Mà bây giờ tồn tại trong các tiêu chuẩn giáo dục thể chất

Để bắt đầu để xác định những đặc điểm kỹ thuật cho giáo dục thể chất - một thuật ngữ dùng để chỉ các chỉ số định lượng, định tính và thời gian, mà nên tiếp cận người dân (.. Học sinh, sinh viên, nhân viên quân sự, vv), trong việc thực hiện một tập thể dục.
Nói chung, nếu chúng ta tiếp cận vấn đề này về mặt sinh lý và giải phẫu học, tiêu chuẩn như vậy nên được thiết lập riêng cho mỗi cá nhân, dựa trên các thông số fiziometricheskih mình (chiều cao, cân nặng, tuổi tác, giới tính, huyết áp, nhịp tim, mệt mỏi, vv) Và tính trên cơ sở các yếu tố nhất định. Nhưng rõ ràng là không một quốc gia trên thế giới không có không có cách nào, do đó, là một loại thỏa hiệp: các tiêu chuẩn cho giáo dục thể chất được thiết lập cho các nhóm người trong độ tuổi và cùng giới tính. tiêu chuẩn tức là cho giáo dục thể chất cho học sinh lớp 6 sinh viên khác nhau đáng kể từ các tiêu chuẩn cho học sinh lớp chín, các tiêu chuẩn về giáo dục thể chất cho học sinh cũng khác so với tiêu chuẩn cho sinh viên và chỉ tiêu cho các cô gái sẽ luôn luôn khác với những gì cho con trai.

Ví dụ, các đặc điểm kỹ thuật "đường cong và mở rộng cánh tay trong sự nhấn mạnh nằm" với học sinh 6 lớp 20 lần, cho lớp 7 học sinh - đã 23, thứ tám - 25 và 11 lớp của học sinh sẽ có thể làm push-up từ sàn 32 lần. Đối với học sinh của tiêu chuẩn này sẽ còn cao hơn (tức là khó khăn hơn). Chàng trai luôn phải có khả năng thực hiện đầy đủ các tiêu chuẩn nhiều lần, tốt hơn và nhanh hơn. Nếu chúng ta lấy, ví dụ, 100 Mét vào năm lớp 10, các chàng trai phải chạy khoảng cách trong 14,2 giây, và các cô gái - 16,5. Những ví dụ trên các tiêu chuẩn giáo dục trong giáo dục thể chất liên quan đến việc đánh giá "xuất sắc" nếu ai đó đạt kết quả thấp hơn so với quy định của thông số kỹ thuật, và việc đánh giá anh nhận được tương ứng thấp hơn.

Không phải lúc nào một cách tiếp cận như vậy là hợp lý, nhưng nó là - tùy chọn thích hợp nhất trong tất cả hiện nay có sẵn. Tiêu chuẩn trong giáo dục thể chất hiện nay là tiêu chuẩn cho thế giới. Điều này có nghĩa rằng các tiêu chuẩn giáo dục tại các trường của Nga đối với giáo dục thể chất sẽ tương ứng xấp xỉ với các tiêu chuẩn tương tự, ví dụ, tại Hoa Kỳ. Họ sẽ chỉ khác nhau từ các tiêu chuẩn của trường với trọng tâm trong phát triển thể chất trường học và thể thao.

tiêu chuẩn đào tạo cho giáo dục thể chất cũng sẽ khác nhau cho các nhóm đặc biệt cái gọi là. Đặc biệt nhóm - là sinh viên hoặc sinh viên vì lý do sức khỏe không thể thực hiện đầy đủ tất cả các tiêu chuẩn quy định, và như vậy, tạm thời hoặc vĩnh viễn, để thực hiện các quy định đặc biệt đánh giá thấp. Ví dụ, một khoảng cách 30 mét 11 học sinh lớp phải để có được một "năm", chạy trong 4,4 giây, và nếu ông chạy trình duyệt này 5,1 giây, nó quay ra vào cuối, chỉ có "ba". Nhưng nếu trong 5.1 giây khoảng cách này sẽ chạy qua các học sinh lớp 11, nhưng tham gia vào một nhóm đặc biệt, nó là dành cho việc thực hiện các đặc điểm kỹ thuật sẽ nhận được một "tứ đại gia" hoặc "năm". Và ở khoảng cách 1, 2 hoặc 3 nghìn mét nó sẽ không chạy ở tất cả như một bác sĩ đều bị nghiêm cấm. Thay vào đó, ông sẽ thực hiện một thay thế tiêu chuẩn, tập thể dục. Hoặc chỉ cần ngồi trên băng ghế dự bị, trong khi tiêu chuẩn này sẽ phục vụ sinh viên đến từ các nhóm chính.