Inclusive - là gì? Có nghĩa là một trường bao gồm và sân khấu bao gồm?

Trong một thời gian dài trong hệ thống giáo dục quốc dân, trẻ em được chia thành bình thường và người tàn tật. Do đó, nhóm thứ hai không thể hòa nhập hoàn toàn vào xã hội. Không phải vì con cái mình đều chưa sẵn sàng cho xã hội, trái lại, đó là ông đã không được chuẩn bị cho nó. Bây giờ tất cả tìm cách tối đa hóa kết hợp người khuyết tật vào xã hội, ngày càng nhiều nói về hệ thống mới. Nó là một hệ thống giáo dục hoà nhập, sẽ được thảo luận trong bài viết.

có nghĩa là gì?

Thông thường không bình thường cho đến khi thuật ngữ được sử dụng trong giảng dạy cho chúng ta. Inclusive - giáo dục là một chiến lược bao gồm cả trẻ em có nhu cầu đặc biệt, cũng như truyền thống. Cách tiếp cận này cho phép tất cả mọi người, không phân biệt địa vị xã hội của họ, năng lực trí tuệ và khả năng thể chất, học hỏi với họ. nó mà có nghĩa là sự bao gồm những gì?

Thứ nhất, giới thiệu về quá trình giáo dục của tất cả trẻ em với một chương trình được tạo ra cho mỗi đứa trẻ cá nhân.

Thứ hai, việc tạo ra các điều kiện cho việc học tập và đáp ứng các nhu cầu cá nhân của cá nhân.

Đưa vào trường mầm non

Một cách tiếp cận mới trong giáo dục bắt đầu với sự đầu tiên của giai đoạn của nó: mẫu giáo. Nhằm cung cấp trẻ em có cơ hội bình đẳng, cơ sở vật chất và trang thiết bị của các tổ chức giáo dục mầm non phải đáp ứng các yêu cầu nhất định. Và chúng ta không được quên rằng đội ngũ giảng viên nên được đủ điều kiện để làm việc với trẻ em. Nó cũng cần thiết phải có trong tình trạng của người lao động như sau:

• bài phát biểu của bác sĩ chuyên khoa;
• nghiên cứu bệnh học;
• nhà tâm lý học.

mẫu giáo Inclusive - đó là một cơ hội từ khi còn nhỏ để giáo dục con cái trong sự tôn trọng cho tất cả các đồng nghiệp, bất kể khả năng của họ. Tại thời điểm này, có các loại sau đây của đưa vào giáo dục mầm non:

• DOW bù đắp. Nó được sự tham dự của trẻ em với các hình thức nhất định dizontogeneza. Giáo dục được tổ chức theo nhu cầu của họ.
• DOW kết hợp loại, ở đâu, cùng với những đứa trẻ không có những hạn chế, lớn lên như những đứa trẻ với nhu cầu khác. Cơ sở này tạo ra môi trường đối tượng đang phát triển mà sẽ đưa vào tài khoản khả năng cá nhân của tất cả trẻ em.
• DOW, trên cơ sở đó tạo ra một dịch vụ bổ sung. Ví dụ, dịch vụ can thiệp hoặc các trung tâm tư vấn sớm.
• Thánh lễ DOW có một nhóm ngắn ở "Trẻ em đặc biệt".

Nhưng không chỉ ở các trường mẫu giáo quản lý bao gồm, nó ảnh hưởng đến tất cả các cấp giáo dục.

bao gồm trường

Bây giờ chúng ta sẽ tập trung vào giáo dục trung học. trường hòa nhập liên quan đến việc theo các nguyên tắc tương tự như chỉ số Dow. Đó là việc tạo ra các điều kiện phù hợp và quá trình thi công của việc học để đáp ứng các cơ hội của từng học sinh. Điều quan trọng là các sinh viên đặc biệt tham gia vào tất cả các khía cạnh của đời sống học đường, cũng như các sinh viên khác.

Giáo viên nên có thẩm quyền trong các vấn đề của toàn diện, chúng ta cần phải hiểu được nhu cầu của tất cả trẻ em, đảm bảo khả năng tiếp cận của quá trình giáo dục. Trong quá trình của trường nên tham gia, và các chuyên gia khác (Speech bác sĩ chuyên khoa, nhà tâm lý học).

Ngoài ra, giáo viên cần tích cực tương tác với học sinh đặc biệt trong gia đình. Một trong những nhiệm vụ chính của giáo viên là để giáo dục cả lớp một thái độ khoan dung đối với trẻ em, có tính năng có thể khác với những người được chấp nhận chung.

Trong rạp chiếu phim

Nó chỉ ra rằng đã bao gồm - đó là rất nhiều không chỉ của giáo viên, mà còn người của các ngành nghề khác. Ví dụ, các rạp chiếu phim. Nó sẽ tạo ra một sân khấu toàn diện.

Nó được chơi không chỉ là một diễn viên, và nhân dân với các hình thức khác nhau của dizontogeneza (khó nghe, tầm nhìn, bại não, vv). Làm việc với họ giáo viên nhà hát chuyên nghiệp. Người xem có thể xem như thế nào các diễn viên biểu diễn trong vở kịch nổi tiếng như cố gắng để làm hài lòng họ. Cũng cần lưu ý rằng những cảm xúc của họ là khác nhau chân thành này, đó là đặc biệt cho trẻ em.

Những người sáng lập các rạp không chỉ để giúp đỡ những người này thấy mình trong xã hội, mà còn chứng minh rằng họ có tiềm năng lớn. Tất nhiên, để đưa việc thực hiện "đặc biệt" - đó là không dễ dàng, nhưng những cảm xúc và cảm xúc mà tất cả các thành viên hoạt động sân khấu, thêm chúng tự tin.

vấn đề về hòa nhập

Mặc dù thực tế rằng các nguyên tắc của toàn diện - đó là quyền và cần thiết trong xã hội ngày nay, sự ra đời của một chương trình như vậy vào thực tế là không dễ dàng. Và có một số lý do:

• cơ sở hạ tầng phù hợp của các trường mẫu giáo và trường học, được xây dựng tại một thời điểm khi một cách tiếp cận như vậy là không thực hành;
• trẻ em có khả năng đặc biệt có thể được coi unteachable;
• không đủ trình độ chuyên môn của đội ngũ giảng viên để làm việc với trẻ em;
• không phải tất cả các bậc cha mẹ sẵn sàng để nhập một đứa trẻ trong một xã hội bình thường.

cách tiếp cận toàn diện - một cơ hội để tạo ra các điều kiện cần thiết cho tất cả các thành viên của xã hội, không phân biệt các tính năng tinh thần và thể chất của họ. Nhưng để thực hiện đầy đủ tất cả các tính năng của cách tiếp cận sáng tạo, bạn cần phải tạo ra các điều kiện cần thiết cho việc thực hiện thành công của nó. Nga hiện nay chỉ vào đầu một cách toàn diện, vì vậy bạn cần phải chuẩn bị không chỉ là vật chất, mà còn là một cơ sở đào tạo để thực hiện quá trình giáo dục.