Phẩm chất chuyên nghiệp quan trọng và cá tính của giáo viên. giáo dục hiện đại

Thế nào là đặc điểm của giáo viên thời đại chúng ta có nghĩa vụ phải có ít bản thân? Câu hỏi đặt ra là rất thú vị và quan trọng nhất, có liên quan. Giáo viên - một nghề cổ xưa và cần thiết bất cứ lúc nào. Tuy nhiên, giáo viên có thể xa không phải ai. Tại sao? Đó là về nó và nên nói nhiều hơn nữa.

định nghĩa

Vì vậy, trước khi bạn nói về chất lượng của các giáo viên, nó là cần thiết để xác định thời hạn. Giáo viên, giáo viên ... là ai vậy? Theo truyền thống - đào tạo bác sĩ chuyên khoa truyền đạt kiến thức của mình và trang bị cho họ những người khác, thường là trẻ em hoặc thanh thiếu niên. Quá trình chuyển giao kiến thức và kỹ năng của họ cho các hoạt động chuyên môn của giáo viên. Giáo viên có thể là hẹp hồ sơ, rộng chưa từng có.

Giáo viên phải có giáo dục thích hợp. Một người cũng có thể trở thành một giáo viên, ngay cả khi chưa được nghiên cứu trong sư phạm. Nhưng cho rằng ông cần phải có được không chỉ bằng cử nhân, mà còn để hoàn thành việc đào tạo trình độ thạc sĩ. Giai đoạn cuối cùng của giáo dục - một trường đại học (không phải lúc nào cần thiết nhưng mong muốn). Đây là hình thức đào tạo, sau đó một người có thể được coi là chuyên gia có trình độ cao. Thật vậy, chỉ cần là một chuyên nghiệp có xác nhận của doanh nghiệp (ví dụ, kỹ thuật), để kết thúc các cử nhân đủ. Nhưng nếu một người muốn dạy thêm ít nhất hai năm sẽ phải chấm dứt.

Nhiệm vụ chính của một giáo viên

Nói về chất lượng của các giáo viên, chúng ta không thể nâng cao sự chú ý mà nó mang trách nhiệm rất lớn. Như vậy, tính năng đầu tiên (và một trong những quan trọng nhất) - xã hội hóa giáo dục, hoặc khi nó được gọi là khác nhau,. Đó là, các giáo viên được yêu cầu phải dạy quy tắc hành vi của trẻ, để giới thiệu các khái niệm về giá trị đạo đức và luân lý, để làm rõ rằng nó là rất quan trọng để bảo vệ vị trí và ý kiến cá nhân của họ. Nhưng điều quan trọng là cảm thấy bị ràng buộc. Chuyên nghiệp phải nói chuyện, giải thích, trích dẫn như một ví dụ, nói chuyện với những đứa trẻ - nhưng trong mọi trường hợp không nên cố gắng áp đặt một cài đặt cụ thể. giáo viên hiện đại, một giáo viên thực sự sẽ có thể cảm thấy ranh giới mong manh này.

sự giáo dục

Chức năng thứ hai - giáo dục. Cô ấy thông tin và, trên thực tế, các học viên. Ở đây mọi thứ đều rất đơn giản - giáo viên nên có thể truy cập và bằng ngôn ngữ đơn giản để giải thích các nguyên liệu để được làm quen và học tập của trẻ em. Điều quan trọng để trình bày thông tin là để mỗi lớp hoặc khán giả (trong mọi trường hợp - đa số) đã hiểu và biết được đề tài này.

Và, tất nhiên, chức năng thứ ba - sự phát triển của, lợi ích nhận thức cụ thể. giáo viên hiện đại cố gắng làm mọi thứ có thể để các em, không chỉ ở trường, mà còn phát triển theo những hướng khác. Ông sẽ chỉ cho họ cách thức mới, thông báo rằng có một nghệ thuật, thể thao, âm nhạc, văn học - vì nó là thông tin hữu ích, và có thể hữu ích trong tương lai.

khả năng

chất lượng giáo viên - điều này là quan trọng, nhưng nó cũng là cần thiết mà các chuyên gia đã có một số khả năng. Người đàn ông nên có khuynh hướng giao tiếp với trẻ em và có một mong muốn chân thành để dạy cho họ một cái gì đó mới và hữu ích. giáo viên tiềm năng phải yêu công việc của họ và đó là mong muốn rằng con mình. Nếu không, sẽ không phải là một chuyên gia, nhưng là một bạo chúa.

