Vẽ với gậy bông. nụ bông kỹ thuật sơn

nụ bông, nó quay ra, có thể được sử dụng không chỉ cho mục đích của họ. Với sự giúp đỡ của họ, bạn cũng có thể vẽ, và trong quá trình sáng tạo để phát triển những đứa trẻ để ghi nhớ màu sắc, làm quen trẻ với thiên nhiên, phát triển kỹ năng vận động tinh, làm giàu vốn từ vựng của con quý vị và thậm chí tất cả các loại chức năng hữu ích được thực hiện bởi các đối tượng đơn giản về vệ sinh. Nhưng điều đầu tiên đầu tiên.

vẽ độc đáo

Để tạo hứng thú vẽ ở trẻ em, nó là cần thiết để biến quá trình này thành một trò chơi hoặc một câu chuyện cổ tích. Lần đầu tiên một đứa trẻ với niềm vui rút ngón tay của mình, sau đó - bút chì và bàn chải. Thời gian trôi qua, và mất hứng thú trong bản vẽ.

Để duy trì ở trẻ em mong muốn tạo ra, bạn có thể cung cấp cho họ một kỹ thuật vẽ tranh phi truyền thống. Trong những trường hợp như vậy, sơn được cho phép, những gì bạn muốn và làm thế nào bạn muốn.

Nhưng người lớn luôn gửi đến một đứa trẻ theo một hướng nhất định, vì vậy nó có thể cung cấp một số loại bản vẽ. Ví dụ, cơ sở klyaksografiya mà là một tờ giấy gấp làm đôi và một vài giọt mực. Hoặc vẽ một ngọn nến, khi lần đầu tiên áp dụng cho mô hình vô hình giấy, và sau đó đứa trẻ được bao phủ bởi một tấm sơn. Các đường nét của mô hình đồng thời vẫn không màu. Hoặc vẽ với gậy bông.

pointillism

Vẽ nụ bông có thể được gọi là một loại pointillism.

Pointillism - một xu hướng độc đáo trong bức tranh, trong đó dịch từ phương tiện Pháp "để viết trong điểm." Tranh kế hoạch như vậy được viết bởi nhiều nghệ sĩ. Ví dụ, công nhận kiệt tác hội họa bởi Georges Seurat. Ông được coi là người sáng lập của kỹ thuật này.

Vẽ nụ bông - một kỹ thuật rất không bình thường, thú vị không chỉ sinh viên trẻ, nhưng đứa trẻ vừa làm quen với một loạt các công cụ cho sơn.

con pointillism

Trẻ em thường rất vui khi được chào đón kỹ thuật hội họa với gậy bông, vậy làm thế nào có thể cùng một hình ảnh để tạo ra một cách hoàn toàn khác nhau.

1. Tại nơi làm việc, bạn có thể làm mẫu cơ bản và điền vào tất cả các chi tiết của các điểm vẽ của một màu nhất định.
2. Bạn không thể lấp đầy toàn bộ hình ảnh, và làm cho các dấu chấm màu chỉ phác thảo chi tiết.
3. Điểm bổ sung thú vị bản vẽ và các mẫu đã có sẵn. Phiên bản này đặc biệt thích hợp cho các nghệ sĩ rất trẻ: khi mẹ cung cấp để vẽ mắt cho một số động vật hoặc con người, cũng như nụ bông thú vị để tạo ra mưa hoặc tuyết.
4. trẻ em độ tuổi đi học có thể sẽ được cung cấp một công việc phức tạp hơn, chẳng hạn như để tái tạo một mô hình khảm.

Vẽ với gậy bông cho người mới bắt đầu

Trẻ em từ 1 đến 3 gậy năm sơn là dễ dàng hơn nhiều so với một bàn chải. Để quan tâm đứa trẻ, trước tiên bạn phải cho anh ta làm thế nào để dành một dòng đẹp hoặc đặt dấu chấm hết, sau đó khác, và sau đó một màu sắc.

Đối với các lớp học đầu tiên cần các thiết bị sau:

• vẽ mực, ví dụ, ngón tay hoặc một bột màu bình thường, nếu không có sợ rằng đứa trẻ sẽ kéo sơn trong miệng;
• giấy;
• mẫu với bản vẽ màu đen và trắng hoặc hình ảnh đối tượng mà bạn muốn một cái gì đó để kết thúc;
• số lượng lớn bông gạc;
• Palette.

bảng nhựa rất hữu ích để không cung cấp cho các bé dưới quyền định đoạt của cả lọ sơn. Rất thường là những trẻ em có một mong muốn để sử dụng như một sự phong phú của vật chất đối với các mục đích khác. Trên cùng bảng, pha loãng với nước thuận tiện và sơn nhiều màu sắc cạnh nhau đưa đũa phép. Sau khi mọi thứ đã sẵn sàng, bạn có thể bắt đầu vẽ tranh với bông dính hình ảnh trên một số chủ đề thú vị.

