Nhại lời ở trẻ em: triệu chứng, nguyên nhân, điều trị

Nhại lời ở trẻ em - hành vi lời nói cụ thể, mà có thể là giai đoạn phát triển hoặc một căn bệnh nghiêm trọng. Nó được đặc trưng bởi sự kiện rằng đứa trẻ lặp đi lặp lại các từ và âm thanh nghe. Thường thì nó chỉ là một giai đoạn nhất định, trong đó diễn ra mỗi đứa trẻ. Trẻ em mắc chứng tự kỷ đang rất phát triển tốt bộ nhớ, vì vậy tất cả họ đều nhớ rất nhanh. giọng nói của họ đi trở nên khó khăn hơn.

nhại lời là gì

Nhại lời ở trẻ em - lặp lại tự động của một đứa trẻ từ ngữ nước ngoài, cụm từ, hoặc thậm chí toàn bộ câu. Khá thường xuyên, giai đoạn này của sự phát triển ngôn luận được thực hiện như là dấu hiệu của bệnh tự kỷ, mà cũng không loại trừ. Tuy nhiên, đây có thể là chuẩn mực, và bài phát biểu của một đứa trẻ.

Có rất nhiều giai đoạn trong sự phát triển các kỹ năng ngôn luận ở trẻ em, cụ thể là từ 6 tháng đến một năm, và 3-4 năm. Ở lứa tuổi này, mỗi đứa trẻ bắt đầu tích cực lặp lại tất cả những lời bạn nghe, và nó là hoàn toàn bình thường. Điều này làm cho nó có thể cải thiện cách phát âm của từ riêng lẻ và âm thanh, cũng như đặt nền móng cho sự tương tác với người khác.

nhại lời ngay lập tức

nhại lời ngay lập tức ở trẻ em ngụ ý một sự lặp lại ngay từ ngay sau khi người đàn ông khác, hoặc bất kỳ nguồn âm thanh khác. Điều này cho thấy rằng con nghe một cách chính xác lời nói, có khả năng ghi nhớ chúng và chơi, nhưng đối với sự hiểu biết về những gì đã được cho biết họ sẽ mất một thời gian. Hiểu biết có thể xảy ra trong vòng vài tháng ở trẻ em khỏe mạnh hoặc mất vài năm trong trường hợp rối loạn tự kỷ.

Có một số kỹ thuật sẽ góp phần vào sự hiểu biết nhanh chóng hơn nhiều của từ hoặc cụm từ nói. Đẩy nhanh tiến độ kết quả và sửa chữa của nó có thể được sử dụng thị giác, khứu giác và xúc giác tăng cường.

trì hoãn nhại lời

nhại lời chậm ngụ ý một sự lặp lại của từ riêng lẻ hoặc câu sau một thời gian. Hơn nữa, những cụm từ có thể được phát âm ở trẻ em bất cứ lúc nào và bất cứ nơi nào. Đây là phổ biến nhất cho trẻ em bị bệnh tự kỷ.

Chạm nhại lời ở trẻ em ám chỉ một mà một đứa trẻ lặp đi lặp lại các cụm từ mà ông đã nghe, và với người mà ông đã gắn liền những cảm xúc nhất định. Ấn tượng là họ tái tạo những mảnh vỡ vào đầu bằng cách đi qua chúng thông qua nó hoàn toàn cho bản thân. Tính năng này của đứa trẻ sẽ trở thành một giải trí độc lập cho anh ta, và nó rất có thể gây trở ngại cho giao tiếp với người khác. Trong trường hợp này, người lớn nên cố gắng thay đổi sự chú ý của trẻ đến một hoạt động hoặc chủ đề.

nhại lời khâu ở trẻ em là một cách loại để diễn tả tâm trạng của bạn. Cụm từ hoặc các từ trong trường hợp này có liên quan đến cảm xúc nhất định ở trẻ em. Ngay trong trường hợp này là sự ghi nhận của cảm xúc của mình.

Hơn nữa, kiểu này nhại lời có thể đặc biệt phương pháp xử lý thông tin thu được mỗi ngày. Ông có thể tả bằng lời nghe suốt cả ngày, đặt ý nghĩ đó, và đồng thời chia sẻ kinh nghiệm với cha mẹ.

