Giáo dục:Khoa học

Phương pháp đào tạo nghề là một trong những ngành về sư phạm và khoa học

Bản chất và nhiệm vụ của phương pháp dạy nghề

Là một phần của kỷ luật tâm lý và sư phạm, phương pháp đào tạo nghề là một trong những công việc hàng đầu trong việc chuẩn bị Giáo viên Đào tạo chuyên nghiệp trong các lĩnh vực khác nhau. Các đặc điểm riêng biệt của cấu trúc của kỷ luật này là các thành phần nội dung và thủ tục. Thành phần nội dung cung cấp các thành phần giáo khoa, chẩn đoán và khái niệm. Thủ tục - hoạt động tư duy của học viên và người hướng dẫn trong việc thu thập và đồng hoá kiến thức và kỹ năng cũng như quản lý quá trình này.

Ngày nay, phương pháp dạy nghề đang được phát triển theo hai hướng chính. Thứ nhất là phát triển phương pháp đào tạo nghề, thứ hai là phát triển tương đối độc lập các kỹ thuật tư nhân được sử dụng trong nghiên cứu các môn kỹ thuật: toán học kỹ thuật, vẽ, kỹ thuật điện, ...

Sở hữu phương pháp luận là một yêu cầu đối với hoạt động chuyên môn của giáo viên. Kiến thức về phương pháp luận có liên quan đến các phương pháp và kỹ thuật, cũng như cách tiếp cận cá tính và sáng tạo của người hướng dẫn. Phương pháp đào tạo chuyên nghiệp xem xét quá trình học tập của một kỷ luật riêng biệt trong một tổ chức giáo dục như là đối tượng của nhận thức. Đối tượng của kiến thức là kiến thức sư phạm và kỹ năng thiết kế, sử dụng các dụng cụ trợ giảng đó giúp điều chỉnh hoạt động giáo dục của giáo viên và hoạt động nhận thức của học viên trong việc phát triển và thu nhận kiến thức chuyên môn, cũng như khả năng áp dụng kiến thức này vào thực tế.

Các đối tượng nhận thức của khoa học kỹ thuật - hệ thống và thiết bị kỹ thuật, nhưng phương pháp dạy nghề không phải là mục tiêu nghiên cứu các hệ thống và thiết bị này để hình thành phương pháp điều tra. Đối tượng của nhận thức của nó là quá trình giáo dục và giáo dục công cộng chính nó thông qua các phương tiện của khoa học đang được nghiên cứu.

Các thành phần chính của quá trình đào tạo nghề và mối quan hệ của họ

 

 

Cần lưu ý rằng quá trình đào tạo chuyên môn là có hệ thống. Bản chất của loại hình đào tạo bao gồm việc hình thành kiến thức, thái độ, kỹ năng cần thiết cho hoạt động chuyên môn tiếp theo.

Các thành phần của quá trình đào tạo nghề là nội dung, mục đích, phương pháp, công cụ, hình thức và kết quả đào tạo. Cùng nhau tạo thành một hệ thống học tập toàn vẹn, yếu tố chính là hoạt động của học viên. Các thành phần tạo thành hệ thống được thống nhất theo thái độ đối với hoạt động.

Các mục tiêu cung cấp cho giải pháp của các nhiệm vụ của các loại và loại khác nhau, mà học sinh, hình thức, phương pháp và các loại hoạt động được thực hiện để giải quyết chúng, nội dung, cấu trúc và các dạng tổng quát của kiến thức thu được nên đồng hóa.

Một thành phần quan trọng tham gia vào quá trình đào tạo nghề là nội dung của nó. Nó cung cấp các môn học được nghiên cứu và các môn học có trong chương trình giảng dạy hoặc khóa học của cơ sở giáo dục.

Một trong những hợp phần là hình thức đào tạo nghề . Họ nên được hiểu như là tổ chức của quá trình giáo dục, được xác định bởi các mục tiêu và nhiệm vụ hiện tại, cách thông qua đó chuyển giao và thu thập kiến thức xảy ra. Các hình thức nên tương ứng với nội dung và sự phức tạp của các nhiệm vụ đưa ra trước khi quá trình học tập, để thúc đẩy hiệu quả của họ.

Đào tạo lý thuyết và thực tiễn là một hình thức đào tạo nghề . Nhờ việc đào tạo lý thuyết, quá trình hình thành kiến thức xảy ra, đào tạo thực tế tạo thành các kỹ năng để áp dụng kiến thức đã có trong hoạt động thực tiễn trong tương lai.

Một thành phần khác của quá trình đào tạo nghề là phương pháp giảng dạy, cung cấp một hình thức hoạt động như vậy nhằm nâng cao kiến thức và khả năng phát triển.

Các phương tiện học tập được coi là các vật thể vật chất và tự nhiên, cũng như những vật tạo ra con người nhân tạo và được sử dụng làm chất mang thông tin giáo dục và là công cụ để đạt được các mục tiêu đặt ra trong quá trình giáo dục.

Kết quả học tập nên được hiểu như là một đánh giá về các kỹ năng của học sinh có được trong quá trình học tập.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.