Nó là tốt hơn để suy nghĩ trước chủ đề của các lớp học sắp tới, tìm những bài thơ phù hợp hoặc câu đố. Đừng bỏ bê các trò chơi ngón tay ở giữa, bản vẽ, vì những đứa trẻ 1-3 thường bị phân tâm. Và họ cần một sự thay đổi liên tục của hoạt động.

Pointillism cho trẻ mẫu giáo

Công việc với trẻ mầm non nên chú ý đến những câu chuyện của kỹ thuật pointillism nhất. Bạn phải cung cấp các thông tin tối thiểu mà các hình ảnh được tạo ra bằng cách sử đột quỵ cá nhân hoặc dấu chấm màu sắc khác nhau.

Đó là khuyến khích để chuẩn bị một vài bức tranh được tạo ra trong kỹ thuật pointillism, chỉ cho họ cho con quý vị để mang lại một lợi ích sâu sắc hơn.

Điều quan trọng là khi bạn tạo một lớp sơn hình ảnh không nên nhầm lẫn với nhau. Khoảng cách từ một điểm đến khác có thể lớn, và có thể ngược lại, các điểm định vị gần nhau.

Nếu muốn, thêm tùy chọn sử dụng sơn để vẽ hình ảnh trong pointillism nghệ thuật có thể thay thế bông gạc đánh dấu, bút hoặc đánh dấu.

sắc thái tuổi

Trong mỗi kỹ thuật vẽ, có những bí mật khác nhau và sắc thái. Pointillism - không là ngoại lệ. Có một số điểm mà chúng ta nên tập trung để có được kết quả mỹ mãn nhất.

1. Đối với trẻ em ở các bài học đầu tiên là tốt hơn để cung cấp chỉ có một màu sơn. Hình ảnh phải được chọn là đơn giản càng tốt: mặt trời, một quả táo hoặc tuyết, mưa.
2. Trẻ em lớn hơn đang được giao nhiệm vụ khó khăn hơn. Tăng số lượng màu sắc. Điều này sẽ cho phép các nghệ sĩ trẻ thể hiện trí tưởng tượng.
3. Một sinh viên năm cuối có thể thử mình trong vai trò của nghệ sĩ, tạo ra toàn bộ hình ảnh trong kỹ thuật chấm màu.

Một ví dụ về một trong những huấn luyện - "cành thanh lương trà"

Vẽ nụ bông thanh lương trà - đó là một hoạt động có thể được thực hiện trong các nhóm mẫu giáo và với con cái ở nhà. Nó nhằm mục đích giới thiệu trẻ em để các kỹ thuật bản vẽ mới, cũng như nguyên nhân họ quan tâm đến thiên nhiên.

Bài học cho đứa trẻ học để miêu tả một loạt các tro núi trong kỹ thuật pointillism.

Đối với các lớp học cần các thiết bị sau:

• bó thanh lương trà (hình ảnh hoặc sản);
• sơn màu đỏ (bột màu hoặc ngón tay sơn) ;
• mẫu với hình ảnh của chi nhánh;
• silhouettes bullfinches.

Phát triển của hoạt động này.

1. Đoán một câu đố: "Vào mùa đông, các chi nhánh của những quả táo! Thay vào đó, họ thu thập! Và đột nhiên vỗ cánh táo, bởi vì nó ... (Snegiri). "
2. Trên một chuyến thăm các trẻ em đến bullfinches. Bullfinches đến vào cuối mùa thu, đầu mùa đông, nói chuyện rất apt về những thay đổi trong bản chất của những mùa: lá rơi từ trên cây, những con chim bay đi đến vùng khí hậu ấm áp hơn, một số cây chín các loại quả mọng, ví dụ, trên một tro núi.
3. Nó là cần thiết để xem xét một chi nhánh của tro núi. Nhập từ mới "bàn chải": berry nhiều, họ đều rất gần gũi với nhau. Cũng nhắc lại các khái niệm về hình thức "vòng tròn" và kiến thức bảo mật của màu đỏ.
4. Các trẻ em phôi và nói rằng có rắc rối. Tôi chạy một cơn gió mạnh, và tất cả các quả thanh lương trà giảm. Và các vị khách rất khó chịu. trẻ em phục vụ vừa lòng người bạn lông vũ và vẽ chúng một điều trị mới.
5. Mô tả các kỹ thuật vẽ. Buột miệng đòi hỏi chuỗi các hoạt động: đầu tiên cây đũa được ướt trong nước và sau đó hạ xuống sơn, chỉ sau khi set-point này berry trên mẫu.
6. Vẽ nụ bông hình ảnh "cành thanh lương trà".

7. Trong các phiên họp tổ chức fizminutka "Snegiri".

   Bullfinches đang bay, vỗ cánh của họ.

   Họ không thể ở lại tại chỗ,

   Quay cuồng như một đầu,

   Nhảy - Skokie, nhảy - phi nước đại.

   Bay đến ăn cơm trưa,

   Nhưng chỉ khoảng tuyết và tuyết.

   Vâng, họ Manger,

   Made một người đàn ông tốt!