kỹ năng tổ chức rất quan trọng và kiến thức của giáo viên. Ông phải được chuẩn bị để chiếm con việc nhà, quyến rũ công ăn việc làm. khả năng sư phạm cũng rất quan trọng. Giáo viên phải có khả năng để lựa chọn chất liệu thú vị và trình bày nó đúng cách, đó là thuyết phục, hấp dẫn và dễ hiểu. khả năng nhận thức - một cái gì đó mà không có ở đó không thể làm. Chuyên gia này sẽ có thể lựa chọn phương pháp này để mỗi đứa trẻ, để hiểu thế giới nội tâm của mình và tinh thần. Một khả năng - giao tiếp. Ở đây mọi thứ đều rõ ràng: các giáo viên phải có khả năng giao tiếp, độc thoại của ông phải rõ ràng và, trên thực tế, một người như vậy có nghĩa vụ để hiểu người khác. Và nó liên quan không chỉ trẻ em mà còn các bậc phụ huynh và các cán bộ giảng dạy. Và giáo viên phải có khả năng ảnh hưởng đến các sinh viên cách tình cảm và ý chí. Chúng ta đều biết rằng trẻ em rất khó để gây ảnh hưởng, nhưng các nhà giáo dục thực sự sẽ có thể tìm ra cách tiếp cận đúng.

tính chuyên nghiệp

Những phẩm chất có một giáo viên, ngoài việc trên? Họ rất nhiều. Ví dụ, những phẩm chất chuyên môn quan trọng nhất là sự thật khó làm việc, trách nhiệm, hiệu quả và khả năng kiên trì, để đặt mình mục tiêu, kế hoạch bài học rõ ràng và, tất nhiên, một mong muốn liên tục để tăng uy tín của mình trong con mắt của sinh viên. Và điều này, bằng cách này, chỉ có một danh sách tối thiểu. Có phẩm chất khác cần thiết cho giáo viên. Chỉ qua chúng có thể được thực hiện như một giáo viên đáng kể, yếu tố nặng trong quan hệ lao động. Và bằng cách này, sự hiểu biết về đối tượng của mình - là quan trọng nhất. Nhưng chủ đề này sẽ được thảo luận dưới đây.

đặc điểm giáo viên cá tính

Teacher - là đầu tiên và quan trọng nhất một người. Tính cách với một chữ cái viết hoa! Và tất cả chúng ta đều biết thế nào là khó đôi khi cho những người này, bởi vì họ làm việc với trẻ em chủ yếu là chưa được tổ chức, ồn ào, thường thô lỗ và hư hỏng. Trong trường hợp này, các giáo viên rơi cứng. Tuy nhiên, ông đã thể hiện những phẩm chất cá nhân tốt nhất của các giáo viên. Hãy đối xử tốt, nhân đạo, khoan dung, đàng hoàng, trung thực, công bằng, ràng buộc, hào phóng, khách quan, vị tha ... Đây chỉ là một danh sách nhỏ của tất cả những phẩm chất này! Giáo viên nên hiện sự tôn trọng đối với trẻ em và người lớn, trở thành một người rất đạo đức, lạc quan và mong muốn (yêu cầu!) Cảm xúc cân bằng.

Một giáo viên khác phải là nhân đạo, thể hiện sự quan tâm học sinh của mình, đối xử với họ như những kẻ ngang. Giáo viên - người đó là sáng tạo, cảm hứng, truyền cảm hứng cho sự tự tin. Ông - một ví dụ sống cho học sinh của họ, mà họ phải thi đua và hấp thụ tất cả các chất lượng tốt nhất.

Làm thế nào để đối phó với công việc khó khăn?

Có một cách chuyên nghiệp chất quan trọng của giáo viên. Đây là những người trực tiếp giúp các giáo viên để đối phó với nhiệm vụ khó khăn của họ và duy trì giáo viên đúng, có chuyện gì xảy. Ba phẩm chất quan trọng nhất: sức chịu đựng, kiên nhẫn và tự kiểm soát. Để chịu được tình huống khó khăn, thất bại và để sửa chữa chúng. Và thậm chí nếu nó có vẻ rằng các sinh viên muốn rút khỏi bản thân (công việc vô cùng lo lắng) - bạn cần phải cố gắng bình tĩnh và giữ thăng bằng. Bừa bãi khóc, phát triển thành một cá tính không cân bằng phù hợp ấn tượng. Và như vậy để dạy trẻ em? Đó là một cảm giác hợp lý. Nhưng từ lựa chọn một cách chính xác đã có trong sự im lặng và những giai điệu thích hợp, có thể cho kết quả. Thật vậy, như đã đề cập ở trên, các giáo viên sẽ tìm thấy một cách để tác động tâm lý tình cảm đối với trẻ em và mang lại kỷ luật theo thứ tự.

