Tại sao sử dụng demo cho các lớp học ở trường mẫu giáo?

Như được biết, đa số trẻ em là vốn có trong tư duy sáng tạo. Đó là lý do tại sao quá trình giáo dục và đào tạo ở độ tuổi thanh niên là thành công hơn nếu giáo viên sử dụng trong công việc của vật liệu cuộc biểu tình khác nhau. nó là gì, và tại sao nó là rất quan trọng để sử dụng một loạt các hình thức tầm nhìn?

một viện trợ thị giác cho trẻ mẫu giáo là gì

Demo - một hình ảnh đặc biệt của các đối tượng và hiện tượng, được thiết kế đặc biệt cho dễ đọc. Họ đóng góp vào sự hình thành của con cái của những ý tưởng và khái niệm đúng, ủng hộ sự phát triển của kỹ năng có ý thức mạnh mẽ. Demo được sử dụng rộng rãi bởi các giáo viên ở các giai đoạn khác nhau của quá trình giáo dục và đào tạo. Với sự giúp đỡ của họ những đứa trẻ tốt hơn học vật liệu mới, cũng như sửa chữa và lặp đi.

tài liệu minh chứng cho việc làm ở trường mẫu giáo có thể là:

• mô hình đào tạo;
• Thẻ tay ra nhỏ;
• filmstrips;
• slide;
• đồ chơi;
• nguyên liệu tự nhiên: lá, nón, acorns và vân vân;
• các loài khác.

Các giá trị đặc biệt là kích thước lớn của các cấp thực hiện trong màu sắc vui vẻ tươi sáng. vật liệu như khơi dậy sự quan tâm và được nhớ đến nhiều nhất.

Giá trị của các tài liệu trực quan cho trẻ mới biết đi

Thật vậy, một số người nói rằng nó là tốt hơn để xem một lần hơn là nghe hàng trăm lần. Sử dụng các tài liệu chứng minh giúp giáo viên ngay lập tức miêu tả sự vật và đối tượng mà khó có thể diễn tả bằng lời dễ hiểu cho một đứa trẻ nhỏ. Việc sử dụng phương tiện trực quan trong việc nghiên cứu các vật liệu không chỉ tiết kiệm giáo viên thời gian, nhưng cũng làm phát sinh một quan tâm đến đứa trẻ, mang lại sự đa dạng cho ngu si đần độn quá trình học tập. Là một ký ức thị giác hạn dài hơn thính giác, hình ảnh trong đầu của trẻ sẽ được lâu hơn nhiều so với một mô tả bằng lời nói.

Các loại tài trợ cuộc biểu tình

Khác nhau có thể được sử dụng như một minh chứng về vật chất đối với việc nghiên cứu các đối tượng cùng loại lợi ích.

Bảng. Ở đây chúng tôi có trong tâm trí bằng chữ hoặc số nhập cảnh, đặt trong một trình tự nhất định. Thông thường, thông tin được nhóm lại theo cột hoặc là một loạt các bản vẽ. Có thể sử dụng văn bản kèm theo, nhưng điều này là không bắt buộc. bảng thường được đặt trên giấy khổ lớn, có thể được gắn vào một miếng vải dày, nhựa hoặc các tông. Tùy thuộc vào loại thông tin bảng có thể là:

• tài liệu tham khảo;
• đào tạo;
• bài học;
• thông tin.

Tài liệu hình ảnh. Chúng bao gồm áp phích, hình ảnh, ứng dụng, bộ thẻ miêu tả đối tượng khác nhau hoặc các hiện tượng tự nhiên. Ở đây người ta có thể phân loại các dữ liệu mẫu theo hình thức mô hình cho dụng cụ đo lường và các công cụ:

• núm vú cao su các mặt hàng khác nhau và các sản phẩm;
• quy mô;
• quay số;
• mô hình các biện pháp khác nhau (lít, mét và khác);
• Dummies hình dạng hình học.

Đối tượng của thế giới, vật liệu tự nhiên. vật liệu như vậy có thể làm cho trái cây, rau, gậy, nón, bút chì, sách, đồ chơi, hoa, lá và nhiều hơn nữa. Thông thường, loại đồ dùng dạy học được sử dụng trong việc nghiên cứu toán học và các cơ sở của tài khoản. Một số mặt hàng cũng được sử dụng để chứng minh các nguyên tắc cơ bản của hình học. Ví dụ, một bagel - đó là một vòng tròn, bóng - một quả bóng, và một cái bàn cạnh giường ngủ - một khối lập phương.

áp dụng một cách chính xác

Kiến thức về loại vật liệu cuộc biểu tình tạo điều kiện lựa chọn thích hợp và sử dụng, mà là rất quan trọng đối với việc nâng cao hiệu quả đào tạo. Tất nhiên, ngành công nghiệp in ấn hiện đại cho phép bạn mua tất cả các tài liệu đào tạo cần thiết một cách dễ dàng. Nhưng đó là công việc tốt hơn và hiệu quả hơn các tài liệu giáo khoa do trẻ em tự. Vì vậy nó là cần thiết để liên quan đến trẻ em trong công việc sáng tạo này. Nó thúc đẩy sự phát triển của kỹ năng nhất định, phát triển trí tưởng tượng và kỹ năng vận động tinh, nắm vững kiến thức và kỹ năng bổ sung. Hơn nữa làm việc với các tài liệu giới thiệu, bởi tay người làm của mình, khuyến khích các con phải tôn trọng lao động của người khác.

Nhưng như bạn đã biết, mọi thứ đều tốt trong chừng mực. Điều quan trọng là phải tôn trọng nguyên tắc đầy đủ và cần thiết để sử dụng vật liệu. Nếu bạn sử dụng các vật liệu demo, nơi nó là hoàn toàn không phù hợp, không chỉ không thể dạy con phải suy nghĩ một cách chính xác, nhưng không đưa họ ra khỏi nhiệm vụ trong tầm tay. Một ví dụ nổi bật về tác động tiêu cực có thể là như sau: đứa trẻ học để lựa chọn các phép toán toán học chính xác trong việc giải quyết các nhiệm vụ. Nếu đạt được mục tiêu này sẽ được sử dụng minh họa trong đó hai chú thỏ ngồi trong một đồng cỏ, sử dụng khác, đứa trẻ sẽ tìm thấy câu trả lời đúng chuyển đổi đơn giản. Tuy nhiên, ông đã không sẽ phải suy nghĩ về những gì chính xác hành động mà bạn muốn áp dụng. Nhiệm vụ sẽ không thể đạt được. Hơn nữa, trong trường hợp này việc sử dụng các tài liệu trình diễn, ngược lại, làm chậm sự hình thành kỹ năng xác định hành động đúng đắn về những con số đề xuất.