Hội đồng sư phạm của công tác giáo dục ở trường

Làm thế nào để tiến hành một cuộc họp nhân viên vào công tác giáo dục? chủ đề gì để lựa chọn cho anh ta? Chúng tôi đề nghị xem xét các vấn đề thời sự giáo viên lớp liên quan đến việc hiện đại hóa giáo dục của Nga.

trường mới của chúng tôi

Trong những năm gần đây, đặc biệt chú trọng đến sự phát triển tinh thần và đạo đức, giáo dục thế hệ trẻ. Đó là những vấn đề đáng được quan tâm đặc biệt, nó là dành cho họ để thực hiện lời đề nghị hội đồng sư phạm của công tác giáo dục trong nhà trường.

Phát biểu khai mạc của hiệu trưởng

Vào đầu những cơ sở lý luận của cuộc họp của giáo viên về giáo dục yêu nước trong nhà trường cần được nêu rõ các phó giám đốc học vào công việc giáo dục.

Kể từ Hội đồng giáo viên về công tác giáo dục gắn liền với sự hình thành của vị trí dân sự tích cực, nó là cần thiết để xem xét các khái niệm về giáo dục và phát triển tinh thần và đạo đức tạo ra cho việc thực hiện của thế hệ thứ hai của tiêu chuẩn giáo dục. Trong thời đại của công nghệ máy tính, lưu lượng thông tin khổng lồ với hệ thống giáo dục hiện đại thiết lập các nhiệm vụ tìm cách tiếp cận mới để giáo dục tinh thần và đạo đức của thế hệ trẻ.

Thực tế ra lệnh cần phải cập nhật Hiệu trưởng của cách tiếp cận truyền thống để quá trình giáo dục. Tính sẵn sàng cao của thông tin được đi kèm với giảm vì lợi ích của trẻ em trong việc đọc, âm nhạc, thơ. Thay vì sự khoan dung và sự hiểu biết trong xã hội hiện đại khuyến khích cứng và lời nói dối, mất giá trị của mối quan hệ con người bình thường.

Nguyên nhân của việc mất phẩm chất đạo đức nhà khoa học nhìn thấy trong bộ phận của quá trình giáo dục, sự vắng mặt của một cách tiếp cận toàn diện đến sự hình thành nhân cách hài hòa phát triển. Hội đồng sư phạm của chúng ta về công tác giáo dục nhằm tìm ra những phương pháp hiệu quả và kỹ thuật mà sẽ giúp đối phó với vấn đề này.

Nhà trường đã buộc phải nộp cho điều kiện bên ngoài, các giáo viên không có thời gian và cơ hội để đảm bảo rằng thỏa thuận với sự phát triển của nhân cách của trẻ.

thực tế mới

Sau sự ra đời của các tiêu chuẩn giáo dục mới của thế hệ thứ hai của nhiệm vụ được giao cho giáo viên lớp học, đã thay đổi đáng kể.

Bây giờ, thay vì phải quản lý một đội bóng sang trọng, giáo viên phải hướng dẫn các em, kích thích hoạt động của riêng mình, để tăng cường tự phát triển. Cho rằng chủ đề của cuộc họp của giáo viên về công tác giáo dục gắn liền với chủ nghĩa yêu nước, điều quan trọng là phải xác định hướng của sự hình thành của thế hệ trẻ trong ý thức trách nhiệm và niềm tự hào trong nhà nhỏ của mình, một quốc gia tôn trọng thế hệ cũ. Đó là vào những gì thẩm là giáo viên lớp, cho dù ông có thể giới thiệu các phương pháp giáo dục mới trong công việc của họ, kết quả cuối cùng phụ thuộc vào giáo dục.

Các tính năng giáo dục

Hội đồng sư phạm của công tác giáo dục, bạn có thể bắt đầu với một định nghĩa. Giáo dục liên quan đến làm việc với các giá trị, ý tưởng, hệ thống các mối quan hệ giữa con người, lĩnh vực ý chí mạnh mẽ và tình cảm của mình, do đó, một thiếu niên, một đứa trẻ, một người trẻ tuổi sẽ có thể hiểu và cải thiện bản thân. Các nhiệm vụ của giáo dục bao gồm sự hình thành của thế hệ trẻ của tiểu học và những kinh nghiệm thành công của mối quan hệ. ý tưởng sư phạm được cung cấp bởi giáo viên lớp, là một cách để điền nội dung cụ thể quá trình giáo dục.

