Giả sử có trong sự hiệp thông tone giáo khoa? quan điểm khác nhau

Công việc trong nước của nhà tâm lý học dành cho việc truyền thông khoa học, như một quy luật, luôn luôn có một tham chiếu đến không thể nhận việc sử dụng giảng dạy giai điệu, kích động một phản ứng tiêu cực với người đối thoại của mình. Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn những gì một giai điệu giáo khoa, và làm thế nào rõ ràng tuyên bố về việc không thể nhận các ứng dụng của mình.

Lịch sử của sự xuất hiện của thuật ngữ

Từ "người thầy" đến với chúng ta từ thời cổ đại, từ thần thoại Hy Lạp cổ đại. Tên này sẽ được đề cập nhà thơ Homer trong bài thơ cổ điển của mình về những chuyến lang thang của Odysseus. Khi nhân vật chính đi đến chiến tranh với Troy, ông giao phó người bạn của mình Mentor để trông nom con trai ông Telemachus và người thầy của mình. Mentor sốt sắng thực hiện nhiệm vụ của mình. Ngài dạy Telemachus, bảo vệ nó khỏi ngu ngốc, và đưa ra lời khuyên âm thanh. Trước thời điểm tên Mentor của chúng tôi được đưa ra khi một danh từ chung, nó có nghĩa là giáo viên, một người cố vấn, một người làm việc thông minh hơn và chính xác hơn.

Ý nghĩa của từ "người thầy" trong cuộc sống hàng ngày của Nga

Sự hiểu biết Nga của một người thầy - một từ đồng nghĩa với giáo viên nghiêm trọng thể hiện tính ưu việt của nó so với các sinh viên, do đó kêu gọi chúng với một kiêu ngạo nhất định.

Nếu người được phỏng vấn thuyết phục vững chắc của sự đúng đắn và giao tiếp với người lạ trong một giai điệu mà brooked không tranh luận, nói rằng ông lấy một "giai điệu giáo huấn." Giao tiếp theo cách này, người cố vấn cho thấy niềm tin của mình rằng phán quyết không thể sai, nó không cung cấp cho các quyền sự tồn tại của các quan điểm khác biệt so với chính mình.

Trong văn học Nga như một nghệ thuật và khoa học, thuật ngữ "giáo huấn giai điệu" được sử dụng với một điểm tiêu cực của quan điểm, biểu thức này luôn có một ánh mỉa mai. Mentor được mô tả như một người nào đó quá khăng khăng, không tôn trọng đồng hành của mình, cho phép đối với người khác kiêu ngạo không chính xác.

Tại sao nó sai lầm khi sử dụng những giai điệu mô phạm trong giao tiếp

Các nhà tâm lý khuyên tránh kiêu ngạo đối với người khác. Ai có thể tham gia một giọng giáo huấn:

• cha mẹ trong giao tiếp với trẻ em;
• giáo viên để giao tiếp với học sinh;
• đầu với cấp dưới;
• người thành công cho người khác;
• một nhà lãnh đạo trong nhóm.

Tuy nhiên, mỗi người muốn cảm thấy quan trọng, tất cả mọi người là tốt đẹp khi ý kiến của mình được đối xử tôn trọng và lòng trắc ẩn với. Đương nhiên, sự vênh vang và ảo tưởng về sự vĩ đại của người nói chỉ có thể xa lánh khán giả của mình. tone giáo khoa là có thể làm giảm đáng kể lòng tự trọng để mà nó được áp dụng thường xuyên để vô hiệu hóa các kết quả của ngay cả những bài phát biểu xuất sắc nhất. Nó gây ra sự thù địch, oán giận, mong muốn trả thù.

Trong báo cáo khoa trương ngoại giao và tông giáo khoa - là một đường dẫn trực tiếp đến một cuộc khủng hoảng chính trị. Sau này thậm chí có thể gây ra chiến tranh.

Mentor Mentor

Tuy nhiên, chỉ với chúng tôi các khái niệm về "người thầy" có một ý nghĩa tiêu cực, nhưng anh hùng của Homer là một giáo viên khôn ngoan và chu đáo. Do đó, ở châu Âu trong thời Trung Cổ từ trân trọng gọi là cố vấn và giáo viên.

Ngày nay, từ "cố vấn" ngày càng được sử dụng để chỉ một giáo viên có thẩm quyền. Mentoring trong các tài liệu khoa học được định nghĩa như một cách để giao tiếp với trẻ em năng khiếu, như một cách để chia sẻ kinh nghiệm và kiến thức. Trong trường hợp này, tư vấn có liên quan đến tư vấn và gợi ý một mối quan hệ nghịch đảo giữa giáo viên và học sinh. Chế độ này của truyền thông liên quan đến không chỉ là chuyển giao kiến thức, mà còn là sự ủng hộ và khuyến khích, và việc tiết lộ học sinh tiềm năng.

Mentor Mentor - một trợ lý hữu ích, trong khi nó là khá nghiêm ngặt và khắt khe, không nhường nhịn, phải trung thực về kết quả công việc, ngay cả khi họ không phải là tốt nhất. Như một cách để giao tiếp giữa giáo viên và học sinh có năng khiếu được công nhận ảnh hưởng cao, bởi vì nó giúp sau này để thu thập và hiển thị đầy đủ tiềm năng của họ.