Speech trị liệu - đây là ai và những gì ông làm gì?

Speech trị liệu - một nhà giáo dục cải huấn đối phó với việc loại bỏ các rối loạn bài phát biểu ở trẻ em và người lớn. Ông không chỉ là "đặt" âm thanh. Công việc này (giáo viên và bài phát biểu của bác sĩ chuyên khoa) khuyến khích trẻ em chú ý, thị giác và nhận thức thính giác. Chuyên gia chuẩn bị đầy đủ việc làm và đời sống xã hội của trẻ em khuyết tật khác nhau và rối loạn ngôn luận.

Tại sao trẻ em có độ lệch phát triển ngôn luận?

Để người đàn ông nhỏ nói, tôi cần hai điều chính: xã hội và hoạt động khách quan. Những lý do rằng đứa trẻ không nói hoặc nói đúng, có thể có nhiều: chậm phát triển tâm thần, tự kỷ, và non nớt chức năng.

Ngày nay, hơn 40% trẻ em có một số loại vấn đề với bài phát biểu. Đây chức năng tối cao của sự phát triển tâm sinh lý chung của trẻ được cải thiện trong nhiều giai đoạn theo tiêu chuẩn thời gian.

Có rất nhiều sách để dạy các bậc cha mẹ để chuẩn bị cho sự ra đời, nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ phù hợp. Điều quan trọng lúc này là rất chu đáo từ mẹ sang con. Với một đứa trẻ bạn cần phải nói chuyện với một mức độ mà ông cần cho sự phát triển đầy đủ. Bé cần phải học cách lắng nghe bài phát biểu gửi đến ông từ những ngày đầu tiên của cuộc sống.

Điều quan trọng là phải tìm những hành vi xâm phạm hoặc khác, và càng sớm càng tốt. Để làm điều này, có kiểm tra phòng ngừa bởi các bác sĩ. Thông thường, trong bệnh viện đa khoa từng dành cho trẻ em và một bác sĩ chuyên khoa ngôn luận. chuyên gia này, những người sẽ giúp đỡ để giải quyết bất kỳ vấn đề với sự phát triển lời nói của trẻ.

công việc chuyên ở trường mẫu giáo

Speech bác sĩ chuyên khoa trong trường mầm non - một giáo viên, có nhiệm vụ là để loại bỏ những hay khác khiếm khuyết bài phát biểu của trẻ em. Mục đích chính của giáo viên là tổ chức hợp lý hoạt động lời nói của trẻ em khuyết tật. Trong trường hợp này, mỗi đứa trẻ cần một cách tiếp cận cá nhân. Có rất nhiều kỹ thuật cho phép để nâng cao bài phát biểu của trẻ em. Giáo viên và bài phát biểu của bác sĩ chuyên khoa để quyết định làm thế nào để làm việc với một học sinh nói riêng.

Xác định mức độ của sự hình thành ngôn luận ở trẻ mầm non

Nó được coi là biểu cảm nếu nó được đặc trưng bởi sự kiềm chế, độ chính xác (hình ảnh chính xác về thực tại), nhất quán, rõ ràng và chính xác, sạch sẽ. Một trong những nguyên tắc của giáo dục mầm non, như được phản ánh trong GEF là để thực hiện chương trình trong một hình thức phù hợp cho trẻ em ở lứa tuổi này. Đào tạo nên diễn ra chủ yếu dưới hình thức trò chơi, và nghiên cứu về nhận thức, hoạt động sáng tạo.

Những vấn đề phức tạp trong mọi lĩnh vực giáo dục bao gồm GEF: phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, nghệ thuật và phát triển thể chất.

Tất cả các công việc về sự hình thành ngôn luận ở trẻ mầm non diễn ra trong ba giai đoạn:

1. Chuẩn bị.
2. Main.
3. Thức.

Những đứa trẻ thực hiện các bài tập cho sự phát triển của ngôn từ, lời nói thở, khả năng di chuyển. Thực hành chạy bài thơ, các etude. Vĩ đại tầm quan trọng cũng đã hát. Mỗi công dụng trị liệu và kỹ thuật đã cố gắng và thử nghiệm của họ. Trẻ em bị rối loạn lời nói nhỏ trong chương trình đặc biệt trong trường mẫu giáo chuẩn bị cho trường. Ở trường trung obychnm bài phát biểu bác sĩ chuyên khoa có thể tiến hành các lớp học khắc phục hậu quả trong diction khắc phục hậu quả.

rối loạn lời nói nặng

Với trẻ em có bất thường nghiêm trọng trong phát triển ngôn ngữ, chạy một chuyên gia nói riêng. một bài phát biểu trị liệu, nghiên cứu bệnh học là ai? Đây chính là điều các hoạt động bác sĩ là nhằm mục đích giải quyết các vấn đề phát sinh ở đứa trẻ. Đối với bài phát biểu nghiêm trọng rối loạn bao gồm:

• alalia;
• mất ngôn ngữ;
• Một số hình thức nghiêm trọng của nói lắp.

