Sự kiện "Sách Tuần trẻ em" trong thư viện: triển lãm, các cuộc họp, câu đố

Trong xã hội hiện đại, tiện ích mới lạ nhanh chóng thay thế một thành phần quan trọng như vậy cao cấp phát triển toàn diện của cá nhân, chẳng hạn như sách đọc. Tốt nhất, thế hệ trẻ chọn các ấn phẩm điện tử. Nhưng các nghiên cứu, khảo sát xã hội đã cho thấy kết quả đáng thất vọng - đa số trẻ em độ tuổi đi học không quan tâm đến tác phẩm văn học. Trong thế giới của thế kỷ XXI là một sở thích, như đọc sách là "lỗi mốt" và không yêu cầu đủ.

nhà phê bình văn học, giáo viên và các nhà tâm lý đang cố gắng để giải quyết tình hình. Đặc biệt, nó thực hiện nhiều hành động - nhằm mục đích thu hút sự chú ý của các hoạt động của trường. "Sách Tuần trẻ em" đã trở thành một ngày lễ truyền thống trong thư viện. Mục đích của nó là để thúc đẩy đọc giữa các học sinh. Làm thế nào để tổ chức một sự kiện như vậy? Chúng tôi sẽ chia sẻ ý tưởng và hướng dẫn.

Lịch sử ngày lễ

Trong thực tế, một kỳ nghỉ dành riêng cho sách thiếu nhi, có một lịch sử lâu dài. Nó lần đầu tiên được tổ chức tại Nga 26 tháng 3 năm 1943 tại Hội trường lớn Cột. Trong giai đoạn khó khăn của chiến tranh một sự kiện như vậy là một điều trị thực sự cho những đứa trẻ. Trẻ em không chỉ có thể lắng nghe tác phẩm văn học, mà còn để làm quen với các tác giả của họ. Vì vậy, tại một sự kiện tham dự của ví dụ nổi tiếng nhà văn trẻ em như Korney Chukovsky, Samuil Marshak, Leo Kassil, agniya lvovna barto và những người khác. Chính điều này ngày Book đầu tiên, tổ chức để hỗ trợ tinh thần của những đứa trẻ của chiến tranh, và là sự khởi đầu của một truyền thống lâu đời.

Mục đích của sự kiện này

Mục đích chính của sự kiện như "Tuần lễ của cuốn sách cho trẻ em" chắc chắn là việc thúc đẩy đọc giữa các học sinh. Nhưng, ngoài ra, các nội dung của lễ hội thường bao gồm một kiến thức về lĩnh vực xã hội khác nhau. Đặc biệt, sự kiện thường văn học được tổ chức vào dịp một ngày quan trọng trong xã hội, kỷ niệm. Vì vậy, bạn nên suy nghĩ cẩn thận về việc mở Tuần Sách dành cho trẻ nhỏ. kịch bản sự kiện được lập trên cơ sở các vấn đề xã hội hiện nay. Ví dụ, chủ đề kỳ nghỉ như vậy có thể được kết hợp với kỷ niệm của nhà văn hiện đại hoặc khám phá khoa học.

Tại sao được tổ chức trong sự kiện mùa xuân dành riêng cho việc đọc? "Sách Tuần trẻ em" trong thư viện truyền thống được tổ chức vào cuối tháng Ba hoặc đầu tháng Tư. Đây không phải là đáng ngạc nhiên. Xét cho cùng, ngày 01 tháng 3 là Ngày Quốc tế thơ cho trẻ em và trên 02 tháng 4 - Ngày Sách Quốc tế thiếu nhi. Bên cạnh đó, vào ngày 2 cũng là ngày sinh nhật của người kể chuyện trẻ em nổi bật của - Hans Christian Andersen. Như vậy, kịch bản trong tuần của sách thiếu nhi trong thư viện dành cho trẻ em nên chứa một đa diện, thông tin ba chiều. Nó sẽ không chỉ cho phép sinh viên quan tâm đến việc đọc sách, mà còn trở thành một điểm tham chiếu cho sự hoạt hóa nhận thức tự làm chủ của họ.

nền tảng

các công việc chuẩn bị cần thiết cho việc tổ chức sự kiện này là gì? "Sách Tuần trẻ em" trong thư viện được quy hoạch như một phần của chương trình giáo dục. Uchuvstvovat tổ chức sự kiện có thể trực tiếp cán bộ thư viện, giáo viên, nhà tâm lý học và sinh viên. Bắt đầu từ đâu? Trước tiên, bạn xác định các chủ đề. Trên cơ sở này, chúng tôi đã có thể xây dựng một kế hoạch thô cho một kỳ nghỉ, phê duyệt. Các kịch bản trong tuần của sách thiếu nhi trong thư viện dành cho trẻ em nên bao gồm các hình thức hoạt động, bao gồm triển lãm, hội họp, câu đố văn học và các cuộc thi, các sự kiện sân khấu, và những người khác.

