ADHD ở trẻ em

Hội chứng của thiếu tập trung rối loạn tăng động ở trẻ em - một từ ngữ dài và phức tạp như vậy được sử dụng trong phần tâm lý (bệnh tâm thần cho trẻ em). Nó có nghĩa rằng đứa trẻ cho thấy bồn chồn đặc trưng và không có khả năng tập trung chú ý lâu họ trên bất kỳ đối tượng hoặc lớp học.

Theo nhà tâm lý học, không có tham số duy nhất, có thể được đánh giá trẻ em còn sống và không ngừng nghỉ để xác định xem họ đang bị rối loạn thiếu tập trung hiếu động thái quá (ADHD). Hầu hết các chẩn đoán như vậy trong trường hợp bệnh nhân ít thường xuyên hiển thị các triệu chứng nhất định, được gọi là dấu hiệu hiếu động thái quá, và trong hơn sáu tháng. Yêu cầu nếu khảo sát đứa trẻ này, thu thập thông tin về cuộc sống của mình trong giao tiếp với bác sĩ gia đình của cha mẹ và người chăm sóc với.

Các triệu chứng của ADHD ở trẻ em được coi là bởi các chuyên gia: sự hiện diện liên tục trong phong trào, vanity bừa bãi một cách sốt ruột, thiếu chú ý (đặc biệt là khi chuyển sang con). Đôi khi bệnh được thể hiện trong thực tế là trẻ em không biết làm thế nào và không muốn chơi lặng lẽ, rất nhiều thảo luận và gián đoạn loa khác, cũng như có thể dễ dàng và thường xuyên bị phân tâm từ các nghiên cứu của họ hoặc không mang lại cho họ đến cùng.

Nếu con bạn cư xử theo cách tương tự - có lẽ nó sẽ được hiển thị đến một chuyên gia, những người sẽ xác định sự hiện diện hay vắng mặt của ADHD. Tuy nhiên, đừng vội vàng, bởi vì đối với hiếu động, lo lắng và bồn chồn hành vi của trẻ em có thể có lý do hoàn toàn khác. Ví dụ, một sự thay đổi lối sống đột ngột, trong đó bao gồm trong việc di chuyển đến một thành phố khác, cha mẹ ly hôn hoặc cái chết của người khác từ môi trường của trẻ em; cảm giác lo âu thường xuyên và trầm cảm; rối loạn y tế nhất định mà có thể ảnh hưởng đến chức năng não của trẻ em.

Giải quyết vấn đề chỉ có thể là một bác sĩ, người, sử dụng được phát triển bởi Viện Hàn lâm Nhi khoa Mỹ chẩn đoán phẫu thuật. Chỉ Academy tập trung vào trẻ em 6-12, bởi vì, thật không may, để xác định sự hiện diện của rối loạn tăng động thiếu chú ý ở trẻ em mẫu giáo cũng như thanh thiếu niên, nó là rất khó khăn. Trong những giai đoạn cuộc sống của một người có xu hướng để triển lãm các triệu chứng nhất định, nhưng thường họ vì lý do hoàn toàn khác nhau.

Có những dấu hiệu của ADHD có thể được phân thành nhiều loại:

- một sự kết hợp, nơi có ba tính năng chính của bệnh - thiếu chú ý, bốc đồng và hiếu động thái quá. loại này là phổ biến nhất, như các triệu chứng của nó có thể dễ dàng đủ để lưu ý ở trẻ em;

- hiếu động-bốc đồng, trong đó bệnh nhân trẻ có thể tập trung vào nhiệm vụ hoặc các đối tượng cụ thể, và đang trong thời gian còn lại, và hiếu động và bốc đồng;

- không chú ý, mà thường được gọi là rối loạn thiếu tập trung. Những đứa trẻ này không cho thấy hoạt động, nhưng đôi khi không thể tập trung vào các nhiệm vụ. Đây là loại dấu hiệu của bệnh, khá rõ rệt, có được, do đó, trẻ em thường được bỏ đi mà không chú ý của bác sĩ.

Riêng biệt, nó phải được nói về việc điều trị ADHD. Đừng nghĩ rằng nó chỉ là trong quá trình đào tạo và giáo dục của trẻ em trong gia đình. Tất nhiên, tất cả những yếu tố này đóng một vai trò quan trọng, vì vậy việc điều trị cần được sự chú ý đáng kể cho chương trình giáo dục đặc biệt. Tuy nhiên, kết quả tốt nhất vẫn là việc sử dụng thuốc này. Nói chung, các bác sĩ khuyên bạn nên kết hợp hai loại điều trị - thuốc và tâm lý, chứng minh rằng đây là giải pháp tốt nhất, không chỉ để chống lại sự chú ý thâm hụt rối loạn, hiếu động thái quá và tính bốc đồng, mà còn cho sự thích nghi thành công trong tương lai của đứa trẻ được chẩn đoán bị ADHD trong cộng đồng.