Đổi mới trong giáo dục

Phát biểu tại cuộc họp nhân viên về công tác giáo dục headteachers tốt nhất cho phép các giáo viên khác để có được thông tin về cách tốt nhất để làm việc trong một môi trường mới với trẻ em và thanh thiếu niên. Để nâng cao hiệu quả giáo dục, điều quan trọng là tìm cách để liên quan đến cuộc đời hoạt động của trường, lớp, của tất cả các chàng trai. Trong các đồng nghiệp có thể chia sẻ với nhau những kinh nghiệm của họ, những thành tựu, với kết quả của hội đồng sư phạm.

cuộc họp của giáo viên về công tác giáo dục - nghiên cứu tổng thể các phương pháp và kỹ thuật đào tạo, thông qua đó bạn có thể đạt được các mục tiêu đề ra trong chương trình giáo dục.

Lịch sử và xu hướng hiện nay

Có nguồn gốc từ công nghệ giáo dục là một hướng đi mới trong phương pháp sư phạm Mỹ. Nó được dựa trên ý tưởng về kiểm soát quá trình giáo dục, khả năng thiết kế một nhiệm vụ phát lại theo từng giai đoạn. Cho rằng có những công nghệ giáo dục, chẳng hạn như học theo dự án, tư duy phê phán, sức khỏe công nghệ KTD Ivanova, bạn có thể chọn chủ đề hội đồng sư phạm của công tác giáo dục trong nhà trường.

Quan tâm đặc biệt là dạy kèm, mà đang ngày càng chuyển sang các giáo viên lớp công việc của lớp cao cấp.

Chúng ta hãy xem xét các công nghệ kinh doanh sáng tạo tập thể đề xuất I. P. Ivanovym. giáo dục tùy chọn này xứng đáng đặc biệt chú ý, vì nó được dựa trên sự biểu hiện của quyền công dân tích cực, thái độ tích cực, cảm xúc tích cực. Trong quá trình làm việc như một đội ngũ trên một số dự án cụ thể các em học để đưa vào tài khoản các ý kiến của người khác (giáo dục, khoan dung), đạt được kỹ năng của hoạt động dự án.

Nhà trường không còn là một "mục nát tài sản", nó biến thành một hội thảo sáng tạo thực sự.

phần kết luận

làm việc theo nhóm vấn đề liên quan đến các hành vi lời nói của học sinh trong một tình huống bấp bênh. Đào tạo, nhiệm vụ chung, trò chơi tìm kiếm cho phép giáo viên lớp hiện đại để tiến hành sự nghiệp giảng dạy hiệu quả, hình thành ở học sinh của họ một cảm giác tinh thần yêu nước thật sự, vị trí dân sự hoạt động.

Trong quá trình giảng dạy Hội đồng giáo viên về công tác giáo dục có thể được coi vấn đề khác nhau liên quan đến các yếu tố đặc trưng của sự hình thành của lớp tập thể. cá tính khối công dân có thể tham gia tích cực trong tất cả các quá trình đang diễn ra trong xã hội - hiện tại, công tác giáo dục hiện đại một nhiệm vụ quan trọng.

Ví dụ, bạn có thể xem xét tại cuộc họp của các nhà lãnh đạo sinh viên các vấn đề liên quan đến sự ra đời của giáo dục công nghệ thông tin, đào tạo từ xa, tư duy sáng tạo. Đó là khả năng chịu trách nhiệm về những hành động, hành động của họ, nhận thức về các công việc thực hiện phải được hình thành tại các sinh viên tốt nghiệp trung học cơ sở.

Đặc trưng của giáo dục học hiện đại nằm trong thực tế là hiện nay nhấn mạnh chính là công việc độc lập của học sinh, hiện thân của các giải pháp thú vị và ý tưởng cho lời khuyên không phô trương, không phải là tổng mục tiêu kiểm soát thành hiện thực. Đó là những vấn đề này và cần được dành cho việc họp sư phạm.