Biên soạn lịch sử - một biên soạn lịch sử Nga ...

bạn có thể nhớ khi chúng tôi đang theo học tại trường lịch sử hoặc cao đẳng? Vì vậy, cho dù đó là thú vị? Nhiều khả năng, câu trả lời của bạn sẽ phụ thuộc vào cách các vật liệu được trình bày giáo viên của bạn. Nếu nó chỉ làm cho bạn ghi nhớ ngày nào đó, nó không phải là đáng ngạc nhiên rằng câu chuyện dường như có "sự nhàm chán chết." Tuy nhiên, có lẽ đó không phải là như vậy, và giáo viên của bạn có thể hít thở cuộc sống vào khoa học lịch sử. Khi anh ấy nói chuyện về cuộc sống ở Ai Cập cổ đại hoặc trong thời gian Sparta, những câu chuyện lịch sử theo nghĩa đen trở nên sống động trong tâm trí của sinh viên tò mò. Bạn có cảm thấy rằng nhân vật lịch sử theo nghĩa đen trở nên sống động trong tâm trí của bạn? Vâng, nếu đó là trường hợp. Có chuyện gì vậy? Tại sao cách tiếp cận một giáo viên có thể rất khác với người kia? Sự khác biệt giữa một giáo viên tốt và một lịch sử xấu cũng giống như sự khác biệt giữa một lịch sử khô và biên soạn lịch sử. Hóa ra, giai đoạn biên soạn lịch sử có xu hướng để mô tả các sự kiện là sống động hơn nhiều. Làm thế nào điều này xảy ra? Hãy tìm hiểu.

biên soạn lịch sử là gì?

Sử Liệu - được, chỉ cần đặt, sự sẵn có của thông tin có hệ thống hoàn chỉnh cho thấy bản chất của một xu hướng đặc biệt trong lịch sử. Bạn có thể cho một ví dụ đơn giản. Kinh Thánh chép sử - một tập hợp các thông tin thu thập về những người Do Thái thời Kinh Thánh, sự sẵn có của các nghiên cứu có liên quan trong lĩnh vực khảo cổ học, từ vựng của ngôn ngữ Hebrew và những khám phá khoa học sẵn có; hệ thống rõ ràng về các sự kiện lịch sử thẳng hoặc bằng chứng mà được trang trí theo chủ đề.

Nếu chúng ta nói về loại nghiên cứu này, như một khoa học, trong khi biên soạn lịch sử - một môn học nghiên cứu lịch sử và định hướng của nó. Sử Liệu giám sát chất lượng nghiên cứu khoa học và thiết kế rõ ràng. Điều này bao gồm việc xác minh sự liên quan của thông tin đối với các nhà nghiên cứu, trong đó cô được bảo hiểm. Theo từ điển Ozhegova, biên soạn lịch sử - khoa học về sự phát triển của kiến thức và máng lịch sử của phương pháp nghiên cứu lịch sử.

biên soạn lịch sử xứ

Biên soạn lịch sử - một phương pháp nghiên cứu lịch sử, tiên tiến Croce, qua đó có thể xem lịch sử mối quan hệ mật ong và triết học. Tại sao lại có một nhu cầu về khoa học này? Thực tế là ngoài việc theo dõi và ghi chép các sự kiện, luôn luôn có sự cần thiết phải đưa ra một lời giải thích của các sự kiện. Và quan điểm được biết là có những người khác nhau. Do đó, nhận thức đúng đắn về thực tế nhất thiết phải ảnh hưởng đến cách câu chuyện mô tả quan điểm của họ. Hơn nữa, Croce coi trọng hiện tại.

Như tài liệu lịch sử - nó thường chỉ là việc trình bày quan điểm thuần túy chủ quan của quan điểm của tác giả, mà có thể khác nhau hoàn toàn từ thực tế, điều quan trọng là một thời gian, và cách tiếp cận đúng để nghiên cứu là. Tuy nhiên, hai khái niệm không thể được gọi đối lập. Thay vào đó, họ là hai điểm hoàn toàn khác nhau. Niên đại chỉ trình bày các sự kiện, trong khi những câu chuyện - đó là cuộc sống. Chronicle bị mất trong quá khứ và lịch sử hiện đại tại mọi thời điểm. Ngoài ra, bất kỳ câu chuyện vô nghĩa biến thành một lịch sử tầm thường. Theo Croce, những câu chuyện không thể nào đến từ các biên niên sử, cũng như sống không đến từ cõi chết.

