Tiêu chuẩn giáo dục

giáo dục tiêu chuẩn đại diện cho một tài liệu chính thức, bao gồm các khuyến nghị cân, việc thực hiện được yêu cầu trong tổ chức quá trình đào tạo phải công nhận nhà nước.
Trong điều kiện xã hội hiện nay của Nga, vào thời điểm chuyển giao thông tin mới của sự phát triển của nó, đưa ra bởi một trong những nơi đầu tiên của giáo dục, nội dung trong đó không nên trái với quyền học và tuân thủ các quyền lợi của người tham gia vào các hoạt động giảng dạy. Nó trở nên cần thiết để hoàn thiện nó, như với thời gian bổ sung thêm một mới, nhu cầu cơ bản khác nhau của xã hội và nhà nước. Các "Khái niệm hiện đại hóa giáo dục của Nga" nhấn mạnh rằng xã hội cần đánh giá cao tinh thần, trách nhiệm, người enterprising, đặc trưng bởi tính di động, với giáo dục hiện đại, có khả năng đưa ra quyết định với dự báo khả năng xảy ra. Nói tóm lại, giáo dục là để trở thành phương tiện quan trọng nhất và cạnh tranh của một thế hệ mới của xã hội. Điều này có nghĩa sự xuất hiện tất yếu của tiêu chuẩn hiện đại của giáo dục như một phương tiện của việc duy trì mối quan hệ pháp lý của học sinh và xã hội.
Đối với thế hệ mới của các tiêu chuẩn giáo dục là kết quả quan trọng của giáo dục, và nó chỉ ra rằng với sự giúp đỡ của giám sát. Đặc biệt nhấn mạnh được đặt trên việc tạo ra các điều kiện cho sự phát triển của thế hệ trẻ được đào tạo linh hoạt và chuẩn bị nó tương tác với xã hội đó là hoàn toàn khác biệt so với các tiêu chuẩn truyền thống, là một bộ các quy tắc cho từng đối tượng học tập. Một trong những điều kiện có hiệu lực mới hệ thống giáo dục - khả năng để nhanh chóng đáp ứng với nhu cầu thay đổi của cá nhân cũng như những tuyên bố luôn thay đổi của nhà nước. Một điểm khác biệt cơ bản giữa các tiêu chuẩn giáo dục hiện đại quan sát trong việc hình thành mối quan hệ giữa gia đình học sinh, bản thân và xã hội. Nhu cầu từ các cơ sở giáo dục của dịch vụ chất lượng ngày nay có quyền không chỉ nhà nước, mà còn là người nhận giáo dục. Nhờ những cải tiến, tiêu chuẩn nâng cấp của giáo dục đã trở thành liên kết còn thiếu trong việc đạt được mức kế hoạch các dịch vụ giáo dục.
Nó sau từ này mà cơ sở các tiêu chuẩn sửa đổi phải được mối quan hệ rất khác nhau giữa nhà nước và người nhận giáo dục, sự phát triển trong đó sẽ cho phép thực hiện đầy đủ hơn các quyền của sinh viên. Đây có thể đạt được, tùy thuộc vào mỗi bên của trách nhiệm của mình và đóng góp vào sự phát triển trong lĩnh vực giáo dục.
Nhiệm vụ của các quốc gia là để đảm bảo tiếp cận giáo dục có chất lượng cho tất cả các loại của xã hội, không phân biệt cơ sở xã hội và vật chất. Giải quyết những vấn đề này sẽ giúp tránh nhiều xung đột xã hội và cải thiện độ tin cậy của Liên bang Nga trên thế giới.