Làm thế nào để tổ chức các lớp mở ở nhóm trẻ đầu tiên?

Đối với nhiều nhà giáo dục mẫu giáo là một vấn đề thời sự như thế nào để thực hiện một lớp mở một cách chính xác và thú vị. Điều quan trọng là chọn một chủ đề thích hợp mà sẽ không chỉ phát triển và nhiều thông tin, nhưng cũng tương ứng rõ ràng với độ tuổi của nhóm trẻ đầu tiên.

Tầm quan trọng của hoạt động này là do thực tế là họ thường được viếng thăm bởi đồng nghiệp-giáo viên và quản lý dịch vụ chăm sóc trẻ em. Ngay cả khi, sau phiên giao dịch, bạn sẽ nghe thấy những lời chỉ trích, đừng thất vọng. Bạn có thể cần phải lắng nghe các đồng nghiệp nhiều kinh nghiệm hơn bạn.

Để tránh những nhận xét không mong muốn trong địa chỉ của mình từ người chăm sóc khác là quan trọng để có đầy đủ "tỉnh táo". Đặc biệt nếu đây là lớp mở đầu tiên cho bạn.

Hãy nhớ rằng những lời chỉ trích chính của bạn - là những trẻ mà nó không quan trọng những gì bạn muốn họ để tìm hiểu điều gì đó, và có cái gì đó để phát triển. Họ cần phải làm cho nó vui vẻ, thú vị và hấp dẫn.

Những gì bạn cần để tổ chức các lớp mở ở nhóm trẻ đầu tiên. thông tin cơ bản

Mở lớp ở nhóm trẻ đầu tiên của chi tiêu mẫu giáo cần thiết vì nhiều lý do. Thứ nhất, nó sẽ giúp các nhà giáo dục chia sẻ kinh nghiệm, chia sẻ chủ đề thú vị, mà sau này có thể được sử dụng với các nhóm khác. Thứ hai, các lớp này cung cấp cho trẻ em ấn tượng tươi sáng và cảm xúc tích cực.

Điều quan trọng là để mở các lớp học ở nhóm trẻ đầu tiên không được cảm nhận của các nhà giáo dục như là một cống, và biến thành một hoạt động sáng tạo thực sự. Sau đó tổ chức tại trẻ em mẫu giáo sẽ không phải là một ngày bình thường, và một kỳ nghỉ tuyệt vời và không thể nào quên.

Đó là lý do tại sao các hoạt động ngoài trời trong nhóm trẻ đầu tiên không thể được thực hiện một cách tự nhiên, nó là cần thiết để chuẩn bị kỹ lưỡng cho nó: suy nghĩ trước các chủ đề, quá trình làm việc, để lựa chọn âm nhạc phù hợp, hỗ trợ trực quan có thể trang phục cho trẻ em. Bạn có thể sử dụng sẵn sàng trừu tượng, nhưng đừng quên để thêm ý tưởng sáng tạo của riêng bạn.

Chọn một chủ đề lớp học mở

Lựa chọn chủ đề cho các lớp học mở cụ thể là vô cùng quan trọng. Nó phải được lựa chọn theo độ tuổi của trẻ em. Nó là cần thiết để chuẩn bị cho chủ đề đề xuất các nhiệm vụ như vậy, mà nhóm đầu tiên trẻ mẫu giáo có thể xử lý một cách dễ dàng.

Đó là mong muốn chủ đề đó không phải là quá rõ ràng, nhưng không mơ hồ. Nếu bạn không thể nghĩ ra một cái tên, chúng tôi đề nghị sử dụng một danh sách tùy chọn thú vị:

• "Bạn bè nhà của chúng tôi -. Tốt nhất trên thế giới"
• "Magic snegovichki".
• "Chim - những người bạn tốt của chúng tôi."
• "Ai là đẹp hơn của ta?"
• "Bunny-pobegaychik và cock-một vàng chải xa trẻ em."
• "Và những gì chúng ta có bên trong bưu kiện?"
• "Zimushka đông, mỏ trắng như tuyết."

tổ chức quá trình

Sau khi chọn chủ đề nên sơn một bài học kế hoạch mở sàn.

1. Mục tiêu - để chỉ những kiến thức và kỹ năng mà bạn sẽ được thành lập phù hợp với các chủ đề được chọn.
2. Nhiệm vụ (có thể giáo dục, phát triển, giáo dục, neo đậu, vv).
3. Phát triển của hoạt động này. Tất cả quá trình tổ chức có thể được vẽ dưới dạng một kịch bản chi tiết với một dấu hiệu của những người hoặc mô tả ngắn gọn các hành động và câu hỏi của giáo viên, các phản ứng bị cáo buộc và câu trả lời cho những đứa trẻ.
4. Câu hỏi cho sửa chữa. Vào cuối phiên giao dịch nên tìm hiểu những gì mọi người thích và không thích trẻ em, đó là đáng nhớ nhất, vv
5. Vật tư thiết bị. Nêu rõ các sử dụng đồ dùng dạy học.
6. Hình ảnh hỗ trợ. Đây là tất cả các loại thẻ, sơ đồ, hình ảnh, vv, mà đã được áp dụng trong các phiên mở.
7. Tài liệu tham khảo: Sách, sách hướng dẫn, liên kết đến các nguồn trực tuyến.

