Hệ thống tự nhiên của thiên nhiên là gì (sinh học)

Bắt đầu từ giai đoạn cổ đại của lịch sử, con người đã cố gắng thâm nhập vào các nguyên tắc của thế giới và tìm ra câu trả lời cho câu hỏi của những gì là bản chất của hệ thống tự nhiên. Ông hiểu - thế giới là hài hòa và sắp xếp theo luật nhất định. Xem xét quan trọng nhất đối với khoa học sinh học các hệ thống hữu cơ trên thế giới, được tạo ra trong lịch sử phát triển của xã hội loài người.

Việc phân loại tự nhiên đầu tiên của các sinh vật sống

Nó đã được đề xuất bởi các học giả Hy Lạp - người cha sinh học - Aristotle. Áp dụng phương pháp so sánh các đặc điểm hình thái và giải phẫu, ông đã tạo ra phân loại động vật và đặt nền móng cho tương lai của ngành sinh học - hệ thống học. Câu trả lời của Aristotle cho câu hỏi của những gì là bản chất của hệ thống tự nhiên, đọc như sau: thế giới được chia thành hai vương quốc - bản chất vô tri vô giác và animate. Sau đó, đến lượt nó, phân cấp xây dựng, từ các nhà máy với động vật và sau đó - với người đàn ông.

Xem - đơn vị phân loại tiểu trong sinh học

Chúng tôi tiếp tục tìm câu trả lời cho câu hỏi, là những gì bản chất của hệ thống tự nhiên. Trong sinh học, định nghĩa về cấu trúc của thế giới sau - đó là thứ tự thời gian ra lệnh chỉ định tuyệt chủng và hiện tại thời điểm các sinh vật sống, cũng như phân phối của họ bằng cách lệ thuộc thứ bậc và đơn vị phân loại liên quan - đơn vị phân loại. Đầu tiên là sự xuất hiện. Nó đóng vai trò nền tảng của phân loại hiện đại.

Hệ thống Linnaeus của thế giới hữu cơ

Nó được xây dựng vào năm 1735 trong tác phẩm nổi tiếng "Systema naturae". Karl Linney, xác nhận các nghiên cứu D. Ray và Buffon, đơn vị có dạng phân loại. Là một thuyết sáng tạo, ông tin rằng loài là không đổi và không thay đổi. Nhà khoa học cung cấp danh pháp nhị phân mà mỗi sinh vật sống được gán một tên gồm hai từ, chẳng hạn như người Homo sapiens, Homo habilis, cỏ mao, và vân vân. D. Cho đến nay tất cả các nhà sinh học sử dụng tên nhị phân của các loài, và hệ thống tự nhiên của thiên nhiên là một nền giáo dục phức tạp các yếu tố có liên kết với nhau, ví dụ. e. họ là hệ thống con.

phân cấp thích hợp của thế giới hữu cơ đã được đề xuất bởi C. Linnaeus. Nó bao gồm các vương quốc: thực vật, động vật và khoáng chất, mà lần lượt phân mảnh thành các đơn vị tiêu sau - loài, chi, đơn đặt hàng. Ví dụ: giới thực vật được chia thành 24 lớp học, và những - 116 đơn vị trên cơ sở cấu trúc của thể giao tử và cơ quan sinh sản - và archegonium antheridium.

Hệ thống tự nhiên của thiên nhiên và thảm họa lý thuyết

Eminent tự nhiên học người Pháp Georges Cuvier vào đầu thế kỷ 19 đã tham gia vào nghiên cứu trong lĩnh vực giải phẫu so sánh và cổ sinh vật học. Các dữ kiện thu được sẽ cho phép các nhà khoa học để diễn tả ý nghĩ rằng, sau đó, họ đã bị đưa vào cơ sở lý thuyết của riêng mình, để trả lời cho câu hỏi "bản chất của hệ thống tự nhiên là gì." Câu trả lời ngắn gọn là như sau - lệ thuộc được xây dựng trên nguyên tắc cấu trúc phân cấp bao gồm các quá trình cấu trúc và cuộc sống khác nhau của các sinh vật.

Hóa thạch là bằng chứng thực tế là giữa các loài đã tuyệt chủng và hiện đại của các sinh vật, không có hình thức chuyển tiếp. Cuvier và đồng bọn gây ra sự tuyệt chủng của các nhóm toàn bộ động vật, chẳng hạn như thằn lằn động vật có vú giống như khổng lồ, được coi là thảm họa địa chất chu kỳ làm rung chuyển trái đất. Tuy nhiên, các nhà khoa học người tuân theo quan điểm tiến hóa, chỉ trích học thuyết của Cuvier. Cuối cùng, sự khác nhau giữa các nhà sinh học đã biến mất cùng với sự xuất hiện của các tác phẩm của Charles Darwin và A. Uolessa liên quan đến nguồn gốc của loài.

