Gia sư - người đó là ai? Nhiệm vụ và trách nhiệm của giáo viên dạy kèm

Tutor - đó là ai, những gì nó làm, trong đó, nói chung, cần? một ý nghĩ như vậy nảy sinh trong tâm trí của hầu hết mọi người. Gần đây đã có thời trang cho từ nước ngoài, nhiều người hiện nay được bổ sung các điều khoản từ vựng của họ chẳng hạn như "tái xây dựng thương hiệu" (thay đổi), "huấn luyện" (bài học tư nhân) vv Tutor (từ một gia sư tiếng Anh) -. Giáo viên, gia sư, cố vấn, sinh viên gia sư riêng. Các quốc gia hệ thống giáo dục các chuyên gia là sự đổi mới, mánh lới quảng cáo ở nước ngoài, nhưng ở châu Âu và Mỹ, họ đang có nhu cầu rất lớn.

Gia sư - người đó là ai?

Nhiều người nhầm lẫn giữa gia sư với giáo viên, nhưng nó không phải là hoàn toàn đúng, bởi vì các chuyên gia, mặc dù hoạt động tương tự, nhưng các mục tiêu khác nhau. Người phụ trách là mối liên hệ giữa giáo viên và học sinh, mục tiêu chính của ông - để hỗ trợ việc cung cấp chất lượng đào tạo cá nhân của trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo, trường học và sinh viên đại học. Các gia sư có thể giúp giải quyết vấn đề tổ chức, kiểm tra lịch trình, tâm lý điều chỉnh phường vào công việc sản xuất.

Rất thường xuyên giáo viên không tham gia vào các học sinh cẩu thả không thể hiện khả năng của đối tượng. Các hoạt động của người giám hộ là nó phải tiếp cận với những đứa trẻ, để biết những gì ông quan tâm đến những gì ông muốn làm. Người phụ trách thường giúp phường để tìm theo cách của họ trong cuộc sống, khám phá tài năng và khả năng của họ. Học sinh không hiểu toán học, vật lý, nhưng cho thấy khả năng trong các khoa học nhân văn, có trí tưởng tượng phát triển tốt, vì vậy nó không phải là cần thiết để buộc các con phải học tất cả mọi thứ, nên chỉ đạo năng lượng của mình đi đúng hướng. Có lẽ vì cách tiếp cận này, một nhà văn tuyệt vời sẽ phát triển trong tương lai.

Một chút lịch sử

Thuật ngữ "gia sư" xuất hiện ở châu Âu vào thế kỷ XIV. Trong những ngày này, tại Cambridge và Oxford là chuyên gia thực hiện nhiệm vụ giáo viên, phục vụ như là một mối liên hệ giữa sinh viên và giáo sư. Trong thời Trung cổ tự do có giá trị nhất, vì vậy hòa giải này là cần thiết. Học sinh được tự do di chuyển từ khóa học để tất nhiên, để chọn đối tượng ưa thích của riêng mình. Đổi lại, người phụ trách giúp phù hợp với sở thích cá nhân của phường và các yêu cầu về kiểm tra trong các môn học lựa chọn. Sinh viên để giáo dục bản thân và cố vấn giám sát quá trình này.

Trong gia sư thế kỷ XVIII của vấn đề chúng tôi đã đạt được ranh giới rõ ràng, dạy kèm triệt để bị mắc kẹt trong hệ thống giáo dục Anh. Chuyên kèm học sinh trong suốt quá trình học tập, giúp họ thích ứng với các trường đại học, tư vấn mà các khóa học để lựa chọn, là một kế hoạch bài học, chuẩn bị cho kỳ thi.

nhiệm vụ của người giám hộ

Ở châu Âu và Mỹ, những người quản lý đang làm việc trong hầu hết các cơ sở giáo dục ở Nga - chủ yếu là tại các trường học, và các thực nghiệm. gia sư thường tương tác với trẻ em khuyết tật, vì vậy họ không chỉ kiểm soát quá trình học tập, mà còn cung cấp hỗ trợ vật chất, chẳng hạn như giúp di chuyển xung quanh, nói chuyện với các phường với sự giúp đỡ của ngôn ngữ ký hiệu hoặc sử dụng thiết bị đặc biệt. Đồng thời, cần phải hiểu rằng người thầy không phải là một vú em, nó có thể được đặt phụ trách không phải là một đứa trẻ, nhưng vào nhóm, và tất cả mọi người nên được trao nhiều thời gian theo yêu cầu của quá trình giáo dục.

Gia sư nhiệm vụ của họ là để phân phối một cách chính xác, để có thời gian để trang trải mọi chi phí. Nhiệm vụ chính của nó - để hỗ trợ những nỗ lực học tập và tự lực cánh sinh, giải quyết các vấn đề tổ chức, thiết lập tiếp xúc với học sinh cùng tuổi. Do gia sư của người khuyết tật lớn lên những người thông minh, thông minh và độc lập người tìm thấy vị trí của mình dưới ánh mặt trời.

Trong trường hợp áp dụng các kiến thức và kỹ năng của một người thầy?