tóm tắt các phiên

Nhiều nhà giáo dục nói rằng với các em nhỏ rất thú vị và cùng một lúc khó khăn để làm việc với. Tuổi của trẻ em - từ hai đến ba năm. Họ đã sử dụng để đi đến nhà trẻ, và bây giờ là nhóm cơ sở đầu tiên. Tóm tắt các phiên cho những đứa trẻ này, đó là mong muốn có mỗi nhà giáo dục không chỉ là một ngày cửa mở, nhưng cũng liên tục.

Nó chỉ là thoạt nhìn nó có vẻ rằng trước để chuẩn bị cho các nhóm cơ sở đầu tiên là không cần thiết, bởi vì các mẩu không hiểu bất cứ điều gì, và giáo viên có quyền ứng biến.

Tuy nhiên, nếu bạn là một giáo viên, bạn cần phải hiểu rằng thách thức không phải là để chỉ giữ một mắt trên trẻ em. Bạn nên mỗi phiên để phát triển ở trẻ em một kiến thức và kỹ năng nhất định, để hình thành nhân cách, trau dồi những phẩm chất con người tốt nhất. Điều quan trọng để làm tất cả mọi thứ là không xâm nhập, nhưng thú vị và hấp dẫn.

Nếu bạn không có kinh nghiệm, nhưng có một mong muốn tuyệt vời để dạy trẻ em, bạn sẽ giúp đỡ trong cơ thể lớn này của văn học mà tồn tại ngày nay. nguồn tuyệt vời cũng sẽ đóng vai trò như tưởng tượng của bạn. Và đừng quên: mỗi bài học, bạn nên cố gắng vứt bỏ đứa con của ông, để được chân thành, mỉm cười và thân thiện.

Vẽ trong lớp mở

Tất cả những đứa trẻ rất thích các hoạt động sáng tạo. Vẽ nhóm junior đầu tiên nhận thức, như một quy luật, với sự nhiệt tình. Nếu bạn muốn thực hiện một công việc đó mở, đây là một ví dụ về một trong số họ.

vẽ chết

Nó đòi hỏi phải chuẩn bị cẩn thận hỗ trợ trực quan và các tài liệu trong tầm tay cho mỗi đứa trẻ. Bạn sẽ cần một chiếc xe buýt toy (tốt nhất là màu vàng), giấy khổ A4 với hình ảnh của một chiếc xe đẹp, tem hình chữ nhật và hình tròn, bột màu giá vẽ. Các "xe buýt" bài hát Ekateriny Zheleznovoy thể được sử dụng làm nhạc nền.

Nhiệm vụ. Dạy trẻ em để vẽ chết cửa sổ hình chữ nhật và tròn bánh xe ở đúng nơi trên giấy, để củng cố kiến thức về vàng, để phát triển hoạt động vận động của trẻ em.

Outline "Bánh xe cho cửa sổ xe buýt"

"Carousel" Bắt đầu với trò chơi của nhân dân. Người chăm sóc và trẻ em bắt chước các chuyến du lịch bằng xe hơi và bị kết án như sau: "Carousel, băng chuyền, chúng tôi ngồi xuống trên máy" (sau đó miêu tả chuyến đi bằng tàu hỏa, máy bay, xe buýt, và sau đó ngồi xuống bàn).

Sau đó Bunny mang lại sơn xe buýt không có cửa sổ và bánh xe. xe giống hệt nhau - trẻ em trên giấy. Nhà giáo dục cho thấy tất cả mọi thứ mà bạn cần phải đấm bánh xe và cửa sổ, sau đó mỗi đứa trẻ cũng làm như vậy vào bảng.

Đối với mỗi hoạt động, giáo viên khen ngợi trẻ, không chú ý người hóa ra tốt hơn hoặc tồi tệ hơn. Nếu bạn nhận thấy rằng ai đó đã thất bại, nó là tốt nhất để làm việc ra các bài học riêng lẻ hoặc thiết lập như cha mẹ ở nhà.

Bởi Ekateriny Zheleznovoy nhạc cho trẻ em on the ball "ra đi."

Như bạn có thể nhìn thấy từ quá trình làm việc, kế hoạch cẩn thận của nhóm trẻ đầu tiên cần.

phần kết luận

hoạt động ngoài trời chiếm một vị trí quan trọng trong quá trình giáo dục, cũng như đào tạo tại chức của các nhà giáo dục. Đồng nghiệp chia sẻ kinh nghiệm tích cực, chia sẻ kinh nghiệm, thảo luận về các lỗi hoặc thiếu sót. Hiệu quả của hình thức hoạt động, tất nhiên, phụ thuộc vào quá trình suy nghĩ cẩn thận và chuẩn bị thích hợp.