Tạp chí "Khoa học nhân văn: Các câu hỏi lý thuyết và thực tiễn"

Nó khá dễ dàng để phổ biến nghiên cứu khoa học với các khả năng hiện đại của xã hội thông tin. Một trong những nhà xuất bản hàng đầu của Nga, Gramota, cung cấp tài liệu cho tạp chí định kỳ của mình không chỉ cho một nhóm các nhà khoa học hẹp, mà còn cho tất cả độc giả quan tâm, những người mong muốn sâu sắc hơn về kiến thức của họ trong các lĩnh vực trực tuyến. Cụ thể, tạp chí "Khoa học Nhân văn: Các câu hỏi lý thuyết và thực tiễn" được dành cho việc nghiên cứu về sự đa dạng của ngôn ngữ và văn học. Hơn nữa, một người có kiến thức và ham muốn đặc biệt có thể xuất bản tác phẩm của mình mà không đi trực tiếp vào văn phòng biên tập. Chúng tôi sẽ mô tả chi tiết trong bài viết của chúng tôi: nơi để đăng ký, làm thế nào để làm quen với danh sách các tác phẩm và những người cần được xuất bản.

Lịch sử nền móng

Vào tháng 5 năm 2008, con số đầu tiên là "Khoa học Nhân văn". Các câu hỏi về lý thuyết và thực hành ". Tambov là thành phố nơi có ban biên tập. Xuất bản dựa trên mục đích làm nổi bật trong các tài liệu định kỳ các xu hướng mới nhất trong lĩnh vực nghiên cứu ngôn ngữ học, phê bình văn học, lý thuyết và thực tiễn học tiếng Nga. Với những ý tưởng mới mẻ, những phát triển phương pháp chủ đề, các tác giả trẻ và hứa hẹn đã hợp tác để làm việc trên tạp chí. Quá trình sáng tạo diễn ra dưới sự bảo trợ của nhà xuất bản nổi tiếng "Gramota".

Cần lưu ý rằng sự phổ biến của tạp chí mở rộng ra ngoài Nga: độc giả thường xuyên được đặt tại CIS, cũng như ở các quốc gia ở nước ngoài. Một số tác giả là các nhà nghiên cứu nước ngoài. Điều này một lần nữa khẳng định luận điểm cho rằng khoa học không có ranh giới lãnh thổ. Tạp chí được phát hành hàng tháng với số lượng 1000 bản. Về khối lượng, ấn bản xuất hiện trên 400 trang được in và cao hơn.

"Khoa học nhân văn: Các câu hỏi về lý thuyết và thực tiễn": Giới thiệu về Ban Biên tập

Các biên tập viên làm việc với các chuyên gia của họ, điều này chứng tỏ nhiều năm kinh nghiệm trong việc xuất bản các tài liệu định kỳ như vậy. Giám đốc nhà xuất bản nổi tiếng "Gramot" và đồng thời là tổng biên tập là Ryabtsev DN Ban biên tập tạp chí bao gồm những người có chuyên môn về ngữ văn và họ có thành tích trong lĩnh vực kiến thức này.

Trong số các biên tập viên của ấn phẩm này là chủ tịch của trường cao đẳng Babina LV, giáo sư tại Đại học Tambov State, Nevzorova SV, người cũng có bằng tiến sĩ về ngôn ngữ học và là giáo sư của một trong những trường đại học Ba Lan, Grishaeva Yu.M., Và nhiều, nhiều người khác. Địa lý của ban biên tập đoàn kết tất cả của Nga và ngay cả các nhà khoa học nước ngoài.

Nội dung của tạp chí

Tạp chí này là một nguồn nghiên cứu hữu ích trong lĩnh vực luận văn. Phiên bản được chia thành các đề mục theo chủ đề, đặc biệt là thuận tiện cho việc điều hướng trên phiên bản điện tử. Các bài báo được chia thành các loại sau:

• Phương pháp giảng dạy trong trường phổ thông;
• Phương pháp giảng dạy trong hệ thống ACT;
• Phương pháp giảng dạy tại các trường đại học;
• Ngôn ngữ học và giảng dạy của nó;
• Phê bình văn học, văn học, văn hoá dân gian và giảng dạy của họ.

Mỗi vấn đề bao gồm hơn 100 bài viết về nghiên cứu các vấn đề ngôn ngữ học, phê bình văn học và hoạt động sư phạm. Trước khi xuất bản thông tin trong một trong các vấn đề "Khoa học Nhân văn". Câu hỏi của lý thuyết và thực hành ", tiến hành xem xét kỹ lưỡng của nó. Các nhà phê bình là những chuyên gia có kinh nghiệm và có uy tín.

Ai có thể sử dụng thông tin trên tạp chí? Các tài liệu cung cấp trong đó là cần thiết cho việc viết thành công các công trình để phát triển các kỹ năng chuyên nghiệp của học sinh, sinh viên tốt nghiệp và các nhà nghiên cứu. Bao gồm: công việc văn bằng cử nhân và thạc sĩ ngữ văn, luận văn lấy bằng ở các trình độ khác nhau (ứng cử viên hoặc bác sỹ khoa học).

