Họp Phụ Huynh học lớp 3: chủ đề và lịch trình

Họp Phụ Huynh - hành động có trách nhiệm. Trong một thời gian ngắn bạn cần để làm quen các bà mẹ và ông bố với sự thành công học tập và hành vi của trẻ em, tổng hợp quý vừa qua, và sắp xếp các sự kiện mới. Cảm ứng sẽ không chỉ vấn đề tổ chức, mà còn các vấn đề về sự sẵn sàng về tâm lý trẻ em để học hỏi. Đó là vào năm lớp ba sinh viên bắt đầu mất hứng thú trong học tập. Điều quan trọng là để giải thích cho người lớn, làm thế nào để khuyến khích trẻ em cho giáo dục hơn nữa. Chủ đề của cha mẹ (Lớp 3) phải liên quan đến chủ yếu là mong muốn của trẻ em để tiếp tục giáo dục của họ.

Bên cạnh đó, nó cũng sẽ phải thảo luận về các vấn đề và hành vi sinh viên ngoài trường học. Với các bậc cha mẹ phải nói chuyện về chủ đề an ninh. Chủ đề được xem xét sẽ được mô tả dưới đây.

Họp Phụ Huynh học lớp 3 về "học sinh trung học cơ sở trên đường"

Mục đích của buổi làm việc - để nhắc nhở phụ huynh về các tai nạn đó đã xảy ra trước đây với trẻ em trong độ tuổi tiểu học. Sad chủ đề sẽ phải tăng để tránh những tình huống tương tự trong tương lai. Thật không may, với các quy tắc của đường là không quen thuộc với tất cả những người lớn. Những gì chúng ta có thể nói về những đứa trẻ? Kiến thức về biển báo giao thông cơ bản sẽ giúp tránh nhiều tình huống khó chịu. họp phụ huynh về các hành vi trên đường, có thể được thực hiện cùng với những đứa trẻ.

Giáo viên chuẩn bị một bài thuyết trình trước, rút ra một thẻ từ những dấu hiệu, chuẩn bị các quy định giao thông tập tài liệu. Giáo viên có thể mất sự giúp đỡ của những đứa trẻ. Trong quá trình đào tạo sinh viên đã có thể nhớ quy tắc nhất định về hành vi trên đường.

Hội nghị có thể bao gồm hai phần. Ban đầu, giáo viên đọc báo cáo. Các thống kê này, cũng như thông tin về các dấu hiệu chính mà nên biết sinh viên có thể được bao gồm. Phần thứ hai của sự kiện này có thể được dành cho việc thực hành. Cha mẹ với con cái sẽ có thể tham gia vào các cuộc thi, cho phép để xác định mức độ kiến thức của cả người lớn và trẻ em.

Điều gì cần được báo cáo?

Thống kê chỉ ra rằng hơn 40% số tai nạn giao thông là do người đi bộ, một số trong đó - trẻ em. Không chỉ làm những đứa trẻ băng qua đường tại địa điểm sai, vì vậy họ cũng không có phản ứng mong muốn, cho phép thời gian để tránh một vụ va chạm với chiếc xe. Ngoài ra, nhiều sinh viên không biết các quy tắc, đi trên con đường trên một chiếc xe đạp. Hậu quả của vụ tai nạn liên quan đến trẻ em có thể được dành riêng cho chủ đề của các cuộc họp cha mẹ. Lớp 3: trẻ em ở tuổi này đã nhận thức đầy đủ của hành động của họ.

Các cơ bản quy tắc ứng xử trên đường nên được dành cho phần thứ hai của báo cáo. Nó sẽ cho khán giả như thế nào và ở đâu để băng qua đường. Kids từ mẫu giáo biết những gì một đèn giao thông. Tuy nhiên, chú ý đến thiết bị này không phải là tất cả. Cha mẹ nên càng xa càng tốt để đi cùng trẻ nhỏ cho các tổ chức giáo dục, cũng như đưa họ.

Đi xe đạp - một vấn đề riêng biệt, mà cũng đáng thảo luận. Những đứa trẻ học lớp 3 rất thích đi du lịch trên phương tiện giao thông hai bánh. Cha mẹ không nên cho phép trẻ em để đi xe trên làn đường riêng của họ. Đối với điều này có đường xe đạp đặc biệt. Trên đường đua một tay đua xe đạp nhỏ chỉ có thể là sự hiện diện của người lớn.