Nhiều người tin rằng trẻ em không có sự hiểu biết về những gì họ nói, nhưng đây không phải là trường hợp. Thường eholalichnost chỉ là một loại công cụ trong việc nghiên cứu và áp dụng các bài phát biểu. Nhại lời thường xảy ra ở một đứa trẻ 3 năm và sau đó mua lại các kỹ năng cần thiết, ông bắt đầu xây dựng các đề xuất của mình. Thông thường, không có điều chỉnh bổ sung là cần thiết.

Trẻ em mắc chứng tự kỷ có thể không hoàn toàn thoát khỏi nhại lời, nhưng thường nó không ngăn cản một đứa trẻ. Ngược lại, sự lặp lại của câu của người khác chứng tỏ khả năng của các em bé để xử lý các thông tin. Trong trường hợp này, nhại lời được sử dụng để giao tiếp của trẻ với thế giới bên ngoài.

Những lý do chính

Đây là loại rối loạn nên trải qua một đứa trẻ lên đến 4 năm. Nếu có già đi, nó có thể chỉ ra một rối loạn nghiêm trọng đòi hỏi phải có sự điều chỉnh ngay lập tức. Có thể có lý do nhại lời ở trẻ em, chẳng hạn như:

• tổn thương não;
• tự kỷ;
• tâm thần phân liệt;
• hội chứng Rett ;
• hội chứng Tourette.

Trong trường hợp này, nó chắc chắn sẽ thực hiện điều trị các bệnh cơ bản, và nhại lời sẽ vượt qua một mình.

triệu chứng nhại lời

Triệu chứng trẻ em nhại lời bày tỏ đầy đủ, như thể hiện trong hình thức của sự lặp lại không kiểm soát được của từ hoặc cụm từ toàn, có nguồn gốc từ bất cứ nguồn nào. Đôi khi các nguồn trích dẫn có thể thậm chí cuốn sách văn bản.

Điều đáng ghi nhớ rằng các triệu chứng nhại lời ở trẻ em phần lớn là phụ thuộc vào loại của nó. nhại lời ngay lập tức không nên gây ra bất kỳ mối quan tâm, vì nó cho thấy khả năng của em bé để nhận được thông tin, hiểu và tạo ra tiếng nói. nhại lời trì hoãn được coi là một dấu hiệu đáng báo động, và có nó là ở trẻ em mắc chứng tự kỷ hay rối loạn nghiêm trọng khác của hệ thần kinh.

chức năng nhại lời cho đứa trẻ

bệnh lý này có nhiều tính năng mà, bất kể loại của nó, rất thường chồng chéo lên nhau. Nhại lời nguyên nhân và triệu chứng ở trẻ em có thể rất khác nhau, tất cả phụ thuộc vào con người.

Một trong những chức năng có thể đơn giản như việc điền vào một tạm dừng. Trẻ em cũng nhận thức được rằng cuộc đối thoại được xây dựng từ các bản sao, nhưng họ thiếu từ vựng để duy trì một cuộc trò chuyện. Trong trường hợp này, đứa trẻ chỉ muốn thu hút sự chú ý đến bản thân và sử dụng cụm từ nghe với hy vọng để gây ấn tượng và ngạc nhiên lớn.

Một số trẻ do đó bày tỏ sự đồng ý. Họ nghe thấy cụm từ được lặp lại để xác nhận rằng cũng hiểu những gì đã nói. Với sự phát triển ngôn luận, những đứa trẻ bước đầu học cách nhận âm thanh, sau đó lời nói, và chỉ sau đó để hiểu được lời nói. Đó là lý do tại sao họ cố gắng để đối tượng tên, kết hợp với nhau và học hỏi từ khác nhau để xây dựng câu. Nghe lặp lại các từ và cụm từ có thể là do thực tế rằng đứa trẻ là không đủ vốn từ vựng phong phú.

Trẻ em có thể lặp lại cùng một từ hoặc cụm từ để bình tĩnh lại và loại bỏ những lo âu. Về cơ bản nó là điển hình cho trẻ em bị bệnh tự kỷ mà đều đều lặp lại cùng một cụm từ đó là quan trọng đối với họ có ý nghĩa tinh thần.

Ngoài ra sự lặp lại đơn điệu của cụm từ giúp đứa trẻ để kích thích chính mình. Nó thường là khá khó khăn để xác định loại trạng thái tâm lý đang cố gắng để mang em bé đồng bằng cách lặp lại cụm từ thuộc lòng.