Cây gậy và củ cà rốt

Vì vậy, tiếp tục với chủ đề kỷ luật, cần lưu ý rằng điều quan trọng là không chỉ để ca ngợi học sinh cho những thành tựu của họ, mà còn để trừng phạt hành vi sai trái. "Giáo viên của tôi đầu tiên!" - tất cả mọi người sau khi đề cập đến những lời này có các hiệp hội: "Trường - ngôi nhà thứ hai của chúng tôi, và giáo viên đứng lớp - mẹ thứ hai của chúng tôi." Và trên thực tế, các giáo viên phải làm cho các môn đệ. Khen ngợi và đánh giá từ trừng phạt - vấn đề, nhưng chỉ hữu ích. Ví dụ, bạn có thể cho bài tập về nhà nhiều hơn những người khác lại sau giờ học để làm thêm. Nói chung, sự trừng phạt nên hữu ích và bài học. Trẻ em nên biết rằng họ chịu trách nhiệm cho những hành động và lời nói của họ. Nhưng lời khen ngợi cũng là cần thiết. Học sinh từ khi còn nhỏ phải biết rằng việc tốt có giá trị giá trị thật sự của nó, và cái xấu - đang bị trừng phạt.

trên công lý

Về nó như tôi muốn nói một vài từ. "Giáo viên của tôi đầu tiên!" - những gì kí ức bật lên trong tâm trí của chúng tôi sau khi nhắc đến cụm từ nóng như thế này? Chắc chắn hình ảnh của người phụ nữ trong nhiều năm đã lớn lên, dạy mọi người được tham gia, và giáo dục của chúng tôi. Và đó chỉ là ...

Đây là một chất rất quan trọng. Thật không may, trong thế giới hiện đại của chúng tôi hiếm khi công lý thắng thế. Và nhiệm vụ quan trọng nhất của bất kỳ giáo viên - để đảm bảo rằng có những người trung thực hơn, công bằng, chân thành trên thế giới. Tất cả những phẩm chất này có thể thấm nhuần trong con một giáo viên theo cách của bạn và quan trọng nhất, hành động.

Với sinh viên dễ dàng hơn nhiều - nó đã được hình thành đầy đủ tất cả các cá nhân đã từ lâu nhận ra (trong mọi trường hợp, ý tưởng của mình về những điều nhất định). Tất cả những gì còn lại là giáo viên - cố gắng điều chỉnh triển vọng của họ, đó là vì lợi ích riêng của họ. Nhưng nhấn mạnh hơn vẫn là về chất lượng chuyên môn giáo dục đặc biệt.

Nhưng trẻ em cũng giống như một miếng bọt biển - hấp thụ tất cả những gì họ thấy và nghe. Do đó, ta nên chắc chắn rằng nó là một cái gì đó tốt và tích cực.

kỹ thuật giảng dạy

Đây là một chủ đề quan trọng mà bạn muốn thay đổi, nói về chất lượng chuyên môn và tâm lý của giáo viên. Nhiệm vụ của giáo viên - không chỉ để trau dồi nhân cách của học sinh, mà còn để dạy cho họ một bài học. Đó là, để giải thích các nguyên liệu để dạy cho họ sử dụng các kiến thức thu được.

Vì vậy, giáo viên phải nắm vững các phương pháp giảng dạy - nó lần đầu tiên. Thứ hai, nó cần phải có một sự chuẩn bị tâm lý. Ngoài ra, ông phải có kiến thức trong tất cả các tôn trọng một người đàn ông. Đường chân trời có liên quan cũng được hoan nghênh. kỹ năng sư phạm, kỹ thuật, nhịp điệu và sở hữu nhà nguyện - tất cả điều này cũng là một phẩm chất giáo viên chuyên nghiệp.

một người khác nên có đam mê công việc, đối tượng của họ. Ông bắt buộc phải yêu anh ấy. Sau đó, giáo viên sẽ thông báo cho các tài liệu chuyên nghiệp, nhưng nó là thú vị, một mình, thậm chí không nhìn vào các ghi chú. Điều này rất có giá trị. Trong thực tế, giáo viên làm cho sinh viên người nước ngoài chưa từng thấy, thông tin không thể hiểu đơn giản và tiểu học. Điều này đòi hỏi tài năng. Đó là vì lý do này nói rằng các giáo viên - không phải là một nghề. Này - gọi.