Các chủ đề thực tế cho nghiên cứu

Biên tập viên "Khoa học Nhân văn. Các câu hỏi về lý thuyết và thực tiễn "không đưa ra các tiêu chuẩn nghiêm ngặt để chọn chủ đề cho một bài báo. Nó có thể là một cái nhìn mới về các nguồn văn học cổ xưa hoặc ngôn ngữ hoặc bao phủ các xu hướng trong quá trình phát triển đương đại. Điều chính là tài liệu này hoàn toàn tuân thủ các quy tắc xuất bản. Và sau đó các chuyên gia xác định ý nghĩa thực sự của chủ đề nghiên cứu và rút ra một kết luận về giá trị khoa học của nó.

Ngôn ngữ và văn học có chứa một số lượng vô hạn của subtleties, đòi hỏi phải xem xét chi tiết hơn. Công việc này rất mất thời gian và thông minh. Rất ít người có thể tiếp tục công việc khoa học của họ sau một khóa học về ngôn ngữ và nghiên cứu văn học trong giáo dục đại học. Nhưng những người không từ bỏ niềm đam mê trong hoạt động chuyên môn ngày càng nhiều trong nghiên cứu, bắt đầu từ bút danh của nhà văn, thế giới nghệ thuật của họ, tính năng chronotope và các sáng tác của tác phẩm, kết thúc với sự biểu hiện cảm xúc ở cấp cú pháp, E. Đây chỉ là một vài ví dụ về các chủ đề mà các nhà triết học học đang sử dụng.

Tác giả của tác phẩm

Trong "Khoa học Nhân học". Các câu hỏi về lý thuyết và thực tiễn "áp dụng cho việc xuất bản nghiên cứu sinh, sinh viên tốt nghiệp và giáo viên từ các cơ sở giáo dục khác nhau. Điều này làm tăng uy tín của tổ chức, đưa ra một mô tả tích cực cho tác giả của bài viết, cũng như những kinh nghiệm cần thiết cho công việc khoa học tiếp theo.

Các nước còn lại trên thế giới đã biết về những nghiên cứu và khám phá đang diễn ra trong lĩnh vực khoa học tự do, có những ấn bản hữu ích như vậy. Mỗi tác giả có sự tín nhiệm nghề nghiệp ngày càng tăng, nếu ông thường xuyên công bố kết quả hoạt động hiệu quả của mình.

Xử lý đơn

Đơn xin công bố có thể nộp cho cơ quan biên tập điện tử. Nó phải có đầy đủ thông tin về tác giả (tên đầy đủ, địa vị khoa học, nơi làm việc hoặc nơi học tập, địa chỉ hiện tại và số điện thoại, nơi bạn có thể liên hệ với anh ta). Nếu tác giả tiềm tàng có tài liệu xác nhận bằng cấp, bạn cần quét chúng và đính kèm chúng vào bức thư. Trong một tệp riêng biệt, phải có văn bản của chính bài viết với tiêu đề, chú thích của tác giả và danh sách từ khoá. Một mẫu chi tiết hơn của thiết kế được trên trang web chính thức.

"Khoa học nhân văn: Các câu hỏi về lý thuyết và thực hành": đánh giá của các tác giả và độc giả

Đánh giá bởi sự lưu thông và tốc độ tạp chí đã phát triển từ năm 2008, nó là nhu cầu trong một môi trường trí tuệ. Độc giả của ông là những người theo cách này hay cách khác liên quan đến khoa học luận. Sinh viên các chuyên ngành ngữ văn với sự kính trọng đánh giá kết quả của các nhà nghiên cứu có thẩm quyền nhiều hơn, trích dẫn chúng khi viết bài giảng của họ và bằng tốt nghiệp.

Đối với các tác giả của các bài báo xuất bản, đây là một nền tảng tuyệt vời cho cả các nhà khoa học trẻ tuổi và giàu kinh nghiệm hơn. Sinh viên tốt nghiệp chỉ cần xác nhận vị trí của họ trong môi trường khoa học, điều này bắt buộc họ chia sẻ kết quả đầu tiên của họ trong các nguồn có thẩm quyền trong quá trình giảng dạy và chuẩn bị cho việc viết luận văn của thạc sĩ. Và đối với các nhà nghiên cứu có tình trạng nghiêm trọng hơn trong cộng đồng khoa học, cần phải tuyên bố về vòng tròn lợi ích nghề nghiệp của họ về các chủ đề chưa được nghiên cứu đầy đủ trước đó.

Giới thiệu về HAC

Ấn bản "Khoa học Nhân văn: Những Câu hỏi Lý thuyết và Thực tiễn" nằm trong danh sách VAK. Đây là một thực tế rất quan trọng. Qua đánh giá bắt buộc, và cũng được VAK khuyến cáo vì mục đích khoa học "Khoa học Nhân văn. Các câu hỏi về lý thuyết và thực hành »tạp chí. VAK - viết tắt này được giải mã như là một ủy ban chứng nhận của các ấn phẩm khoa học. Nó được thành lập dưới sự quản lý của Bộ Giáo dục Nga. Trước hết, cần đảm bảo một chính sách thống nhất của nhà nước trong lĩnh vực chứng nhận chứng nhận và mức độ giáo dục của các nhà nghiên cứu.

Phiên bản đầy đủ của các bài viết có thể được đọc trên trang web của nhà xuất bản, chúng được mở để truy cập công cộng. Ngoài ra, tất cả các bài viết đều được lập chỉ mục trong hệ thống RINC. Ấn bản được tôn trọng này mang lại lợi ích to lớn cho sự phát triển của ngữ văn ở Nga và ở nước ngoài. Bất cứ ai cũng có thể nghiên cứu những thành tựu của những năm gần đây trong lĩnh vực này mà không cần rời Internet.