Trang chủ và gia đìnhCon cái

Việc áp dụng đối với nhóm trẻ thứ hai với chủ đề "Mùa xuân"

Mỗi nhà giáo dục biết rất rõ rằng ứng dụng như vậy. Trong nhóm trẻ thứ hai được rất thường xuyên tiến hành các nghiên cứu như vậy. Chủ đề của "mùa xuân" là một trong những phổ biến nhất.

Đơn đề nghị thứ hai út nhóm - Mục đích và mục tiêu

Vì vậy, bây giờ ấm hơn ... Làm thế nào để mang lại lợi ích cho trẻ mẫu giáo mùa xuân thiên nhiên? Ứng dụng trong lần thứ hai về đề tài này, nhóm trẻ để giúp đối phó với nhiệm vụ này.

Trong trường hợp này, những đứa trẻ hình thành kỹ năng sáng tác (họ xác định cách tốt nhất để đưa vào một mảnh giấy hoa, cỏ, cây bụi, cây cối). Bên cạnh đó, việc áp dụng đối với nhóm trẻ thứ hai phát triển trí tưởng tượng sáng tạo của trẻ em và nuôi dưỡng sáng kiến và tự chủ trong nghệ thuật.

Bắt đầu từ đâu?

Điều quan trọng nhất - để suy nghĩ cẩn thận về tất cả các bước trong bài học này. Ví dụ, trước khi ứng dụng sẽ được thực hiện ở nhóm trẻ thứ hai, nó là giá trị để đưa trẻ em đến chủ đề này với một số lời giới thiệu.

Ví dụ, bạn có thể bắt đầu với thực tế là mỗi người đàn ông yêu quê hương của mình. Họ là đẹp bất cứ lúc nào trong năm. Tuy nhiên, vào mùa xuân năm cởi mở hồng và trắng cây ăn quả đặc biệt là lòng mắt. Blue sky, trôi nổi trong đó một con chim, hoa tử đinh hương và hoa tulip, cỏ xanh ... Tất cả điều này làm tăng tinh thần, mang lại sự hài lòng của người đàn ông và niềm vui.

Một biến thể thú vị

Điều gì cần được áp dụng đối với nhóm trẻ thứ hai với chủ đề "Mùa xuân"? Bạn có thể làm cho nó tùy chỉnh, nó là vô cùng thú vị và độc đáo.

Vì vậy, một ví dụ. Chúng tôi bắt đầu để tạo ra các yếu tố của các thành phần. Đối với cây đến từ chủ đề màu. Chúng được cắt ba mảnh (màu be và nâu), dài khoảng mười lăm centimet. Các cạnh được liên kết và gắn vào một nút khá yếu. Sau này được thực hiện thân - được dệt bện. Strings (cành cây) đều thẳng.

Sau đó được lấy giấy mượt nâu. Trên mặt sau của cọ bảng bao vây và cắt của trẻ em. Đây sẽ là một bụi rậm.

Cỏ làm bằng giấy màu xanh lá cây xù. Kích thước không phải là rất lớn - khoảng hai cm rộng và lăm cm chiều dài. Giấy gấp trong bốn. Một mặt cạnh hơi rạch. Giấy được mở ra - cỏ đã sẵn sàng!

Hơn nữa, thành phần chính được tạo ra. Cây, cỏ và bụi cây nằm trên một mảnh giấy và cây gậy.

Và đây là điểm chính - những bông hoa! Chúng được làm bằng khăn ăn màu trắng, màu hồng, màu vàng và màu be. Mỗi trong số họ cắt thành bốn ô vuông, trong đó cuộn quả bóng. Đây sẽ là hoa nhỏ.

Dán quanh chi nhánh của bụi rậm và cây cối. Nó quay nở vườn!

Sắp xếp một nhóm các tác phẩm của trẻ em

Một lựa chọn tốt về một chủ đề mùa xuân cũng sẽ có ứng dụng "lồng chim." Trong nhóm trẻ thứ hai là có thể làm cho bất kỳ đứa trẻ. Điều quan trọng, sau đó các nhà giáo dục cùng với những đứa trẻ sẽ có thể để trang trí thủ công nhóm, để làm cho một cuộc triển lãm các tác phẩm.

Nhưng vật dính liền "Starling" trong nhóm thứ hai có thể trẻ hơn và chia sẻ. Trên một tấm lớn của trẻ em giấy có thể dán các phần khác nhau. Ai đó có thể đối phó trực tiếp với nhà chim sáo đá, ai đó sẽ dán chim, một người nào đó - một cái cây, và ai đó - lá.

Trong mọi trường hợp, bất cứ điều gì tùy chọn được chọn (áp dụng chung, hoặc cá nhân cho mỗi đứa trẻ), hoạt động này sẽ phát triển kỹ năng vận động tinh ở trẻ em, màu sắc và nhận thức xúc giác, trí tưởng tượng, và quan tâm đến công việc sáng tạo.

thành phần tập thể

Bằng cách này, một lời cảnh báo. Nghề nghiệp "Ứng dụng" trong nhóm cơ sở thứ hai được thực hiện tốt nhất đội hình của chung. Trẻ em sẽ được nhiều thú vị hơn để cắt hình dạng khác nhau ở cùng một bảng. Bên cạnh đó, họ sẽ học cách làm việc cùng nhau, tôn trọng những ý kiến của người khác, để thỏa hiệp.