Gia sư - người đó là ai? Người phụ trách, giảng viên, trợ lý, cố vấn và một người bạn luôn cho bạn biết phải làm gì và như thế nào, sẽ giúp tìm ra một lối thoát của mọi tình huống. Ở Nga, nghề này không phải là đặc biệt phổ biến, và chỉ đi vào thời trang. Các chuyên gia với giáo dục có liên quan hầu như không có ngày hôm nay, vì thế trẻ em khuyết tật có tình nguyện viên hoặc cha mẹ.

Tất nhiên, điều này là sai, bởi vì người phụ trách thực - không chỉ là trợ lý, mà còn là một giáo viên, một nhà tâm lý học người giúp đứa trẻ để tìm vị trí của mình giữa các đồng nghiệp, để quyết định về ơn gọi trong tương lai. Tutors làm việc trong các trường mẫu giáo, trường học, trường đại học, và họ có thể tham gia với khách hàng tại nhà. Đây phát triển toàn diện về những người có khả năng để kéo đứa trẻ trong tất cả các môn học. các chuyên gia như vậy nên làm quen với tâm lý, bởi vì tất cả trẻ em đều khác nhau, và trong thực tế tất cả mọi người cần phải tìm một cách để tìm ra chìa khóa để trái tim anh.

Tôi đã làm việc với một gia sư?

Ở châu Âu và Mỹ gia sư làm việc với tất cả hoàn toàn. Mỗi học sinh có một gia sư cá nhân, người mà ông có thể biến với bất kỳ câu hỏi. Ở Nga, thực tế này vẫn chưa phổ biến, vì vậy cố vấn có thể được nhìn thấy chủ yếu ở các trường thí điểm. Là một công việc gia sư liên quan đến việc tìm kiếm một cách tiếp cận cá nhân cho học sinh, các chuyên gia như vậy giúp người khuyết tật.

Ví dụ, nếu một đứa trẻ không nhìn thấy, nghe thấy, anh ta cần sự giúp đỡ vật chất do bại não hoặc chấn thương, điều đó không có nghĩa là nó đã tụt lại phía sau trong sự phát triển và có vấn đề về trí tuệ. trẻ em như vậy có thể học được trong nhà trường thường xuyên cùng với các bạn cùng lớp khỏe mạnh, nhưng họ cần một người cố vấn, những người sẽ giúp đỡ để thích ứng, quen với việc độc lập. Giáo viên-gia sư mang một sứ mệnh cao cả, thể hiện bằng ví dụ làm thế nào để liên quan đến người khuyết tật. trẻ em khỏe mạnh sẽ không còn được ẩn từ những vấn đề của người khác, học cách giúp đỡ những người khuyết tật và bệnh nhân nhận ra họ không đơn độc và nó có thể tồn tại một mình trong thế giới này.

Chất lượng, kiến thức và kỹ năng sư

Tutor - đó là ai, cái gì phẩm chất, kỹ năng và kiến thức cần có một chuyên gia? Nên hiểu rằng người phụ trách có thể trở thành một người muốn giúp đỡ người khác. Nhiều giáo viên được đặc trưng bởi cáu gắt, cửa quyền đối với trẻ em, gia sư của hành vi như vậy không thể đủ khả năng, bởi vì hầu hết các công việc với các phường đặc biệt, và thậm chí cho trẻ em khỏe mạnh, anh ta nên được đối xử một cách thân thiện, và không nhìn xuống trên chúng.

Chắc chắn, người giám sát nên có phương pháp sư phạm, có thể lên kế hoạch cho quá trình học tập. Nếu bác sĩ chuyên đang làm việc tại một trường bao gồm hoặc mẫu giáo, vì vậy ông phải có kiến thức trong lĩnh vực giáo dục cải huấn.

Phục vụ phụ trách bảo tàng?

Nếu các nước châu Âu vấn đề với khi vào chuyên ngành "gia sư" không xảy ra, sau đó trong các trường đại học Nga tách như vậy, đôi khi vào buổi chiều với lửa bạn sẽ không tìm thấy. Ở Nga chỉ vừa mới bắt đầu để đào tạo các chuyên gia về phương hướng này, và thí sinh của vô minh không vội vàng để bàn giao tài liệu. Để trở thành một gia sư được chứng nhận, bạn phải tốt nghiệp từ các trường đại học sư phạm, Chủ tịch HĐQT hỗ trợ gia sư hoạt động giáo dục.

Đừng gia sư sao chúng ta cần?

Tôi có cần gia sư trong thời đại chúng ta? Ngày nay, nhiều người cho hay không để giới thiệu vào quá trình giáo dục của vị trí của gia sư, đó là giáo viên tương tự, nhưng ông không tập trung vào một nhóm sinh viên, và đến một người cụ thể. Tất nhiên, các giám sát viên cần, bởi vì họ không chỉ giáo viên, mà còn tâm lý học người đi cùng, theo dõi, điều chỉnh và giúp đỡ các trẻ em. trẻ em có thể một đứa trẻ để xác định hướng nghiên cứu và hoạt động sáng tạo, với sở thích của họ do các chuyên gia như vậy. Tutor tổ chức phường môi trường thoải mái cho việc học tập và phát triển. Nhờ sự giới thiệu trong hệ thống giáo dục các chuyên gia như vậy hoàn toàn có thể thay đổi quá trình giáo dục.