Trẻ em khuyết tật nặng được công nhận chuyên gia tại các cơ sở chăm sóc sức khỏe trong cộng đồng.

Hãy xem xét một trong những bệnh khó khăn nhất. Alalia - CNS thiệt hại trong tử cung. Thông thường trong vỏ não tiết lộ khối u, nhưng không phải lúc nào. Các ontogeny của giai đoạn đầu tiên của một đứa trẻ xuất hiện GULEN. Nó là một hiện tượng sinh học, đặc trưng bởi sự thoát âm thanh.

Lảm nhảm - giai đoạn tiếp theo trong sự hình thành ngôn luận. GULEN là vốn có trong tất cả các trẻ sơ sinh, ngay cả khi con không nghe và tầm nhìn. Lảm nhảm được quan sát thấy chỉ trong trường hợp nếu bé có một môi trường xã hội và giao tiếp. Nói lảm nhảm về quốc tịch có thể được xác định, nó có ngữ điệu, nhịp điệu và âm thanh, cụ thể cho các ngôn ngữ. Lepetnye chuỗi đồng nhất và rất dài. Vì sự phát triển của lảm nhảm của trẻ biến thành bài phát biểu rõ ràng. Phụ âm xuất hiện, nguyên mẫu của từ, sau đó cụm từ.

Nếu em bé không tạo ra âm thanh cho một vài tháng, nó là cần thiết để tham khảo ý kiến bác sĩ. Đầu tiên kiểm tra trị liệu ngôn ngữ của bé. Đây là điều bắt buộc! Xét cho cùng, cách duy nhất để xác định một căn bệnh nghiêm trọng. Thiếu bập bẹ và GULEN có thể chỉ ra alalia phát triển.

Làm thế nào để phát triển nó được?

Theo năm của cuộc đời một đứa trẻ phải ở trong các cụm từ ngôn luận, và đến hai năm - Khuyến mãi. Trong ba năm qua, hầu hết các chàng trai đã biết làm thế nào để nói lên những suy nghĩ và mong muốn của họ. Nếu ở tuổi này em bé là im lặng, đừng hoảng sợ. Vấn đề là gì, nó có thể xác định một nhà trị liệu ngôn luận. Nó chỉ có thể là một tính năng của một người cụ thể. Tuy nhiên, nó không phải là cần thiết để rời khỏi vấn đề cần giám sát.

Việc chậm trễ trong bài phát biểu nhất thiết sẽ xảy ra nếu bé đang trải qua sự thiếu thông tin liên lạc. Thông thường, vấn đề này xảy ra ở những trẻ được nuôi dưỡng trong gia đình bất thường. Một yếu tố quan trọng cũng là tình hình tâm lý. Thường nói xấu những kẻ có cha mẹ là thủ tục tố tụng ly hôn. Trong mọi trường hợp, nguyên nhân gây ra sai lệch trong sự phát triển sẽ có thể xác định một nhà trị liệu ngôn luận. Ai khác sẽ làm điều đó, nếu bạn không phải là chuyên gia có kinh nghiệm?

Điều gì làm cho một nhà trị liệu bài phát biểu tại trường?

Như một quy luật, tất cả những kẻ đã đến học tại các cơ sở giáo dục hạng nhất, đã biết làm thế nào để nói chuyện cũng đủ. Tuy nhiên, một số trẻ em vẫn có một số vấn đề. Guys không thể phát âm những âm thanh nhất định, "nuốt" vào cuối từ. trẻ em như vậy trong tương lai có vấn đề với đọc và viết, phát triển khu phức hợp tâm lý. Phụ huynh của trẻ em tuổi đi học đã biết là người một nhà trị liệu ngôn luận và rằng ông đang làm trong cơ sở giáo dục.