Trong ứng dụng này sẽ rất độc đáo, vì những đứa trẻ sẽ bị cắt cánh hoa hình dạng và màu sắc khác nhau - nó có thể là anh túc đỏ và hoa cúc trắng và hoa bắp màu xanh. Nói tóm lại, bức tranh toàn cảnh về thành phần tập thể có thể tự hào của mọi trẻ em. Bên cạnh đó, trẻ sẽ học được cách chia màu giấy, kéo, bàn chải, keo.

Trước khi bắt đầu, bạn cũng có thể ảnh porassmatrivat, bưu thiếp và lịch với hình ảnh của màu sắc khác nhau, để nói về mùa xuân và các nhà máy porazgadyvat câu đố về chủ đề này.

Quà tặng cho phụ huynh

Ngẫu nhiên, nó không phải là cần thiết để trang trí những đồ thủ công nhóm. Ứng dụng "mùa xuân" ở nhóm trẻ thứ hai cũng có thể là một món quà hoàn hảo cho cha mẹ, ví dụ, đối với các bà mẹ trên 08 Tháng ba. Vừa đủ để dính vào mặt trời, những bông hoa, cỏ, đó là thỏ nóng và sóc, và những cái cây mọc lá và bướm lỗi.

Cha mẹ luôn coi trọng quà tặng cho con cái của họ. Hơn nữa, được làm bằng tay của riêng mình! Bởi vì, đừng quên về ngày lễ mùa xuân! Người lớn cần phải xem những gì họ đã dạy mẩu của họ, và cách họ cố gắng!

Công việc của các nhà giáo dục là rất quan trọng

Điều này, tất nhiên, không phải là quá quan trọng, điều gì sẽ là chủ đề của tác phẩm. "Mùa xuân", "Mùa hè", và nó có thể được ứng dụng "không gian" trong nhóm trẻ thứ hai. Điều quan trọng là như thế nào sẽ là giáo viên để làm việc với trẻ em.

C họ chắc chắn cần phải thảo luận về các chủ đề của ứng dụng, đọc thơ, truyện ngắn hay những câu chuyện, hiển thị những hình ảnh thích hợp. Ví dụ, với chủ đề "Mùa xuân" có thể nhận được một bức ảnh của hoa và yêu cầu những gì giữa sự tương đồng và khác biệt. Nó là cần thiết để giải thích cho những đứa trẻ thực hiện kỹ thuật này, hãy hỏi họ những câu hỏi nhất định và cung cấp cho một cơ hội để trả lời họ. Đừng quên về các tấm thô giấy. Kết quả là một nghề thủ công vô cùng xinh đẹp.

Chỉ cần nhớ rằng bạn cần phải chứng minh một cách chi tiết mỗi lần. Từ hình chính để các cạnh của việc áp dụng thiết kế. Tép hoặc cánh hoa tròn - trẻ em cần phải hiểu chính xác những gì họ cắt.

Màu sắc là mong muốn để làm cho càng nhiều càng tốt. Thành phần sẽ trông tươi sáng và thanh lịch. Điều quan trọng rằng những đứa trẻ cố gắng quan tâm. Hoa trong trường hợp này sẽ trông giống như sống.

Trong sản xuất toàn bộ chế phẩm có thể là một "đồng cỏ". Trong giao dịch này được nghe mỗi đứa trẻ. Jobs, tất nhiên, được thực hiện cùng với các giáo viên, có thể trong thời gian để sửa chữa bất kỳ "sai lầm".

Tóm lại

Làm sao chúng ta có thể kết thúc hoạt động này? Cuối cùng, bạn có thể đọc một vài bài thơ về chủ đề "mùa xuân". Về màu sắc của sự thức tỉnh của thiên nhiên, sự xuất hiện của các loài chim ...

Đừng quên để giúp trẻ em trong các thành phần thiết kế. Nói cho tôi biết những gì là tốt nhất, làm thế nào để kết hợp màu sắc, nơi để đặt các nhà chim.

Một khi công việc được thực hiện, xem xét với họ các ứng dụng đã sẵn sàng, hãy thảo luận chúng và nói về mùa xuân. Nói tóm lại, kết luận phải đẹp và sống động.

Đó là, phải suy nghĩ cẩn thận về quá trình làm việc bằng cách phát triển một kế hoạch cụ thể, giáo viên một cách nhanh chóng sẽ quan tâm bất kỳ đứa trẻ, dạy cho anh ta rất nhiều. Trong trường hợp này, những đứa trẻ có đam mê về công việc này trong suốt lớp sáng tạo.

Nó cũng đáng chú ý một thực tế là ứng dụng giúp để phát triển thị hiếu thẩm mỹ của một đứa trẻ và trí tưởng tượng nghệ thuật, thiết kế tư duy (sau khi thu thập các "toàn bộ" của các mảnh - không dễ dàng như vậy), kỹ năng vận động và xúc giác (sử dụng cho thể này không chỉ giấy, d mà còn vải, tiêu bản, rơm và vân vân..).

Bên cạnh đó, bé bắt đầu hiểu ý nghĩa của việc từ "công nghệ". Để có được một kết quả, ông đang làm việc bằng cách thực hiện hành động nào đó. Việc áp dụng đối với nhóm trẻ thứ hai với chủ đề "Mùa xuân" - một lao động thông minh. Những con số cắt giảm con đốm dính, chọn một nơi thích hợp cho họ, và như vậy. N.

ứng dụng da không phải là khó khăn. Chuẩn bị cho bài học này có thể chỉ là một vài phút. Và đây là kết quả ... Nó sẽ gây ấn tượng với bạn!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 vi.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.