Một người là gì: một định nghĩa về khoa học xã hội thông qua các vai trò xã hội

Chúng ta đều mong muốn trở thành nhân cách. Nhưng ý nghĩa của khái niệm này là gì? Khoa học xã hội là một trong những khoa học của con người từ lâu đã xem xét vấn đề này. Và cô ấy đã đưa ra một số kết luận hợp lý. Họ cũng quan tâm đến chúng tôi.

Vì vậy, trong bài báo này, chúng ta sẽ cố gắng hiểu được một người là gì: định nghĩa khái niệm này trong khoa học xã hội, cũng như các thành phần của nó. Có lẽ đây là những gì chúng ta thiếu để trở thành những cá nhân đầy đủ - tự nhận ra mình như vậy.

Xác định khái niệm

Trong khoa học xã hội, nhân cách của một người được xem qua cấu trúc xã hội, sự kết nối của một người có đời sống văn hoá và xã hội của xã hội.

Từ "nhân cách" có nguồn gốc từ chữ Latinh "persona" - một người trong mặt nạ, diễn xuất trong nhà hát như một diễn viên. Nguồn gốc của từ này cho chúng ta hiểu rằng mọi người không phải là những người sinh ra, mà trở thành. Hiện nay, dựa trên những kiến thức được cung cấp bởi tâm lý học và nghiên cứu xã hội, chúng ta có thể nói rằng họ trở thành một con người, bằng cách trở thành mối liên hệ có ý nghĩa xã hội với người khác, những đặc điểm riêng của họ trong nhóm này.

Người trở nên thông qua xã hội hóa - quá trình mà một người bước vào xã hội của mình sau khi sinh. Nó kéo dài suốt đời, biến đổi, thích nghi với hoàn cảnh của một thế giới năng động.

Sau lời nói đầu của khái niệm, chúng ta có thể nói những gì một người. Định nghĩa khoa học xã hội cho chúng ta biết những điều dưới đây: một người là một người mang một đặc tính, đặc điểm và phẩm chất quan trọng về mặt xã hội , một chủ thể của hoạt động xã hội. Mỗi người chúng ta đều sinh ra một người, nhưng người đó chỉ trở thành thông qua xã hội hóa.

Cách tiếp cận để mô tả tính cách

Là một trong những vấn đề gây tranh luận nhiều nhất trong nhiều thập kỷ, câu hỏi xác định một người được kiểm tra trong khoa học thông qua hai cách tiếp cận:

1. Là một bộ vai trò: một người là một người, thể hiện mình trong các tình huống khác nhau trong các vai trò khác nhau.
2. Thông qua những đặc điểm cơ bản: đó là đặc điểm của một người hình thành thế giới quan và lòng tự trọng của mình. Đặc điểm cá nhân cá nhân là quan trọng nhất đối với một người. Loại thứ hai trở thành một người tham gia tích cực trong nhận thức và thay đổi của thế giới.

Đặc điểm của nhân cách

Khoa học hiện đại của con người không ngừng cấu trúc kiến thức về nhân cách của một người. Chúng ta đã xem xét một nhân cách là gì (định nghĩa về khoa học xã hội) một thời gian ngắn. Và đặc điểm của nhân cách ngày nay là gì?

• Sẽ là khả năng của một người để ham muốn điều gì đó và làm điều đó, nhận ra và hoàn toàn chịu trách nhiệm.
• Tự do là hệ tư tưởng nằm dưới các hành động đang được thực hiện.
• Lý do là sự phân tích các hành động được thực hiện bởi một người và hậu quả của họ.
• Cảm xúc là những quá trình cảm xúc đặc biệt xảy ra trong quá trình hành động có ý thức.

Tổng thể những đặc điểm này trong một người và những biểu hiện của họ là cơ sở để cá nhân hóa - sự hình thành tính cách.

Trong chủ đề này, nó sẽ có liên quan để liên lạc về ý niệm nhân cách của một người. Theo tính chất trong các nghiên cứu xã hội, chúng có nghĩa là những phẩm chất sáng ngời của một người xuất hiện trong những tình huống cuộc sống khác nhau.

Nhân vật được xem như là một thuộc tính của tính cách, nhưng không được xác định với nó. Anh ta là lực lượng di chuyển buộc một người thực hiện một số hành động nhất định.

Xác định người - thảo luận thực tế

Trong triết học và tâm lý học, định nghĩa về nhân cách là một trong những vấn đề quan trọng và phức tạp nhất. Kiến thức xã hội cho chúng ta một ý tưởng về nhân cách một cách ngắn gọn và được mô tả một cách đầy đủ, bắt nguồn từ thực tế con người là một xã hội.

Ở các quan điểm khoa học khác nhau, sự đại diện về người đó. Chủ đề của việc hình thành ý tưởng về một con người, của riêng ông và như một khái niệm trừu tượng vẫn còn có liên quan. Ở trường học trong lớp học xã hội, giáo viên nên dành đủ thời gian cho câu hỏi để có được sự phản ánh của học sinh - một biểu hiện nhận thức về chủ đề.

Bài học về vấn đề này có thể được tiến hành như "Nhân cách: Định nghĩa" (nghiên cứu xã hội, Lớp 6). Khái niệm cơ bản về hiểu biết một người là gì, nó là mong muốn xuất hiện dưới dạng vật liệu chế biến và trước đó. Khi các cuộc thảo luận về chủ đề của cá nhân với học sinh trong trường ngày càng phát triển, nó sẽ mang lại nhiều ý nghĩa hơn cho cuộc thảo luận. Vì vậy, trong bài học "Tính cách: Định nghĩa" (nghiên cứu xã hội, Lớp 8), đã có thể nhập dữ liệu vào các khái niệm khác nhau về nhân cách.

Kết luận

Vấn đề nhân cách vẫn còn có ý nghĩa ngày nay. Định nghĩa của nó được đưa ra để cung cấp cho nhiều khoa học, trung tâm nghiên cứu trong đó là con người.

Trong bài báo của chúng tôi, chúng tôi đã xem xét một người (định nghĩa về khoa học xã hội) là một chủ thể của hoạt động văn hoá-xã hội, có đặc điểm và tính năng đặc biệt. Điều quan trọng là tính cách trở nên chính xác thông qua giao tiếp với xã hội. Chúng ta được sinh ra tất cả những người đã sẵn sàng để phát triển và khám phá mới mỗi ngày.