Nhiệm vụ chính của giáo viên là để sửa chữa các khiếm khuyết của đọc và viết. Bên cạnh đó, hành động sau đây được thực hiện:

• sửa phát âm;
• chỉnh nghe bài phát biểu;
• nghiên cứu về kỹ năng hình thành từ;
• phát triển ngôn luận ngữ pháp.

Vô cùng quan trọng là sự phát triển của các quá trình tâm lý. Chúng bao gồm sự chú ý, trí nhớ, tư duy. Một đứa trẻ không nên chỉ nói chuyện, nhưng phải suy nghĩ đúng. Trên hình đào tạo kỹ năng cơ bản cũng có thể ảnh hưởng đến một bác sĩ chuyên khoa nói trường. Đó là, trước hết, khả năng lắng nghe một cách chăm chú cho giáo viên, đánh giá đúng kết quả của công việc của mình, để giải quyết nhiệm vụ.

Aquatherapy trong trị liệu ngôn ngữ

Điều gì làm cho một nhà trị liệu bài phát biểu tại trường mầm non hoặc cơ sở giáo dục? Chuyên gia góp phần vào sự phát triển đúng đắn của trẻ em nói. Điều này có thể được sử dụng như một thời gian thử nghiệm và mới phương pháp. Một số nghiên cứu đã được tiến hành đã chỉ ra rằng các nước tích cực ảnh hưởng đến sự phát triển ngôn luận và vận động trẻ em. Vì vậy, ngày hôm nay trong trị liệu ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi aquatherapy. Trong công việc của mình, các chuyên gia đưa vào tài khoản các lứa tuổi và đặc điểm tâm lý của trẻ em. Đừng quên về nhà trị liệu ngôn luận và nguyên tắc cơ bản về vệ sinh.

Chơi với nước đóng góp vào sự phát triển của nhận thức âm thanh, tăng cường sức sống. Do đó, những đứa trẻ không chỉ học cách nói một cách chính xác, mà còn tăng cường hệ thống miễn dịch của bạn. Các trường mẫu giáo được sử dụng chủ yếu thảo luận nhóm. Các nhà trị liệu bệnh viện bài phát biểu làm việc với bệnh nhân trẻ trên cơ sở cá nhân.

Chơi với nước là rất phổ biến với trẻ em. Các tổ chức cho trẻ em phổ biến nhất là những lớp học:

• "Làm nóng? ? Lạnh ";
• "Bóp miếng bọt biển";
• "Đọc bức thư gửi cho các liên lạc";
• "Di chuyển con cua của bạn."

Các lớp học được thực hiện với việc sử dụng hộp nhựa đặc biệt. Trong hầu hết các trường hợp, nước nhiệt độ phòng.

Lớp học tại nhà

Nếu một đứa trẻ có vấn đề về ngôn luận, không thể làm mà không có một chuyên gia có kinh nghiệm. Chỉ có bác sĩ có trình độ có thể xác định nguyên nhân của bệnh và giúp đỡ để giải quyết chúng. Tuy nhiên, công việc của cha mẹ trong gia đình là hết sức quan trọng. Biện pháp khắc phục chính là một thông tin liên lạc của con người đơn giản. Với một đứa trẻ bạn cần phải nói về tất cả mọi thứ, nhận xét về tất cả các hành động. Bên cạnh đó, bé phải kiên quyết giao tiếp với các đồng nghiệp của họ. Đừng thờ ơ với đi bộ hàng ngày trên sân chơi.

Finger chơi hoàn hảo góp phần vào sự phát triển của trẻ nói. Ở nhà, bạn có thể cùng với bé sờ vào kiều mạch, làm cho các ứng dụng sử dụng hạt và hạt. Vẽ - hoạt động khác, lợi ích trong đó rất khó để đánh giá quá cao. Guys người thích vẽ, đang phát triển mạnh trong tất cả các khía cạnh.

để tóm tắt

Nếu có những vấn đề nhất định trong phát triển lời nói của đứa trẻ, ngay lập tức nên liên hệ với bác sĩ chuyên khoa ngôn luận. Càng sớm càng có thể xác định bệnh, các cơ hội cho một kết quả thành công tốt hơn. Một bác sĩ chuyên khoa có trình độ sẽ có thể tìm ra cách tiếp cận đối với bất kỳ đứa trẻ. Và cha mẹ, đến lượt nó, nên không thể bỏ qua nghề hộ gia đình.