lịch sử triết học

lịch sử triết học là gì? Cách tiếp cận này, theo đó, ví dụ, một số công trình lịch sử, hoặc sách bạn có thể nhận được một. Phương pháp này được gọi là trong biên soạn tiếng Nga - một sự kết hợp nghiên cứu và ý tưởng nước ngoài mà không tự xử lý các nguồn chính. Khi áp dụng phương pháp này của con người là không cần phải tìm kiếm thông qua một núi sách, nhưng kết quả cuối cùng thu được là kết quả của nghiên cứu như vậy, có chút không sử dụng. Chúng tôi nhận được sự thật trần, không phải lúc nào có thể, đáng tin cậy, nhưng chúng ta mất đi điều quan trọng nhất - lịch sử sống. Vì vậy, những câu chuyện được dựa trên triết học, có thể là đúng, nhưng không có thật. Áp dụng phương pháp này có thể muốn thuyết phục những người khác cũng như bản thân và rằng bất kỳ tài liệu - đó là một cuộc tranh cãi không thể chối cãi ủng hộ sự thật. Vì vậy, họ là những lịch sử trình biên dịch, tìm kiếm sự thật trong bản thân, nhưng bỏ lỡ điều quan trọng nhất. một cách tiếp cận như vậy không thể ảnh hưởng đến sự phát triển đích thực của sử liệu.

Một điều nữa về nguồn gốc của biên soạn lịch sử

Nếu chúng ta nói về những gì mà biên soạn lịch sử của Liên Xô, hoặc bất kỳ khác, nó có thể được lưu ý rằng trước khi thuật ngữ này có nghĩa là ý nghĩa của nó, cụ thể là, "những câu chuyện về chữ" (Graphos - thư). Sau đó, tuy nhiên, mọi thứ đã thay đổi, và ngày nay, đối với biểu thức này xem lịch sử của lịch sử riêng của mình. Trong số những người đứng ở gốc của biên soạn lịch sử có thể được gọi là S. M. Soloveva, V. O. Klyuchevskogo và P. N. Milyukova. Họ, giống như một số người khác, khám phá cách giả định dựa trên sự kiện, và hệ thống đã được chứng minh. Vào cuối thế kỷ 19, các nhà khoa học đã phát triển một bảng toàn bộ nghiên cứu lịch sử khoa học. Ngoài những nghiên cứu trên, chúng ta có thể tên và những người khác, người làm sáng tỏ tầm quan trọng của sử học là một khoa học, và những người được mô tả quá trình hình thành một nghiên cứu về quá khứ, sử dụng một cách tiếp cận khoa học. Như chúng tôi đã nói ở trên, biên soạn lịch sử triết học trên quan niệm hẹp của thế giới. Thay vào đó, nó là một nỗ lực để tái tạo thế giới như nó là hàng trăm hoặc thậm chí hàng ngàn năm trước, mong muốn có được mắt tư tưởng trong những thời cổ đại, và thậm chí hồi sinh cuộc sống và kinh nghiệm của những người sống lâu.

nhà sử học nghĩa

Mục tiêu chính của sử học là một sự hiểu biết đầy đủ về cả quá khứ và hiện tại, lịch sử như một khoa học. Nhờ cô ấy, người ta có thể xác định những câu chuyện sẽ phát triển theo hướng này, và thực hiện nghiên cứu chính xác hơn. Do chép sử người ta có thể chuẩn bị một chuyên gia nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực lịch sử.

Trong thực tế, giữa khoa học và thực hành nó sẽ là một khoảng cách rất lớn, nếu họ không kết nối chép sử của lý thuyết có thể biến vào sử dụng thực tế. Ngoài ra, nếu một nhà sử học chuyên nghiệp biết nguồn gốc của khoa học, ông nghiên cứu và giảng dạy, nó giúp ông trở thành một chuyên nghiệp lớn trong lĩnh vực của mình.

nỗ lực hiện đại để mở rộng quan điểm về sử ký

Trong vài thập kỷ qua, nó làm cho những nỗ lực tuyệt vời để nó để mang lại một cái nhìn mới về lịch sử của khoa học lịch sử. Trong số các tài liệu được công bố có thể kể đến đặc biệt là bộ sưu tập "chép sử của Liên Xô", 1996 edition, cũng như cuốn sách "khoa học lịch sử yêu nước trong thời kỳ Xô viết" (2002). Chúng ta không nên ngạc nhiên bởi một sự quan tâm đặc biệt trong sử ký của cuối năm, vì nó mở đường cho một nghiên cứu sâu sắc hơn về lịch sử.

