Các kỹ năng vận động tinh và làm thế nào để phát triển là gì

Các nhà khoa học, nhà tâm lý học và thần kinh học từ lâu đã cho rằng các kỹ năng vận động tinh được gắn liền với sự phát triển của vỏ não chịu trách nhiệm về lời nói, và nhận thức xúc giác của con người. Nó đại diện cho một tập hợp các hành động được phối hợp với nhau, các hệ thống khác nhau của cơ thể (xương, dây thần kinh, cơ bắp), đặc biệt là khi thực hiện động tác chính xác và ngón tay nhỏ và cổ tay.

Vào lúc bắt đầu của cuộc sống là sự phát triển của mỹ kỹ năng vận động của bàn tay ảnh hưởng đến khả năng trí tuệ của trẻ. Về cách khéo léo quản lý với các em bé ngón tay của bạn, nó phụ thuộc rất nhiều trong cuộc sống tương lai của mình. Sau khi tất cả, kỹ năng này sẽ có ích sau khi quần áo cài nút, viết và nhiều kỹ năng khác.

Cha mẹ được khuyến khích tham gia vào việc phát triển các kỹ năng vận động tinh của trẻ em gần như từ khi sinh ra. Điều quan trọng là làm việc với trẻ em sau một năm và trẻ mẫu giáo. Để làm điều này, có những bài tập đơn giản và trò chơi.

Nên bắt đầu càng sớm càng tốt. Đối với em bé với massage nhẹ đủ của bàn tay và các ngón tay của mỗi cá nhân. Đồ chơi có thể không chỉ chạm và bỏ lỡ, nhưng việc di chuyển, tháo rời, lắp ráp và vân vân. E., sẽ giúp đảm bảo rằng các tay vận động tinh em bé phát triển dần dần. Nhiều trò chơi nổi tiếng thời thơ ấu "Ladushki" "Bốn mươi con quạ", "sừng dê" bạn có thể bắt đầu sử dụng từ sáu tháng. Vào lúc bắt đầu các hoạt động hàng ngày của người lớn cho thấy phong trào hoặc làm cho họ xử lý các con dần dần học trẻ để lặp lại sau khi cha mẹ của mình.

công việc này cần được tiến hành thường xuyên, và sự cần thiết phải đưa vào tài khoản tuổi và mức độ phát triển thể chất của trẻ. trò chơi ngón tay sẽ rất thú vị như thế nào những đứa trẻ nhỏ tuổi nhất, và trẻ mẫu giáo, và các sinh viên thậm chí trẻ hơn. giáo viên sáng tạo trong sử dụng các yếu tố bài học của họ về hoạt động sân khấu với con rối ngón tay. Do đó, không chỉ nó phát triển kỹ năng vận động, mà còn nói, sự chú ý, trí tưởng tượng của trẻ em. Cha mẹ ở nhà cũng có thể đưa vào vở kịch với loại búp bê. Này, trong số những thứ khác, giúp tăng cường mối quan hệ và gia đình gắn kết.

màu sắc ngày càng phổ biến mà vẽ mà không có một bàn chải (cái gọi là "ngón tay"). Do đó, trẻ em bắt đầu hiểu biết của họ về thế giới, làm quen với màu sắc, phát triển khả năng của họ. mỗi thành tựu đứa trẻ cần được khuyến khích, thậm chí nếu cha mẹ và có vẻ như không đáng kể, bởi vì trong sự hình thành của một người đàn ông nhỏ không có những chuyện lặt vặt. Các bé bắt đầu tiếp cận với các đồ chơi, em bé đầu tiên nhặt một cái muỗng, preschooler vẽ bức tranh đầu tiên của mình - đó là tất cả giá trị để chào đón và khuyến khích. Và ở khắp mọi nơi đó là kỹ năng vận động tham gia.

Thực tế là nó có liên quan trực tiếp đến kỹ năng vận động, nói lên rất nhiều. Đây là một trong những nguyên nhân chủ yếu do đó chúng ta cần phải phát triển sau này. Trẻ em bị bài phát biểu chậm và thường có nghèo phối hợp của các phong trào của các ngón tay. Điều này có thể dẫn đến vi phạm của văn bản (dysgraphia), và từ đây và những khó khăn học tập khác.

Tôi phải nói rằng các kỹ năng giảng dạy đặc biệt cho sự phát triển các kỹ năng vận động tinh không bắt buộc. Sau một năm, bạn có thể sử dụng các tất cả các trò chơi thông thường, như một khảm (tốt hơn để bắt đầu với hình ảnh đơn giản mà chứa vài yếu tố, từng bước phức tạp), nhà thiết kế (chỉ dưới sự giám sát của người lớn đến ba năm), đúc từ đất sét hoặc bột muối.

bài tập như vậy góp phần vào việc thực tế rằng đứa trẻ phát triển kỹ năng vận động, từ đó kích thích và quá trình nhận thức khác của học sinh, cũng như bài phát biểu. Tôi phải nói rằng nó không phải là cần thiết để có những bài học và các trò chơi như một cái gì đó cần thiết, làm cho trẻ sơ sinh. Điều này nên được trò tiêu khiển thú vị và dễ chịu cho cả người lớn và trẻ em. Ngay cả những thông thường dây giày buộc có thể biến thành một thú vị và phát triển trò chơi.