Khi một đứa trẻ chỉ mới bắt đầu để làm chủ nó, ông có thể phát âm những từ đơn hay cụm từ toàn bộ một mình để hoàn thiện phát âm của họ. Rất nhiều trẻ em từ 6 đến 12 tháng như bài phát biểu trò chơi này. Đây được xem là bình thường và không đòi hỏi hoàn toàn không có sự điều chỉnh. Trẻ em có thể lặp lại nghe những lời khác nhau vì lợi ích của niềm vui, đặc biệt là nếu họ là người mới hay, theo ý kiến của họ, lố bịch.

Nghe những lời thốt ra bởi con mình, mỗi phụ huynh sẽ có thể tìm thấy trong họ một ý nghĩa nhất định. Đây chỉ là một trong những yếu tố quan trọng nhất đối với một đứa trẻ, có thể có khác, và thường chúng được kết hợp.

Dịch vụ là

Nếu một đứa trẻ 5 năm nhại lời, sau đó bạn cần phải ngay lập tức đi đến một chuyên gia để được tư vấn. Bên cạnh đó, suy có thể ở trẻ nhỏ, vì vậy hãy chắc chắn để xem em bé của bạn. Nếu bạn có vấn đề bạn cần phải chuyển sang một nhà tâm lý hoặc một neuropsychiatrist.

Sau khi nói chuyện với bác sĩ của trẻ sẽ có thể xác định điều kiện hay độ lệch của chỉ tiêu phát triển tinh thần của nó. Nó cũng có thể yêu cầu chẩn đoán bổ sung để các bài kiểm tra khác nhau.

Để chẩn đoán chính xác hơn và nghiên cứu cẩn thận hơn trong những bang nhỏ của bệnh nhân được tiến hành chẩn đoán cụ, trong đó bao gồm các thủ tục như:

• siêu âm;
• điện não;
• chụp cộng hưởng từ;
• kiểm tra các thiết bị trợ thính.

Nếu một đứa trẻ trong quá trình chẩn đoán đã được tìm thấy để trì hoãn sự phát triển của việc điều trị chuyên ngành trong trường hợp này không được thực hiện, nhưng hãy chắc chắn để làm theo tất cả các khuyến nghị của các chuyên gia.

Xử lý và sửa chữa

Nhiều người tự hỏi làm thế nào để điều trị nhại lời ở trẻ em và điều này có nghĩa cho việc sử dụng tốt nhất. Điều trị bằng thuốc trong trường hợp này là không thực tế, vì không có thuốc như vậy, tuy nhiên, vi phạm điều chỉnh là có thể.

Có rất nhiều cách để giúp con bạn phát triển kỹ năng ngôn ngữ và thích ứng với họ theo tiêu chuẩn được chấp nhận. Kể từ khi có thể có nguyên nhân và triệu chứng của nhại lời ở trẻ em khác nhau, điều trị được lựa chọn nghiêm ngặt riêng, tùy thuộc vào tình trạng của đứa trẻ và mức độ vi phạm.

Cha mẹ nên theo dõi phát âm của họ về lời nói, lời nói của họ nên khác biệt và rõ ràng có thể nghe được, nhưng mà không hay xúc động quá mức và âm cao. Cảm xúc hỗn loạn và căng thẳng tình huống không thể chấp nhận. Hỏi xem có gì đứa trẻ, bạn cần phải xây dựng câu hỏi của bạn sao cho câu trả lời rõ ràng và sắc nét. Cha mẹ phải kiên nhẫn, bởi vì nhại lời chỉnh, một đứa trẻ có thể mất một thời gian khá dài. Nếu thành thạo tiếp cận với vấn đề này, các bé có thể dễ dàng thoát khỏi sự trùng lặp và học hỏi làm thế nào để xây dựng các đề xuất của họ đúng cách.

Nhiều khó khăn hơn để thoát khỏi một đứa trẻ bị nhại lời tự kỷ, vì nó sử dụng các từ hoặc cụm từ nghe trước đây để bình tĩnh, hoặc ngược lại, vui chơi giải trí. Trong trường hợp đó đòi hỏi nhà tâm lý học làm việc có thẩm quyền. Nếu nguyên nhân gây ra những rối loạn nằm trong sự căng thẳng, sự cần thiết phải tìm cách khác để giải quyết vấn đề. Bạn có thể sử dụng các kỹ thuật tự mãn và dạy các bài tập thở trẻ em hoặc chỉ đơn giản là một ví dụ để giải thích những gì người khác mong đợi của ông.