Họp Phụ Huynh học lớp 3 nhất thiết phải bao gồm và các chủ đề liên quan đến quy định về việc vận chuyển nam sinh trẻ trong xe. Trong 8-9 năm, đứa trẻ có thể đi du lịch chỉ trong một chiếc ghế đặc biệt.

Tôi nên trình bày một cuộc sống an toàn bài học ở trường?

Một cuộc họp phụ huynh không phải lúc nào đủ để truyền đạt tất cả các thông tin cần thiết liên quan đến sự an toàn của trẻ em. Đối với điều này có những bài học đặc biệt về an toàn cuộc sống. Giáo viên nói với các sinh viên không chỉ cách cư xử trên đường bộ, mà còn dựa trên việc cung cấp sức khoẻ ban đầu nhăn mặt. Học sinh sẽ được học cách ứng xử trong trường hợp khẩn cấp. Tiếp tục thảo luận các quy tắc an toàn cháy nổ.

Vấn đề là bài học an toàn cuộc sống không phải luôn luôn thực hiện trong khuôn khổ một chương trình toàn diện. Do đó, các giao thức các cuộc họp cha mẹ (Lớp 3) có thể chứa một cuộc thảo luận về những bài học cuộc sống an toàn bổ sung có thể ở trường. Các nghiên cứu này có thể được tài trợ bởi cha mẹ và ngân sách thành phố.

Hành vi của nam sinh trẻ ở nơi công cộng

Các chương trình giáo dục bao gồm tham quan bảo tàng trẻ em, nhà hát và nơi công cộng khác. Các hành vi của trẻ em trong trường hợp này là minh họa. Nếu một đứa trẻ cười phá lên trong nhà hát, hoặc chạm vào các cuộc triển lãm tại bảo tàng, có nghĩa là theo một cách khác để hành xử đơn giản là không dạy. hành vi sinh viên nghèo là đặc điểm tiêu cực đến cả cha mẹ và giáo viên. Để dạy học sinh các quy tắc trong văn hoá - vấn đề chung của người lớn. Do đó, các buổi họp phụ huynh đầu tiên (Lớp 3) có thể bao gồm một cuộc thảo luận về sự sẵn sàng của trẻ em đến những nơi công cộng. Các giáo viên cho biết, những gì nên là trẻ em. Cha mẹ, đến lượt nó, chú ý đến các vấn đề trong các hành vi của con cái họ. Mọi thắc mắc có thể được giải quyết cùng với các giáo viên.

Giáo viên trước khi năm học là một cuộc họp kế hoạch mẹ (Lớp 3). Trong một trong những sự kiện đầu tiên để chắc chắn bao gồm một cuộc thảo luận về hành vi của học sinh nhỏ tuổi. Vâng, nếu vấn đề này không thể được thảo luận trước khi bắt đầu năm học. Vấn đề là tốt hơn để ngăn chặn hơn để tìm kiếm một giải pháp trong tương lai.

Chủ đề cuộc họp: "Đứa trẻ trong lớp ba"

Lớp thứ ba là một bước ngoặt trong cuộc đời của nhà trường. Từ độ tuổi này, trẻ bắt đầu có ý thức học hỏi để hiện sự quan tâm trong kiến thức mới. Nhưng cũng có những khía cạnh tiêu cực. Nếu có vấn đề trong phát triển của trẻ hoặc trong mối quan hệ với các đồng nghiệp, trong 8-9 năm có thể mất hứng thú trong học tập. Sự hình thành nhân cách của học sinh có thể được dành riêng cho một cuộc họp phụ huynh học lớp 3. Cha mẹ tốt hơn nên xem xét chặt chẽ với con, để cho anh ta quan tâm nhiều hơn. Bất kỳ vấn đề là dễ dàng hơn để quản lý để giải quyết ở giai đoạn sớm.

