Phát triển tinh thần và thể chất của trẻ trong 2 năm

Nhiều bậc cha mẹ nói con cái của họ đang phát triển nhanh chóng. Và bây giờ em bé ngày hôm qua, chỉ gần đây đã học để giữ đầu vững trên đôi chân của mình và bắt đầu nói câu đầu tiên của nó. Cha mẹ cùng một lúc bắt đầu khuấy động như phát triển mầm non. Có nói rằng, từ một năm đến ba năm, trẻ em là ba giai đoạn của cuộc đời mình. Là người đầu tiên trong số này kéo dài trong một năm rưỡi, thứ hai - từ thời điểm này đến hai năm, kết thúc thứ ba ở tuổi khoảng ba năm.

Vì vậy, sau một năm ở trẻ em đang phát triển lĩnh vực hành động, bởi vì nó thường là vào thời điểm này họ bắt đầu đi bộ và nói chuyện một mình. Khi đứa trẻ lên sáu tuổi, ông vẫn tiếp tục của ông hoạt động nghiên cứu, và sau khi hai là một bước nhảy vọt đáng kể trong phát triển trí tuệ của mình.

phát triển ngôn luận của đứa trẻ đang trở thành tích cực hơn trong vòng 2 năm. Vào thời gian này, ông đã tích lũy được một vốn từ vựng nhỏ. Tất nhiên, để nói lên tất cả âm thanh phức tạp hơn, nhưng nó trở nên tương đối dễ hiểu. Sau hai năm, trẻ em đang bắt đầu để tích lũy vốn từ vựng. Thậm chí nếu em bé sẽ không thể lặp lại lời nói cùng một lúc, anh ấy chơi nó trong bài phát biểu của mình sau một thời gian nhất định, điều gì sẽ ngạc nhiên cha mẹ.

Người lớn phải nhớ rằng sự phát triển của một đứa trẻ 2 năm chủ yếu xác định khuynh hướng tương lai của mình. Do đó, vào thời điểm này nó là bài học rất quan trọng với anh ta. Tốt nhất là phát âm tất cả các hành động của mình, đọc thuộc lòng bài thơ, kể chuyện. Cha mẹ không nên thất vọng nếu bé vẫn nói vài lời. Sau khi tất cả, bất chấp điều này, ông đã hiểu được rất nhiều. Ví dụ, nếu được yêu cầu thực hiện một số hành động (để cung cấp cho một món đồ chơi để mở cửa, và vân vân. D.), Nó sẽ thực hiện theo yêu cầu mà không có một vấn đề.

Sự phát triển của trẻ trong 2 năm và nó giả định kiến thức về thực tế xung quanh. Ngài thú vị hơn. Ông chạm vào mọi thứ và thậm chí có thể thử chúng ra "cho răng". Bạn không nên đổ lỗi cho đứa trẻ cho điều đó. Tốt hơn để loại bỏ tất cả những điều mà có thể nguy hiểm tiềm tàng, và theo dõi như thế nào đứa trẻ học các đối tượng có sẵn cho anh ta. Lựa chọn tốt nhất là để giải thích cho anh ấy điều này là gì và nó được thiết kế. Cần lưu ý rằng đồ chơi cho một đứa trẻ ở tuổi này không chỉ là thỏ mua và búp bê cha mẹ. Nó có thể là cơ bản như tấm, thìa, chảo và phụ kiện gia đình khác. Không cần phải chọn chúng trong một đứa trẻ, nó là tốt hơn để thử với anh ta để đến với các trò chơi mới, sử dụng các mặt hàng này. Sau do đó kích hoạt và bé tưởng tượng.

Sự phát triển của trẻ trong 2 năm là khác nhau từ các giai đoạn khác của sự phát triển tích cực. Hầu như tất cả các thời gian đứa trẻ đi trong chuyển động. Nó được cấu hình để di chuyển trong nội bộ, mặc dù không phải lúc nào vào nó nó quay ra tốt. Cha mẹ tìm cách bảo vệ trẻ em khỏi ngã và bầm, cố gắng kiểm soát mọi di chuyển của họ, làm sai. Đứa trẻ nên học ở tuổi này không chỉ đi bộ, mà còn để rơi, cũng như để leo lên và tiếp tục.

Nhiệm vụ dành cho người lớn ở giai đoạn này - và giúp đỡ để nâng cao (nhưng chỉ khi thực sự cần thiết). Bạn có thể tiếp cận với những đứa trẻ, nhưng ông là hoàn toàn có thể đứng một mình.

Sự phát triển thể chất của trẻ em phải là tương tự như 2 năm tiếp theo. Ông không nên chỉ di chuyển một cách độc lập, mà còn để chạy tự do đi bộ lên cầu thang, đi bộ về phía sau. Tất cả điều này là một thành tựu không chỉ trẻ em mà còn cha mẹ.

Tuy nhiên, cần lưu ý rằng tất cả trẻ em phát triển khác nhau, vì vậy nó không phải là cần thiết để yêu cầu các con nhiều. Alarm chỉ cần phải đánh bại trong những trường hợp một năm rưỡi bé già không thể đi một mình và thậm chí không cố gắng để làm điều đó, và hầu như không nói trong ba năm. Sau đó, chúng ta đến với sự trợ giúp nên các chuyên gia trong các lĩnh vực: ngôn luận bác sĩ chuyên khoa, chỉnh hình, nhà thần kinh học và những người khác.