Thực hiện một kế hoạch, bạn nên phân bổ trách nhiệm về việc thực hiện một số mặt hàng cá nhân của mình. Sau đó, bạn cần phải suy nghĩ về danh sách khách mời, cũng như chăm sóc các đạo cụ và các hoạt động thiết kế. Công tác chuẩn bị với học sinh ở những bài học văn học và các hoạt động ngoại khóa - trẻ em trước đây nhớ lại học tác phẩm văn học, chuẩn bị công trình sáng tạo.

Làm thế nào để đưa ra tên?

Thực hiện một kế hoạch các hoạt động như vậy nên trước - không ít hơn một tháng trước ngày dự kiến của cuộc họp. Điều gì có thể đưa ra tên của tuần cuốn sách của trẻ em? Nên dựa vào chủ đề chung của sự kiện này. Vì vậy, nếu tập trung chủ yếu trong tuần là để thúc đẩy văn học thiếu nhi đương đại, người ta có thể đưa ra những cái tên như "The Book - tiện ích của quá khứ trong thế kỷ mới" hoặc "nhà văn đương đại -. Trẻ em"

kế hoạch thô

Sau khi đã xác định chủ đề và tiêu đề, nó là cần thiết để tiến tới sự phát triển của hoạt động hàng ngày. Chúng tôi cung cấp các kế hoạch dự kiến sau đây trong tuần của sách thiếu nhi.

Việc phát hiện ra "cuốn sách của Tuần"

Chờ đợi từ lâu sự kiện cho cả trẻ em và người lớn là khai trương của "Book Tuần trẻ em." Kịch bản của một sự kiện như vậy nên được soạn thảo để bên phải để giành chiến thắng sự chú ý của học sinh. Do đó, nhà tổ chức là cần thiết để hiển thị các sáng tạo và sáng tạo để chuẩn bị cho lễ hội này. trẻ em hiện đại quan tâm đến tương tác định dạng của các sự kiện, việc sử dụng các hiệu ứng ánh sáng, các yếu tố trò chơi hoạt hình. Bạn có thể mầm non trẻ em để tiến hành một cuộc khảo sát, xác định nhân vật văn học yêu thích và sở thích nghệ thuật. Các dữ liệu thu được được khuyến khích để sử dụng trong việc chuẩn bị kịch bản của sự kiện sắp tới. Tất nhiên, nó cũng nên xem xét đến các khả năng hậu cần của thư viện.

Ý tưởng tổ chức lễ khai mạc lễ hội

Trong kế hoạch của chúng tôi, chúng tôi đề xuất một khám phá của "cuốn sách của Tuần" riêng cho học sinh lớn tuổi và tuổi trẻ hơn. Vì vậy, âm nhạc và lễ hội văn học dành cho học sinh từ lớp 8-11, "đọc - đó là thời trang!" Nó có thể được thực hiện theo hình thức thực hiện dựa trên tác phẩm trẻ đương đại. Tại sự kiện này, các tác giả, các đội sáng tạo có thể được mời, nếu có thể.

Đối với học sinh từ lớp 1-7 đề nghị tổ chức một trò chơi tương tác sân khấu "cuộc hành trình ảo đến nước tuyệt vời." Tại lễ hội này, thông qua việc sử dụng Bảng tương tác và các phương tiện khác của công nghệ thông tin và truyền thông, các sinh viên được làm quen với các nhân vật của văn học thiếu nhi hiện đại. Bên cạnh đó, kịch bản sự kiện phải bao gồm trò chơi vận động với khán giả. sự cần thiết này là do đặc điểm tâm lý và sinh lý của học sinh nhỏ tuổi, và nó là sự bất lực của trẻ em trong độ tuổi đó để giữ sự chú ý trong một thời gian dài trên một hoạt động.

các cuộc họp

Nhận thức cho trẻ em thành công việc được gặp gỡ với nhà văn. Mặc dù thực tế rằng mời các tác giả của tác phẩm yêu thích của học sinh không phải lúc nào cũng có thể, quen thuộc với các tác phẩm của nhà thơ đương đại trong nước và nhà văn sẽ để lại rất nhiều cảm xúc tích cực ở trẻ em. Cuộc họp có thể được sắp xếp trong các định dạng khác nhau. Ví dụ, để thực hiện công việc như vậy trong các hình thức của một cuộc phỏng vấn, trong đó các chuyên gia nói chuyện Mezhuyev và tổng kết tòan thực hiện về các vấn đề chuẩn bị trước. Nó cũng có thể tổ chức thuyết trình của các nhà văn, nơi nhà văn có thể kể những câu chuyện thú vị tạo ra tác phẩm của mình, chia sẻ những bí mật sáng tạo, trả lời những câu hỏi quan tâm đến trẻ em.

