Ispytatelskoy.
  • Automation Division (cơ giới).
  • Khoa học và Dịch vụ thông tin kỹ thuật.
  • xưởng thực nghiệm.
  • Văn phòng của Giám đốc Kỹ sư công nghệ.
  • Dịch vụ đào tạo nhân viên.
  • Bộ công cụ.
  • Thiết kế và dịch vụ kỹ thuật.
  • Bộ cơ khí trưởng.
  • Cục đào tạo.
  • cửa hàng thí điểm.
  • Cục Nghiên cứu thị trường.
  • phòng thí nghiệm nghiên cứu.
  • Cục Bảo tồn Thiên nhiên.
  • Sở phát minh và sáng chế.

đơn vị sản xuất

Đây bộ phận, phòng ban và các dịch vụ trực tiếp sản xuất hàng hóa với số lượng lớn để bán cho người tiêu dùng cuối cùng. Chúng bao gồm:

  1. Cục Hậu cần.
  2. cấu hình dịch vụ và hợp tác bên ngoài.
  3. Sản xuất và Sở văn.
  4. Bộ phận xây dựng cơ bản.
  5. Phụ trợ xưởng sản xuất.
  6. bộ phận cơ điện.
  7. Trưởng Phòng Kỹ sư điện.
  8. Sở Giao thông vận tải.
  9. Bộ thiết kế chính.
  10. phòng sản xuất (lắp ráp, gia công và các loại tương tự).
  11. Đặc biệt Cục Thiết kế.
  12. Sửa chữa và mua sắm xây dựng.
  13. xây dựng chính quyền.
  14. Cơ cửa hàng sửa chữa.

Rằng đó là những đơn vị cấu trúc của tổ chức. Hình thức thực hiện cũng có khác nhau: bộ phận, phòng thí nghiệm, văn phòng và văn phòng. Mỗi phương pháp đều có ưu điểm của nó, bởi vì trong đó nó và chọn. Và bây giờ chúng ta hãy xem xét một ví dụ nhỏ của hoạt động, mà sẽ đóng vai trò trong các đơn vị cấu trúc của tổ chức giáo dục. Làm thế nào để chúng hoạt động? Những gì nó hệ thống truyền thông có trụ sở ở tổ chức khi chuyển dữ liệu giữa các phòng ban khác nhau?

Một ví dụ trong lĩnh vực giáo dục

Là một đề tài nghiên cứu tham gia một trường đại học lớn. Tổ chức này là nhờ phù hợp với quy mô của nó, nhiều phòng ban và một phạm vi rất rộng các hoạt động. Vì vậy, chúng ta hãy bước đầu phân bổ đơn vị hành chính. Mỗi trường đại học có các thành phần điều khiển (quản lý đại học, văn phòng hiệu trưởng của), nguồn nhân lực, kế toán, quản trị dịch vụ. Nó cũng có thể tách biệt các viện nghiên cứu và các trung tâm.

Hơn nữa, bộ phận đã được tiến hành ở cấp độ của các phòng ban. Mỗi trong số họ dẫn 4-6 đội. Và nếu có một khóa học tương ứng, sau đó 8-12. Do đó, một nhóm sinh viên là đơn vị số lượng nhỏ nhất tại các trường đại học lớn. Những cơ sở giáo dục đã xây dựng theo nghĩa đen hoàn hảo (trên giấy) tương tác. Do đó, văn phòng của hiệu trưởng nhận thông tin từ Bộ Giáo dục nói chung. Sau đó ông chuyển nó đến các văn phòng của hiệu trưởng lên kế hoạch cho các phòng ban rằng tất cả các tài liệu liên quan được chia thành số lượng yêu cầu của giờ để chăm sóc cho khán giả và sự vắng mặt của cuộc xung đột. Thông tin này do thỏa thuận hợp các bộ phận sau đây có thể góp ý kiến.

phần kết luận

Như bạn có thể thấy, các đơn vị cấu trúc thực hiện theo nguyên tắc chuyên môn hoá lao động, cho phép kết thúc nhận được một hiệu quả cao hơn các hoạt động. Để đi đến con số này lên mức cao nhất có thể nên chắc chắn rằng tất cả mọi người đã có một hướng dẫn công việc nêu rõ quy định cụ thể trách nhiệm và khả năng của mỗi người. Đối với hợp tác hiệu quả và sự hợp tác cần thiết để đảm bảo thông tin đó để được chia sẻ một cách nhanh chóng và không chậm trễ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.