Toán học giáo dục từ cái nôi

Mỗi mẹ mơ rằng đứa bé là một thiên tài, và điều này áp dụng cho mọi nỗ lực. bé của tôi bây giờ là 9 tháng, nhưng bây giờ tôi đại diện cho học trò của mình thuộc Đại học quốc gia Moscow. Và để thực hiện ước mơ của tôi trở thành sự thật, tôi quyết định để bắt đầu dạy bé môn toán (thậm chí từ khi còn nhỏ). Tất nhiên, bạn có thể dành rất nhiều tiền trên giảng viên và các khóa học cho trẻ em, nhưng ai có thể tốt hơn để đưa mẹ của mình để kiến thức của trẻ? Thêm vào đó, tất cả các khóa học được thiết kế cho trẻ em từ 2 tuổi và một gia sư về toán học nên không phải là tiền nhỏ. Đó là lý do tại sao tôi quyết định thử tự mình làm phát triển riêng của họ về đứa trẻ. Khi tôi đọc cuốn sách "Làm thế nào để dạy cho một toán con" bởi G.Doman, D. nhà và quyết định căn cứ đề nghị của họ. Hệ thống được nêu trong cuốn sách không đòi hỏi bất kỳ chi phí nguyên liệu toàn cầu. Đủ để chi tiêu tiền vào một tông, keo, giấy đỏ và kéo. Nhưng tất cả theo thứ tự.

Việc đào tạo bao gồm nhiều giai đoạn.

Giai đoạn 1 - số công nhận. Đứa trẻ cảm nhận tất cả những con số cụ thể, ví dụ: 1-1 người yêu, 2 - hai bánh kẹo, vv Đứa bé mất một cách chính xác số lượng, bạn cần phải thực hiện thẻ, trên đó sẽ được dán vòng tròn màu đỏ (từ 1 chén để 100, tức là 100 thẻ). Đối với những con số 1-80 phù hợp tấm kích thước , A4 81-100 thẻ phải tăng khoảng 10-20 cm cho vòng tròn stencil -. 2 rúp đồng xu. Về phía ngược lại nó là cần thiết để viết, tương ứng với giá trị của mỗi thẻ, bởi vì bạn phải xem buổi biểu diễn đó. Đây là phần khó khăn nhất trong toàn bộ quá trình đòi hỏi sự kiên nhẫn rất lớn (đặc biệt là khi bạn nhận được để số 100). Do đó, các thẻ đã sẵn sàng. Bạn thấy con bạn 10 thẻ một ngày, chỉ một ngày 3 lớp. Bạn có thể hiển thị 5 cards, làm cho 6 buổi mỗi ngày. Lớp học phải rất ngắn - 5 đến 10 giây (1 thẻ - 1 giây). Mỗi ngày bạn lấy đi 2 thẻ với giá trị định lượng thấp nhất và thêm 2 sau. Không biết nếu con tôi hiểu được toàn bộ ý nghĩa toàn cầu, tôi muốn mang lại cho nó, nhưng những vòng tròn màu đỏ anh chỉ yêu thương.

Bước 2: Sau khi bạn nhận được để số 20, bạn có thể giải thích cho một đứa trẻ sử dụng thêm thẻ tương tự. Ví dụ, bạn giải thích 2 + 1 = 3. Bạn giữ một thẻ với một vòng tròn và nói "một" (nơi thẻ), sau đó nói "cộng" sau khi nhận thẻ với hai vòng tròn và nói, "Hai", và cuối cùng nói bằng "ba" (mất thẻ với ba vòng tròn) . Ngày nên được hiển thị ví dụ 9-3 bộ 3 ví dụ. Chuẩn bị các ví dụ và thẻ trước - em bé sẽ không chờ đợi cho bạn. Tôi viết tất cả các ví dụ trong cuốn sách và kiểm soát, để tránh lặp lại. Theo hệ thống này, tôi đã giới thiệu việc bổ sung - 3 tuần, trừ - 3 tuần, nhân - 4 tuần, bộ phận - 4 tuần. Đừng quên, cùng với các ví dụ bạn học số (bước 1).

Bước 3: Ở giai đoạn này, tôi đã dạy các con để giải quyết các ví dụ. Ví dụ 6 + 2 * 4 = 14. Bạn chỉ cần âm thanh ra và hiển thị thẻ, như trong bước 2, chỉ bây giờ trong ví dụ này có hai bước. Sau 2 tuần, có thể được giải quyết ví dụ đã có trong 3 bước. ví dụ như vậy chúng tôi quyết định đứa trẻ càng nhiều càng tốt 4 tuần.

Bước 4: Ở giai đoạn này, chúng ta đang ở ngay bây giờ - sự công nhận của các con số. Nó là cần thiết để làm các loại thẻ với các số từ 1 đến 100. Tôi cũng thực hiện trên giấy A4 với một màu đỏ đánh dấu, hiển thị thẻ trong cùng một hệ thống như ở bước 1. Khi chúng ta xem xét các số từ 1 đến 100, bắt tay giải quyết các ví dụ.

Điều quan trọng nhất trong giáo dục của một đứa trẻ - một thái độ tích cực. Trẻ em nên nhận thức học tập như một cái gì đó thú vị. Trong quá trình này, chúng tôi có niềm vui, tiếng cười, quằn quại khuôn mặt. Nếu tôi thấy rằng đứa trẻ không phải là trong tâm trạng và không muốn làm - sa thải thẻ cho lần tốt hơn. Đôi khi chúng ta thất bại trong việc thực hiện tất cả 9 phương pháp tiếp cận, sau đó chúng tôi chuyển lớp của chúng tôi vào ngày hôm sau. Tôi hy vọng rằng thông qua các hoạt động này, mặc dù em bé sẽ không phải là một thiên tài, nhưng trong trường với các vấn đề toán học chắc chắn ông sẽ không.