Nếu lý do là sự nhàm chán hoặc từ bỏ, bạn có thể cố gắng thay đổi sự chú ý của trẻ bằng cách hỏi anh ấy câu hỏi. Nếu nó là không thể để đánh lạc hướng các em bé, bạn có thể cho anh ta sợi dây chuyền, vì vậy ông đã đi qua họ, hoặc bóng. Điều này sẽ cho phép một số cách trốn thoát và học cách tập trung.

Một đứa trẻ bị bệnh tự kỷ và cuối cùng vượt qua những giai đoạn nhại lời, nhưng phải mất thời gian nhiều hơn nữa. Theo nhiều chuyên gia, một kết quả rất tốt có thể thu được nếu trong ngày trẻ sẽ có một loạt các hoạt động. Vì vậy, các bé sẽ được nghe rõ ràng hơn để lặp lại cụm từ và nhanh hơn nhiều bắt đầu xây dựng và thể hiện cảm xúc và ham muốn riêng của họ.

Làm thế nào để sử dụng nhại lời cho phát triển của trẻ

nhại lời điều trị ở trẻ em có thể là một quá trình lâu dài và siêng năng. Điều này là do thực tế là nó xảy ra cho một loạt các lý do rằng điều quan trọng là xác định và hiểu được. Nhại lời có thể được kích hoạt bởi các kỹ năng ngôn ngữ kém. Trong trường hợp này, bạn có thể sử dụng nó để dạy một đứa trẻ, khi ông sẽ lặp lại tất cả các từ và cụm từ cho người lớn. Theo thời gian, như em bé sẽ học để hiểu được ý nghĩa của lời nói với họ, vấn đề này sẽ đi một mình. Ngoài ra, bạn có thể sử dụng để dạy những hình ảnh em bé, vì điều này góp phần vào việc ghi nhớ dễ dàng hơn và hiểu biết về từ mới.

Nếu đứa trẻ sử dụng nhại lời để trả lời các câu hỏi, nó là cần thiết để xác định xem anh ấy biết làm thế nào để đối phó với họ. Nếu anh ta không hiểu các cụm từ, nó có thể không đúng cách đối phó với người đối thoại trong câu hỏi đối thoại. Trong trường hợp này, một tác phẩm chuyên ngụ ý một sự phát triển các kỹ năng cần thiết.

Đôi khi những đứa trẻ sử dụng nhại lời bày tỏ yêu cầu của họ. Trong trường hợp này, ông lặp đi lặp lại một cụm từ trước đó nghe từ cha mẹ, mà không cần suy nghĩ về ý nghĩa của nó. Cha mẹ cần phải nói là lựa chọn đúng và yêu cầu trẻ lặp lại nó, đó là cụm từ đã được gửi vào bộ nhớ của mình.

Các bậc phụ huynh cần nhớ

Cha mẹ có thể giúp một đứa trẻ bình thường hóa các quá trình giao tiếp với các đồng nghiệp. Các chuyên gia khuyên các bậc cha mẹ không bao giờ dừng lại em bé bị khuyết tật và không làm gián đoạn bài phát biểu của mình. Liên tục phát âm một số từ, đứa trẻ cố gắng như vậy, chú ý đến bản thân và thể hiện bản thân. Nó cũng giúp loại bỏ các vấn đề với bài phát biểu. Với một đứa trẻ như vậy nên lúc nào cũng nói chuyện và để duy trì nó, vì điều này sẽ giúp anh ta vượt qua lo lắng, và nó là nhanh hơn nhiều để học hỏi để duy trì một cuộc trò chuyện.

Người ta phải luôn luôn chú ý đến các cụm từ và từ trẻ thốt ra, thậm chí nếu nó có vẻ rằng họ hoàn toàn không có ý nghĩa. Điều này làm cho nó có thể để xác định sự hiện diện của độ lệch và để thiết lập liên lạc với đứa trẻ. Nó là cần thiết để lấy tài khoản của nét mặt, ngữ điệu và trạng thái cảm xúc của trẻ. Cha mẹ rất quan trọng để luôn duy trì một cuộc trò chuyện, để tạo thành cụm từ mới để mở rộng vốn từ vựng của bé. Lớp học nên hàng ngày, họ phải được thực hiện trong một môi trường yên tĩnh, thoải mái. Xem xét và tôn trọng tất cả các yêu cầu của các chuyên gia, chúng ta có thể đạt được một kết quả rất tốt và nhanh chóng dạy con tự lời nói của bạn.