Gia sư Nga cho sinh viên Na Uy.

Ca ngợi hệ thống giáo dục phương Tây là điều quan trọng không bỏ qua thực tế là giáo dục trong nước, đặc biệt là trong thời gian tương đối gần đây được coi là đủ mạnh mẽ và hiệu quả. Nhiều sinh viên tốt nghiệp các trường kỹ thuật, cao đẳng, đó là trong các bức tường của các tổ chức có nguồn gốc không hiển thị kết quả hoàn hảo tại không gian mở châu Âu được coi là chuyên gia có thẩm quyền, người đã cho thấy một sự hiểu biết tốt hơn nhiều so với cán bộ địa phương. Cần lưu ý rằng cũng huấn luyện trong toán học đã từng là một hiếm, mức kha khá kiến thức cho các giáo sư trong các cơ sở giáo dục, và các học sinh bản thân cho thấy khát tuyệt vời cho kiến thức.

Một thực tế thú vị là Na Uy đánh giá cao chất lượng của các chương trình đào tạo trong toán học, được phát triển bởi các nhà khoa học Nga. Do đó, một nhà xuất bản nhỏ ở một trong những thành phố của Na Uy đã đưa ra quá trình tạo ra sách giáo khoa về toán học trên mô hình hướng dẫn của Nga. Trước đó, chương trình của Nga đang được thử nghiệm trong các trường Na Uy, kết quả khá tốt. Xác nhận sự thành công của các kết quả của các chuyên gia từ Stavanger những người đã tham gia vào thử nghiệm các chương trình toán học Nga đã có trong 2013godu hơn 65% học sinh một trường học đã cho thấy kết quả rất tốt trên các thử nghiệm kỳ thi quốc gia. Học sinh trung bình với những quả bóng cao nhất Na Uy trước đó, là 25%.

Cần lưu ý rằng tại Moscow Tutors toán học cũng thích chương trình đào tạo của Nga. Và đặc biệt không chỉ trong thực tế là các sinh viên sẽ được đào tạo ở nước mình, sự nổi tiếng của họ do hơn trong sự cân bằng và độ chính xác của việc tạo ra công ăn việc làm. Nó có thể đánh giá và ở Na Uy, nơi hỗ trợ Kirkeese xuất bản trong Giấy phép thành lập của phiên bản Na Uy sách và in ấn. Bằng cách này, vấn đề này sẽ không chỉ sách giáo khoa về toán học và và sách hướng dẫn cho giáo viên và sách bài tập cho sinh viên.

đặc biệt về sách giáo khoa Nga về toán học là gì? Cái này là các phương pháp giảng dạy môn học nước này khuyến khích trẻ để phân tích hành động của mình trong quá trình giải quyết vấn đề. Điều quan trọng ở đây - không phải là câu trả lời, như một phần hợp lý của các giải pháp, trong đó được gán cho các cơ sở của câu trả lời đúng. Đó là lý do tại sao việc chuẩn bị của DPA tại Moscow dưới sự hướng dẫn của một giáo viên có kinh nghiệm có thể cho kết quả rất tốt. Chúng tôi đánh giá sự khác biệt và trẻ em từ các trường ở Na Uy, nơi chương trình thử nghiệm đã được tiến hành. Họ đã chứng minh sự sẵn sàng để học toán học sâu sắc hơn và với tốc độ đó là cao hơn so với trước đây. Một loạt các nhiệm vụ, được viết bởi các chuyên gia có trình độ Nga cũng được đánh giá cao.