biên soạn lịch sử Nga

Nỗ lực để đảm bảo rằng một sự hiểu biết tốt hơn về lịch sử nước Nga - không phải là một ý tưởng mới. Nhiều năm trôi qua, người ta đã thay đổi, và do đó, thay đổi và phương pháp tiếp cận để nghiên cứu. lịch sử trước đó đã nghiên cứu nhiều hơn với mục đích khám phá ra tiền lệ của quá khứ. Tuy nhiên, bất cứ lúc nào chép sử Nga được hình thành dưới ảnh hưởng của triết lý của thời đại, trong đó ông sống nghiên cứu. Providence, không liên quan đến những lời dạy thực sự của Kinh Thánh, trong thời Trung Cổ đóng vai trò động chính của mong muốn hiểu được câu chuyện. Nếu bất kỳ sự kiện hoặc tai nạn do Thiên Chúa vmeshateltvu, bỏ qua thực tế là được nêu rõ trong Kinh Thánh: "Người đàn ông thống trị người đàn ông đến chấn thương của anh." Vì vậy Kinh Thánh chỉ ra rằng đối với bất kỳ lần lượt các sự kiện trong lịch sử có trách nhiệm đầu tiên và trước hết những người tạo ra chúng. biên soạn lịch sử Nga cũng đã được tổ chức bởi những người không dựa trên sự thật, lý luận.

Trình bày của các Slavs

Mặc dù ngày nay là không chính xác được biết đến với những ý tưởng tất cả nhân dân đã tồn tại trong thời gian của Kievan Rus, nhưng bằng cách kiểm tra các sự kiện, nhưng bạn có thể thấy rằng trong những ngày đó đã có rất nhiều truyền thuyết và bài hát mà phản ánh quan điểm thế giới của những người Xla-vơ cổ đại. ý tưởng của họ về thế giới hoàn toàn khác biệt so với hiện nay. Mặc dù hạt thật, có lẽ, họ có, nói chung, không ai có thể tin tưởng vào ý tưởng bất chợt như vậy. Bạn có thể tuy nhiên, chú ý đến những lời của một nhà văn tên tất cả bài hát Slavic, sử thi, những câu chuyện và tục ngữ "phẩm giá và trí tuệ của nhân dân." Nói cách khác, những người đã viết cho họ, nghĩ theo cách tương tự.

Theo thời gian, tuy nhiên, với sự ra đời của sự kiện lịch sử mới, và tăng cường kiến thức về cách tiếp cận để nghiên cứu về lịch sử của bản thân khoa học đã được cải thiện. Với sự xuất hiện của những quan điểm mới và những câu chuyện sochneny viết khoa học mới nhất đã thay đổi và các nguyên tắc của nghiên cứu của mình vào cải thiện.

Lâu cố gắng để giữ cho niên

Đọc các tác phẩm khoa học cổ xưa nhất về lịch sử, bạn sẽ thấy một đặc điểm đặc trưng thú vị - những câu chuyện của một số sự kiện thường bắt đầu với buổi bình minh của thời gian và zakanichalas Trong khi đó, trong đó tác giả sống. Đối với các nhà khoa học hiện đại là thông tin quan trọng hơn là các nhà sử học đã viết về thời gian, trong đó ông đã sống, vì thông tin này là đáng tin cậy nhất và đáng tin cậy. Nghiên cứu các tác phẩm của các tác giả khác nhau cho thấy rằng thậm chí sau đó đã có một sự khác biệt quan điểm của những người khác nhau về các vấn đề tương tự. Vì vậy, những người khác nhau thường có một quan điểm rất khác nhau về một sự kiện lịch sử cụ thể.

Chúng ta đã học những gì?

Do đó, chúng tôi có thể lao vào thời Trung Cổ và xem cách nổi bật tiếp cận khác nhau để nghiên cứu, so với thời đại chúng ta. Chúng tôi một thời gian ngắn có thể nhìn thấy những gì ảnh hưởng đến sự phát triển của lịch sử như một khoa học, và coi hơn phẳng phương pháp khoa học là khác nhau từ các nghiên cứu thực sự sống, trong đó cánh cửa mở ra một cách tiếp cận khoa học, ngày nay được gọi là chép sử. Áp dụng kiến thức thu được trong nghiên cứu cá nhân, bạn sẽ có thể làm nên lịch sử học tập vui vẻ cho chính mình và những người khác. Biên soạn lịch sử của Kievan Rus' và các nhà sử học Nga hiện nay là dành cho bạn không prolema.