Một trường học là gì? Con đường từ khi sinh ra cho đến chết ...

Với cơ sở bằng chứng không thể chối cãi được thành lập mà người đó tất cả cuộc sống của tôi và chỉ những giao dịch đó được đào tạo. Do đó, câu hỏi về những gì một trường, có phản ứng trực tiếp - đó là cuộc sống. Dạy gì nào một người đàn ông không thể cưỡng bức. Tuy nhiên, để huấn luyện tốt. Nhưng kéo thông tin biến mất nhanh hơn so với ête đổ.

Một người đàn ông tự do được đào tạo và sâu hơn, và hiệu quả hơn. Bondage đàn áp khả năng chủ yếu tinh thần. Và nó là khá dễ hiểu là một số cá nhân trong sở thích của họ đạt được sự hoàn hảo đáng kinh ngạc. Và trong lĩnh vực kiến thức chuyên môn, thường một người được ăn, anh đang đi khập khiễng trên hai chân.

Trường - một nơi thời gian rảnh rỗi

Ý nghĩa từ vựng của "trường học" xuất phát từ tiếng Latin. Từ này dùng để chỉ thời điểm đó là miễn phí từ những rắc rối của việc dạ dày của bạn và làm hài lòng những cơ thể trần thế, tức là, giải trí này. Thực tế là chúng tôi có sẵn ngay bây giờ, hãy gọi nhà trường không phải lúc nào cũng chính xác. Có rất nhiều hạn chế bất hợp lý. Đào tạo được thực hiện những điều đó là cần thiết chỉ dành cho những người giảng dạy.

Và đó là tốt, mà học sinh và sinh viên, thường một cách vô thức, bỏ qua tất cả, và điều này là trái với nhu cầu tự nhiên của một con người có lý trí để học hỏi. Nếu một người đang cố gắng định dạng, sau đó hành động này có thể được so sánh với tội phạm. Che giấu thông tin, bất cứ điều gì mà bạn có thể, có một trộm cắp trực tiếp của mình trong toàn thể nhân loại.

có lý trí tự do có thể có hiệu quả tuyệt vời để hấp thụ và xử lý số tiền đó của thông tin, nó sẽ mất nhiều hơn một thiên niên kỷ, cho đến khi máy được tạo ra, mà trong khía cạnh này bắt kịp với anh ta. Một ví dụ sẽ được bất kỳ đứa trẻ nhỏ bình thường. Trong ba năm qua, ông học bằng tiếng mẹ đẻ trọn vẹn, và cùng với nó tất cả các tiêu chuẩn đạo đức của nhân dân, và do đó thậm chí còn không mồ hôi của lao động trí óc.

Nhà trường phải là một trường

Không ai phủ nhận một trường lớn có giá trị trong cuộc sống con người, nhưng nó không đáng trường riêng của mình. Giới trẻ đang hạnh phúc trong bản thân mình. Và nó là thế giới bên trong của họ đầy grayness của đời sống học đường hiện đại mà bầu không khí đặc biệt mà sau đó nói đến cái tâm với nỗi nhớ đau. Ý tưởng để thu thập trẻ em ở một nơi và chuyển chúng đến kinh nghiệm con người thật tuyệt vời. Chỉ cần không cần phải lọc những kiến thức và nói chuyện cùng lúc mà những người trẻ tuổi không hiểu. Họ sống. Và họ quyết định những gì là tốt và những gì là xấu. Sau khi tất cả, những gì học? hòn đảo này, trong đó có một thanh niên nở trong fading đại dương sống rằng, trên thực tế, chỉ cần buồng trứng xuất hiện trên những màu sắc.

Giáo dục pro forma

chương trình giảng dạy hiện đại là lạc hậu, tệ hơn, triết lý thiết kế của họ là sai. Các nền văn học lớn của Nga, làm ví dụ, có thể gây buồn nôn ở người sau khi theo học tại trường. Trong một lớn, gần một triệu thành phố tại các hiệu sách trong năm nay mua hai bản sao của các tác phẩm của Pushkin. Một - "The Tale of Golden gà trống" với bản vẽ; thứ hai - "Queen of Spades" không có hình ảnh. Và thành phố đang đọc. Đây là một trường học ...

Thiếu nghịch lý

Khi xã hội chúng ta nhận thức được tầm quan trọng của các trường văn bản, sau đó biến mất nghịch lý kỳ lạ và kỳ quặc. Người đàn ông tất cả giấc mơ cuộc đời mình trở thành một đầu bếp phải làm việc như một đầu bếp, không phải là một nhà phê bình văn học. Chúng ta phải cung cấp cho giới trẻ cơ hội để hình thành, thay vì hình thành họ khi họ không nhìn thấy bản thân mình trong tương lai.

Nghịch lý lớn nhất là, sau khi bị mất chữ "học", chúng tôi silimsya nâng cao uy tín của mình. Một thế hệ được đào tạo trong những năm 60, 70 và 80, trong điều kiện kinh tế thay đổi đã không tìm thấy vị trí của mình trong cuộc sống. Và đó là những người đã được bên lề, từng theo học tại trường là tốt và tốt. Một troechniki, trái lại, đã thích nghi, như vậy là không phải là rất siêng năng làm chủ được những thông tin không cần thiết, tâm trí của họ vẫn uncomplexed. Nghịch lý - tiềm năng của các sinh viên có khả năng và cần cù nhất bị hủy hoại. Là tốt? Có một nhận thức cộng đồng mà một trường học? Và tại sao cô ấy thậm chí phát minh bởi nhân loại?

Cung cấp cho một người đàn ông để tìm hiểu những gì anh ấy thích

phương tiện truyền thông của chúng tôi là đôi khi vui vẻ cười với thực tế là ở Mỹ 40-50 phần trăm dân số là không nhận thức được thực tế rằng các hành tinh Trái đất xoay quanh mặt trời, nghe nói về Galileo Galilei và Giordano Bruno. Và Zadornov chúng trong hỗ trợ này, kêu gọi người Mỹ ngốc, và thậm chí cả kẻ ngốc. Ông vẫn sống trong các khái niệm cũ về những gì một trường. với chính mình ông thực sự học hỏi, suy ngẫm và hiểu rằng bởi vì mọi người ngu ngốc không tồn tại trong nguyên tắc. Chúng ta phải ghi nhớ chỉ là những gì bạn muốn, và không bị mắc kẹt trong theo lệnh của nó.

Có nên bắt buộc giáo dục?

Một nông dân người yêu mảnh đất của mình và nhìn thấy một cánh đồng bằng phẳng, giải thích sự lao động dư thừa rằng trái đất tròn, mà amphibrach anapest khác nhau từ như vậy và như vậy. Và chúng ta phải giải thích, và sau đó không biết làm thế nào những người trong làng trở về lĩnh vực này là không mọc với cỏ dại. Tất cả vội vã amphibrachs đi đôi với nhau, ngay cả những người đã có thể nói chuyện với những con bò mà không cần bất kỳ đào tạo bổ sung như một dân tộc. Và tại sao? Vâng, bởi vì ngay cả từ "nông dân" được gắn liền với một người khiếm khuyết trong tâm thức cộng đồng. Và điều đó không đúng. Kiến thức về cơ thể sống là rất có giá trị.

Quay trở lại trường chính là mục đích mà nó đã được ban, nước ta có sự giàu có của thiên nhiên tài năng của nhân dân ta chuyển sang thịnh vượng như vậy, mà không có bom sẽ chinh phục cả thế giới. Dù sao, thực sự muốn tin điều đó.