Giáo dục trong một châu Âu. Sự thành công hay cuộc chạy đua cho trạng thái?

Vào tháng Chín năm 2003, Nga tham gia vào quá trình Bologna tại cuộc họp của Bộ trưởng Giáo dục Châu Âu tại Berlin. Kể từ khi chính phủ của chúng tôi đã trở thành một đồng lõa của trường cao châu Âu, với mục tiêu chính là cung cấp giáo dục cạnh tranh cao đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện đại và phát triển kinh tế. Đối với Nga, bước này được đánh dấu bằng cơ hội khác để tham gia vào các dự án của các trường đại học quốc gia, được tài trợ bởi Cộng đồng châu Âu, như sinh viên và giáo viên của cơ sở giáo dục cao hơn có cơ hội để tham gia các chương trình trao đổi học thuật với các trường đại học hàng đầu ở châu Âu. khía cạnh quan trọng của tác động của thông cáo quốc tế về phương pháp giáo dục của nước ta thắp sáng Elena Igorevna Pudalova, đại diện của "Hoa Công ty Xây dựng", là người đứng đầu của hướng hợp tác với các cơ sở giáo dục.

Quá trình Bologna đã cho sự phát triển của hệ thống giáo dục của Nga là rất nhiều, đặc biệt, ông đã thực hiện một thái độ rất có ý nghĩa và quan trọng đối với các vị trí trong đó trạng thái hệ thống giáo dục và góp phần vào đà cho hành động liên quan đến nó thay đổi.

làm việc tích cực trên sự tích hợp của những ý tưởng của các thỏa thuận Berlin trong thực tế Nga được tiến hành trong những năm qua, và rằng cách đây không lâu đã được hình thành khái niệm về Chương trình mục tiêu liên bang cho giai đoạn 2011-2015. Một trong những nhiệm vụ chủ yếu của chính sách giáo dục của Nga là để tạo thành một hệ thống đánh giá chất lượng dạy nghề giáo dục với sự tham gia của nhà tuyển dụng.

Để thông báo cho công chúng về các tính năng của dự án Dịch vụ giám sát liên bang về Lĩnh vực Giáo dục và Khoa học đã tổ chức một loạt các sự kiện dành riêng cho việc tạo ra và phát triển của một đánh giá độc lập của hệ thống bằng cấp. Các chuyên gia tại hội nghị có đại diện của Rosobrnadzor và cộng đồng chuyên nghiệp những người đang trong hợp tác chặt chẽ trong việc xây dựng và phê duyệt các mô hình mới của hệ thống.

Là một phần của ý tưởng này của ngày 01 Tháng Mười Một 2011 đã tổ chức một hội thảo trên web Pudalova Elena Igorevna, hướng đầu về sự tương tác với cơ sở giáo dục "Công ty Cổ phần Xây dựng Kỳ." Olena, như một đại diện của phân khúc người tiêu dùng, các tính năng làm việc với Bộ Giáo dục về sự phát triển của các tiêu chuẩn chuyên nghiệp trong lĩnh vực hàng không chia sẻ.

Cộng đồng doanh nghiệp đã hình thành một mô hình năng lực chuyên môn, mà phải phù hợp với sinh viên tốt nghiệp đại học, để ông ngay lập tức có thể nhậm chức ngay sau khi nhậm chức. Mô hình này bao gồm một số năng lực cần thiết, chức năng và kỹ năng cần thiết cho mỗi chuyên gia "đầu ra".

Về mặt thực tế của chúng tôi, không phải tất cả các công ty đã sẵn sàng để tiến hành với sự phát triển của tiêu chuẩn chuyên môn, mặc dù nó đã được, và các giải pháp của nhiều vấn đề liên quan đến lao động không phải lúc nào cũng có thẩm quyền trong các chuyên gia lĩnh vực của họ. Các công ty tuyển dụng vào cách này dài và gây nhiều tranh cãi của chịu trách nhiệm về hiện đại hóa các chương trình giáo dục phù hợp với yêu cầu của nền kinh tế hiện đại. Sau đó, Elena I. hy vọng nó sẽ có thể để củng cố và áp dụng thực hành tốt nhất để tránh thời gian dành cho một quá trình khó nhọc như vậy hình thành năng lực và tiêu chuẩn.

Phát biểu về kết quả của dự án là vẫn còn quá sớm, trong thời gian qua, đại diện của cộng đồng chuyên nghiệp là cuối cùng có thể xây dựng các mục tiêu mà nó đã thiết lập sự tương tác với cộng đồng khoa học và xác định kết quả mong đợi sự hợp tác này. Theo bà Pudalova, công việc và tất cả các hành động mà vẫn sẽ cần phải được thực hiện nên kích hoạt việc tạo ra một mảnh đất màu mỡ cho cuộc đối thoại mang tính xây dựng giữa các ngành và lĩnh vực giáo dục, mà cuối cùng sẽ dẫn đến một sự gia tăng đáng kể trong chất lượng giáo dục dạy nghề ở nước ta.