Giao thức của cha mẹ (Lớp 3) có thể bao gồm một báo cáo nhà tâm lý học. Chuyên gia cho biết cha mẹ về các vấn đề chính phát sinh ở trẻ em tuổi từ 8-9 năm. Cha mẹ, đến lượt nó, có thể đặt câu hỏi để các nhà tâm lý học. Mọi người có thể giao tiếp với giáo viên riêng lẻ. Điều quan trọng là phải hiểu rằng đứa trẻ là một sự phản ánh của các bậc phụ huynh. Nếu một đứa trẻ có mặt gây hấn, có thể là nó có sẵn và trong gia đình. Thường thì trẻ em được đóng cửa, ngừng học hỏi, và nếu cha mẹ ly dị. Tất cả điều này cần được xem xét khi thảo luận về vấn đề hành vi và giảng dạy sinh viên trẻ. các cuộc họp đối tượng cha mẹ (Lớp 3) cũng có thể bao gồm bạo lực gia đình.

Đứa trẻ nên học cách tự lực cánh sinh

Thường thì giáo viên phải đối mặt với chàng trai chín năm, người không thể sở hữu để buộc dây giày hoặc sử dụng dao kéo. Việc thiếu kỹ năng cơ bản - những thiếu sót của các bà mẹ và ông bố. Họp Phụ Huynh ở trẻ em lớp 3 có thể liên quan đến các vấn đề độc lập. Giáo viên nói với khán giả về các kỹ năng cơ bản, mà cần phải có một đứa trẻ 8-9 tuổi.

Tự chủ trong việc đối phó với các vấn đề nhất định cũng là rất quan trọng. Thứ ba học sinh lớp nên biết làm thế nào để kiểm soát mình trong một tình huống bấp bênh và ai để nhờ giúp đỡ. buổi họp phụ huynh-giáo viên (Lớp 3) có thể được dành cho việc thảo luận về các vấn đề của các dịch vụ cơ bản. GEF cho rằng, điện thoại của cảnh sát, dịch vụ cứu hỏa, xe cứu thương nên được ghi trên bảng tương ứng trong trường. Một đứa trẻ cần phải biết được nơi để gọi trong trường hợp khẩn cấp.

Đặc biệt chú ý - chế độ trong ngày

Chương trình học có thể khá dữ dội. các cuộc họp đối tượng cha mẹ (Lớp 3) có thể liên quan đến các vấn đề về tổ chức Ngày của trẻ em. Kid tất cả nên thịnh vượng, và không được ở cùng quá tải. Thông thường, các bậc cha mẹ ghi danh con cái của họ trong vòng tròn khác nhau và các bộ phận. phát triển toàn diện là hết sức quan trọng. Tuy nhiên, tình trạng quá tải cũng devyatiletok không có giá trị nó.

Điều quan trọng là tổ chức thực hiện chế độ trong ngày học sinh để ông có thể theo kịp với tất cả các chương trình giáo dục. Đối với sự phát triển sáng tạo, nó cũng đi kèm với sự trợ giúp của nhà trường. Hầu hết các cơ sở giáo dục hoạt động câu lạc bộ sân khấu, giọng hát và khiêu vũ. Về cha mẹ nên nói với giáo viên trên một trong những cuộc họp đầu tiên.

Làm thế nào để thấm nhuần tình yêu của học tập?

Thiếu sự quan tâm trong các nghiên cứu của họ ảnh hưởng đến hầu hết các buổi họp phụ huynh-giáo viên (Lớp 3). Phát triển các bài học phi tiêu chuẩn mà sẽ quan tâm trẻ em, có thể được thực hiện cùng với các bậc phụ huynh. Các giáo viên có thể tìm hiểu từ các bà mẹ và cha, như trẻ em được quan tâm nhất. Dựa trên các dữ liệu, giáo viên có thể thực hiện một kế hoạch hoạt động ngoại khóa cho một chủ đề cụ thể.

lớp tùy chỉnh - cách tốt nhất để kiểm tra kiến thức của bạn của các em, để khuyến khích họ để nghiên cứu môn học chính. ý tưởng thú vị để thực hiện các hoạt động như vậy, và để cung cấp các bậc cha mẹ.

phần kết luận

Điều gì nên là cuộc họp PTA cuối cùng? Kết quả của 3 lớp là cần thiết để cung cấp vào đầu quý vừa qua. Nó phải còn một ít thời gian để sửa chữa bất kỳ vấn đề. Thời gian lý tưởng của sự kiện - giữa tháng tư.

Giáo viên cũng nên nói về những thành tựu của những đứa trẻ trong vòng một năm, cũng như những tình huống khó chịu mà đã phải trải qua. tương tác thường xuyên của cha mẹ và thầy cô giáo - chìa khóa để giáo dục thành công của trẻ trong tương lai.