Giả thuyết tiến hóa của Lamarck

khoa học người Pháp Jean-Baptiste Lamarck vào đầu thế kỷ 19, cách tiếp cận tiến hóa trái ngược đầu tiên đến việc tạo ra một hệ thống tự nhiên của thiên nhiên chiếm ưu thế trong khi những ý tưởng sáng tạo. Ông đã viết một tác phẩm đa "Pháp Flora", đã phát triển một hệ thống phân loại động vật không xương, vẫn được sử dụng. Ông cũng, cùng với Treviranus, thuật ngữ "sinh học" đã được đề xuất. Trong cuốn sách của ông "The Philosophy of Zoology" Lamarck giải thích những gì bản chất của hệ thống tự nhiên, dựa trên ý tưởng rằng các sinh vật sống trở thành thiết bị hữu ích như là một kết quả của sự ảnh hưởng của điều kiện môi trường.

Về sinh học hiện đại, động lực chính đằng sau sự tiến hóa của Lamarck thiên nhiên tin không di truyền - Thay đổi biến. Hơn nữa, nó là Lamarck, đưa người đàn ông trong cây tiến hóa của động vật linh trưởng, và quá trình phát triển của tự nhiên, ông biểu diễn dưới dạng một biến chứng của việc tổ chức chúng sinh bằng cách phân cấp.

Darwin - lý thuyết hoặc giả thuyết?

Khái niệm cơ bản của là những gì bản chất của hệ thống tự nhiên, định nghĩa trong đó được lý giải bởi các xu hướng khác nhau trong sinh học bằng nhiều cách, nó đã được đưa ra "The Origin of Species bởi Phương tiện chọn lọc tự nhiên" trong công việc của Charles Darwin. Kể từ năm 1859 đã bắt đầu một giai đoạn mới trong sự phát triển của các đối tượng lịch sử tự nhiên. Hệ thống tự nhiên của thiên nhiên đã được coi như một phân loại, phản ánh sự thay đổi dần dần của các loài, chi, và toàn bộ các lớp học của các sinh vật sống dưới ảnh hưởng của biến dị di truyền và chọn lọc tự nhiên.

Những ý tưởng thể hiện qua Darwin, tiết lộ hai thành phần: đầu tiên - học thuyết tiến hóa nguyên liệu và thứ hai - học thuyết về động lực của sự tiến hóa. Darwin chỉ ra ba hình thức của cuộc đấu tranh cho sự tồn tại, đó là cơ sở của chọn lọc tự nhiên: trong một loài, khác loài, chống các yếu tố bất lợi vô sinh. chọn lọc tự nhiên đảm bảo việc bảo tồn các loài thích nghi nhất với điều kiện cụ thể của môi trường sống của họ. biến dị di truyền chọn lọc chọn cá nhân đã nhận được do kết quả của đột biến, dấu hiệu mới của cho trong tâm trí những lợi thế của sự sống còn. Cổ điển Darwin hiện đang cung cấp một hệ thống toàn diện các quan điểm tiến hóa về sự phát triển của động vật hoang dã.

Giả thuyết tổng hợp của sự tiến hóa

nghiên cứu di truyền hơn nữa tiến hành vào giữa thế kỷ 20, cung cấp cơ sở cho việc tạo ra các giả thuyết tổng hợp của sự tiến hóa, mà đã là câu trả lời cho câu hỏi, bản chất của hệ thống tự nhiên trong sinh học là gì. Tóm tắt của nó là thế này - sự đa dạng của các loài là cấu trúc quy định đó là dựa trên nguyên tắc của sự lệ thuộc (Hierarchy) đơn vị phân loại khác nhau: loài, chi, gia đình, đơn đặt hàng (hoặc nhóm), các lớp học, các phòng ban (hoặc các loại).

Bất kỳ sinh vật sống trên Trái Đất loạt thuộc về tất cả các đơn vị phân loại nêu trên, hình thành thông qua microevolution và macroevolution. Chương trình giảng dạy khám phá những gì bản chất của hệ thống tự nhiên trong sinh học. Lớp 9 được dành cho việc nghiên cứu các động lực của quá trình tiến hóa - biến dị di truyền và chọn lọc tự nhiên. Giả thuyết tổng hợp của sự tiến hóa được xem xét trong một quá trình sinh học 10 cl., Khi các sinh viên đã quen thuộc với các khái niệm và quy luật di truyền.

Tổ chức sinh học

Họ cũng là một hệ thống tự nhiên của thiên nhiên, đại diện cho 7 mức phân cấp trực thuộc xây dựng mở Biosystems. Hãy gọi họ là: các phân tử, tế bào, cơ quan, mô, cơ thể, quần thể, loài, biogeocenotic sinh quyển.

Nghiên cứu về các hiện tượng của cuộc sống ở mọi cấp độ là môn sinh học khác nhau. Ví dụ, nghiên cứu hóa sinh học phân tử và sinh học phân tử. Tế bào - có trụ sở tế bào học, biogeocenotic và sinh quyển - phân loại, giải phẫu học so sánh, sinh thái, vv Nếu không có ngoại lệ, tất cả các đối tượng sống - .. Mọi người, thực vật, động vật, vi khuẩn - có thể được xem xét ở mọi giai đoạn, từ các phân tử tạo nên các bào quan tế bào, và kết thúc cấu trúc toàn cầu - sinh quyển. Nó thực hiện các chu kỳ chuyển hóa vật chất và năng lượng trong các hệ thống sinh học mở.