triển lãm

Thông tin cho sinh viên và các bậc phụ huynh đến sự kiện này là triển lãm "Sách Tuần trẻ em." Nó thể hiện không chỉ là công việc của các nhà văn, mà còn là công việc của học sinh. Vì vậy, chúng tôi đề xuất để giữ cho các sinh viên trẻ vẽ thi "Magic câu chuyện cổ tích anh hùng" - trẻ em từ lớp 1-4 để phát minh và đại diện cho một nhân vật tuyệt vời mới. sinh viên năm cuối sẽ rất thú vị để thử mình là một họa sĩ minh họa cho một tác phẩm văn học yêu thích - mọi người đều có thể thực hiện một nhiệm vụ như vậy. Trẻ em làm việc trong các hình thức của triển lãm "Minh họa cho cuốn sách yêu thích của bạn." Làm quen với tác phẩm văn học hiện đại sẽ rất thú vị không chỉ cho học sinh mà còn cha mẹ. Do đó, trong thư viện, bạn có thể tổ chức một cuộc triển lãm các tác giả sách thiếu nhi của thời đại chúng ta dưới cái tên "The Incredible Journey".

Cuộc thi, câu đố và các cuộc thi

Tất nhiên, trẻ em được hưởng một loạt các trò chơi cạnh tranh. Do đó, "Sách Tuần trẻ em" trong thư viện trường nên được thực hiện với việc sử dụng các hình thức làm việc. Trong kế hoạch của chúng tôi, chúng tôi đề xuất một hoạt động cạnh tranh như một bài kiểm tra trên câu chuyện cổ tích của Hans Christian Andersen cho sinh viên trẻ và nhiệm vụ văn học "The Young thám tử" cho lớp 5-8.

Cho đến nay, các trường học và thư viện các hình thức phổ biến của đối thủ cạnh tranh là trò chơi: "Các văn học não-ring", "KVN", "Field of Dreams" hoặc "Có gì đâu Khi nào?". Nhưng thực tế là trong một môi trường học hiện đại giải trí như vậy không được coi là phổ biến là những điều của quá khứ. Do đó, sự quan tâm trong việc tham gia các cuộc thi như vậy có đáng kể. Tổ chức "Tuần Book" không nên chỉ được nhận thức được xu hướng hiện nay trong văn hóa thanh niên, mà còn có tư duy sáng tạo, sáng tạo. Do đó, các cuộc thi văn học có thể được tổ chức theo hình thức nhiệm vụ, câu đố, trò chơi, truyện trinh thám và những người khác.

đăng ký

Làm thế nào để làm cho một sự kiện như vậy? "Sách Tuần trẻ em" trong thư viện liên quan đến việc tạo ra một bầu không khí đặc biệt, trong đó, đến lượt nó, phụ thuộc vào mục đích của kỳ nghỉ. Ví dụ, nếu chủ đề chính của sự kiện này là văn học dành cho trẻ em hiện đại, vấn đề hành lang thư viện có thể được hình ảnh của những anh hùng của cuốn sách phổ biến. Một ý tưởng thú vị sẽ là một con số từ bóng bay. Bạn cũng có thể mời tất cả các khách hàng để tách các yếu tố đặc trưng của trang phục của anh hùng hiện đại viết cho trẻ em.

Làm việc với gia đình

Để chuẩn bị cho lễ hội này, như "Tuần của cuốn sách cho trẻ em" nên xem xét và làm việc với các sinh viên các bậc cha mẹ. giá trị gia đình là một phần quan trọng trong sự hình thành quan tâm của trẻ em trong việc đọc sách. Làm việc với các bậc cha mẹ có thể được thực hiện dưới hình thức một bàn tròn dưới cái tên "Day of Family Reading" trò chuyện "Giá trị của cuốn sách cho sự phát triển toàn diện của trẻ." Cũng tổ chức các bài đọc chung, hội thảo và các hình thức giáo dục, trong đó cha mẹ của học sinh có thể nhận được câu trả lời cho câu hỏi về lý do tại sao bạn cần phải đọc cho trẻ em, như những đứa trẻ quan tâm đến văn học, cũng như nhận được một danh sách các sách khuyến khích cho nhóm tuổi cụ thể đứa trẻ.

Bế mạc của "Book of the Week"

Quan trọng là tổng hợp đúng lên của tác phẩm. Lễ kỷ niệm cuối cùng "Sách Tuần trẻ em" sẽ làm tăng hiệu quả của các biện pháp trước. Ngoài màn trình diễn của các nhóm sáng tạo và khách mời, kịch bản nên bao gồm việc trao những người chiến thắng của cuộc thi, câu đố và các cuộc thi. Ngoài ra, định nghĩa của "người đọc của năm", như thể hiện bởi kinh nghiệm, cũng là một hình thức hiệu quả động lực của sinh viên để cải thiện việc đọc sách.

Do đó, việc tổ chức "Tuần lễ sách thiếu nhi" trong thư viện - một sự kiện truyền thống hàng năm diễn ra ở hầu hết các cơ sở giáo dục, mục tiêu trong số đó là tăng cường sự quan tâm của trẻ em trong việc đọc sách. Vấn đề này có liên quan trong xã hội ngày nay. Do đó, Ban tổ chức của sự kiện nên đi để chuẩn bị cho các kỳ nghỉ có trách nhiệm, chi tiêu chất lượng công trình sơ bộ.